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2、5的倍数特征,苏教版五年级下册,讲课教师：张广鹏,28，35，40，55，10，84，95，78，53,90,2的倍数,5的倍数,28,40,10,84,35,40,55,10,95,将下面的数按要求填入圈内。,78,90,90,2、5的倍数特征,5的倍数,5的倍数的特征,个位上是0或者5的数，都能被5整除。,验证485和3920是不是5的倍数?,在下面的数中圈出5的倍数,45538075348995,2的倍数,2的倍数的特征,个位上是的数，都是2的倍数。,0、2、4、6、8,2的倍数的数是偶数,不是2的倍数的数是奇数。,奇数,偶数,73、56、84、233、140、555、600,73,233,555,56,84,140600,既是2的倍数,又是5的倍数的特征,(1)个位上是()的数，都是2的倍数；个位上是()的数，都是5的倍数。(2)在37，64，95，180，275，342中，2的倍数有()；5的倍数有()。(3)既是2的倍数，又是5的倍数的数的特征是(),我们爱思考,(4)45以内既是2的倍数，又是5的倍数的数有()。(5)在42，65，70，130，95，84中，既是2的倍数，又是5的倍数的数有()。,(1)下列()组数都是2的倍数。A3,14,28B1,0,16C14,26,78D7,4,36(2)下列()组数都是5的倍数A37，42，90B65，75，100C90，25，32D1，5，10,我会对号入座,(3)下列()组数既是2的倍数，又是5的倍数。A38，40B75，90C500，120D83，62,（1）自然数1-100内，偶数有（）个，奇数有（）个。（2）100后面的5个连续偶数（），（），（），（），（）。（3）自然数375（），当（）里填（）时，它就是5的倍数。,我会填,(1)有两张卡片2和5,若拼成奇数是(),拼成偶数是(),拼成2的倍数是(),拼成5的倍数是().(2)使下面的数既是偶数又是5的倍数.3()2()7(),我最棒,？,4.猜猜我是谁。我是一个两位数，同时是2和5的倍数，十位与个位上的数字之和是6，我是多少？,数学游戏,5.解决问题五（1）班35名同学到野外采集植物标本。如果每2人分一组，每组人数相等吗？如果每5人分一组，每组人数相等吗？,本课小结,本节课我们主
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