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文档简介

浅谈安全文化建设与教育培训方法近年来，在工业发达国家，越来越多的企业安全经理发现企业安全管理中的第一位是安全文化。安全文化是实现企业安全的基础是完善安全管理体制的动力和规范安全行为是企业安全管理的灵魂安全文化为企业提供了新的安全管理思想和模式。要把企业从安全第一的强制执行、预防为主的原则转变为自觉执行，再转变为自身发展的需要，就要提高安全生产。安全工程、卫生工程、安全管理科学是不够的。良好的设备和安全设备、必要的制度和管理方法、制度、法律、法规、标准仍然不足，要协调构成企业系统的人、机器、环境及其相互关系，不仅要了解自然科学，还要了解社会科学，从科学、技术、经营、人类生理学、心理的角度理解安全的本质，遵循其运动规律最根本的是不断提高员工的安全文化素质，以安全文化为灵魂构建现代安全管理模式，实际上将安全管理的中心从思维处理转移到预防，从硬件转移到硬件软件，从个人的人到整体，从人的生理心理转移到人的文化，企业和所有人都在时尚、质量、伦理、习俗、思维、信仰、价值、行为准则、以及安全文化是另一种有效的安全管理手段，强调人的因素对安全的主导作用，从而促进外部条件的改善，不断追求整个系统是一流的，提高整体安全文化水平。作为建设企业，我们也应该构建自己的安全文化吗？二、安全教育信息我公司认为目前在安全管理制度和安全管理方法上都做了很多工作。但是，在安全教育方面，仍然要加大力量，进一步加强安全生产教育训练和安全生产劳动保护工作。教育训练可以采取三种方法：1.灌输式教育。为了使我们的安全专业经营者对日常建设时应遵循的安全义务标准、规范有合理的理解，通过课程的形式，通过课程讲授了各种安全生产管理的必要标准、规范。通过讲座告诉你一些具体的安全技术措施要求，了解一些安全设施的形式和标准。只有这样，才能在日常安全生产管理工作中发现问题，提出合理的纠正意见，没有根据的想象，成为笑柄。2.渗透教育这种形式的教育需要更长的时间和更多的耐心。建设企业安全专业管理人员在日常检查和巡逻过程中发现了劳动者的问题，指出了这一点，并指示了纠正。可以采取安全生产专业经营人之间交叉检查的形式，也可以相互学习、互相指出工作中的问题和缺陷，对问题和隐藏的问题解决措施的印象将更加深刻。3.激励教育改善安全专业经理人的待遇，让他们觉得做安全管理工作是有好处的，想在本义这个职位工作。这样，他就会在日常工作中自觉或无意识地加强自己专业知识的学习。然后，建筑企业可以实行安全生产管理岗位竞争机制，适者生存，可以鼓励现有安全生产管理更多的自学，提高自身质量的愿望。这三种教育训
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