人教统编版2019-2020年四年级上学期语文第二次月考试卷

人民教育统一版2019-2020四年级上学期语文第二月考试卷名字：班级：成就：同学们，经过一段时间的学习，你们一定进步很大。让我们好好考验一下自己。一、积累和应用。(总共14个问题；总分100分)1.(8分)(2019年5月商丘月考)复音词组词。这是我第一次能够做到这一点。切割姬旭_ _ _ _ _ _ _ _ _ Xio _ _ _ _ _ _ _ _ _2.(3)下列划线单词发音正确。A.诱人的治疗B.聚会(j-犯罪)(fn)C.禁止盖章D.犹豫(y)宣布(xun)3.(3分)(2018-6常熟)“网上购物现在并不新鲜。”在这句话中，“新鲜”的含义应该选择()A.没有恶化B.没有枯萎C.常规循环，不含其他气体D.罕见的4.(3分)选择正确的解释。成熟：植物的果实已经完全成熟。食物被加热到可食用的程度；c由于普遍或常用而知道清楚；熟练程度；e级很深。(1)经过反复练习，新单词终于熟悉了。_葡萄架上，挂着几串成熟的葡萄。_因为陈医生昨天上夜班，所以他现在睡得很香。_饭已经做好了，但是爸爸还没有回来。_当我母亲看到我想放弃跳舞时，她鼓励我说，“一切开始前都很困难。只要你花时间练习，熟能生巧！”_5.(3)下列词语理解不正确()A.担心：被担心或焦虑所折磨。B.牢固地：牢固地固定。C.密集的：密集的，密集的。6.(3)下列句子中正确的一组相关词是()我们在阳台上种了一盆花，_ _ _ _ _ _ _有太多的二氧化碳，_ _ _ _ _ _ _有深色的花和深色的叶子。A.不仅.并且.B.因为.因此.C.如果.D.尽管.但是.7.(6) (2019)解释句子中下划线的单词。笑完之后，学生们感到心里酸酸的。8.(5.0分)动物和人有许多相似之处。因此，人们经常用动物这个词来表达各种各样的人。你能相应地坐下吗？地头蛇、旱鸭子、落汤鸡、老黄牛、替罪羊、贪婪的小猫、吝啬鬼和傻瓜(1)浸湿人。_(2)不会游泳的人。_(3)代收。_(4)欺负他人的当地恶霸。_(5)未经审查、不讲理的人。_6.勤奋努力的人。_9.(8分)文本狼牙山五壮士的叙述顺序是_ _ _ _ _ _。10.(3分)(吴中忠2019年5分)小裁判(判断以下问题的对错)。(1)草原的作者是老舍。(2)草原的作者是老舍。(3)“蒙古和中国之间的友谊是不能容忍的。天空是蓝色的，草地是清澈的，太阳正在落山。”这句话在文章中起到了画龙点睛、揭示主题的作用。“蒙古和中国之间的友谊是不能容忍的。天空是蓝色的，草地是清澈的，太阳正在落山。”这句话在文章中起到了画龙点睛、揭示主题的作用。(5) 再见了，亲人选自我国著名作家魏伟的城南旧事。(6) 再见了，亲人选自我国著名作家魏伟的城南旧事。(7)单词“og”的第三个笔画是“vertical”。(8)单词“og”的第三个笔画是“vertical”。我会写句子。(照原样模仿句子)我看见喜鹊阿姨站在鸟巢旁，教喜鹊的弟弟唱歌，玩游戏，学习自己发明的拼音字母.我看见语文老师站在教室里，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。门前有(一大朵)(五颜六色的)花。海里生活着_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _种鱼。天空中的白云像雪一样白，像一群羊。(模仿比喻句)田野绿绿的，像_ _ _ _ _ _ _ _。12.(9分)阅读现代文章从将心比心中选择一天，我陪我生病的母亲去医院输血。年轻的护士给她打了两针(zhzh)，但没有给血管注射(mim)。她看到绿色的袋子在针眼处鼓了起来。我正要抱怨几句，这时我抬起头，看到了母亲平静的眼睛。她盯着护士额头上的汗水。我忍不住接受了那些冲到我嘴边的话。只有母亲轻声对护士说：“没关系，再来一次！”第三枪确实成功了。护士终于松了一口气。她不停地说，“阿姨，我很抱歉。我是来实习的。这是我第一次给病人注射针头。我太紧张了。要不是你的鼓励，我不会把它绑在你身上。”我母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我女儿，和你差不多大，在医科大学学习。她也将面对她的第一个病人。我真的希望她在第一次接受注射时能得到病人的宽容和鼓励。”听到妈妈的话，我的心里充满了温暖和幸福。(1)为课文中划线的单词选择正确的发音。(2)写出下列单词的反义词。我希望_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _会紧张并鼓励_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)听了母亲的话后，你有什么想法？13.(11.0分)阅读以下内容并回答问题。活珍珠林清玄在夏威夷的夜市，有出售活珍珠的摊位。摊位上有一个木桶。桶里有水。水中充满了珍珠贝壳。每个珍珠贝售价7美元，由游客自己挑选。珍珠贝壳被挑选出来后，小贩把它挖出来，当场拿出一颗珍珠，就像中奖一样。如果他够幸运摸到一颗大珍珠，他旁边的人会热烈鼓掌。小贩说这些珍珠都是同时种在海里的，但是有些很大，有些很小，有些很圆，有些是弯曲的，甚至珍珠种植者也不知道为什么。因为挖活珍珠真的很残忍，我很快就离开了。我认为珍珠壳里的沙子会产生不同的珍珠，世界上的生活也会一样。带着同样的伤害和挫折，有些人会长出最美丽最大的珍珠。就像珍珠贝一样，人类应该培养重塑伤口的能力，将生命的伤口转化为美丽的珍珠。生命的痛苦是活的珍珠，它能包容、发光、发光，不能转移，并加速死亡的步伐。这难道不是生命的启示吗？(1)请在最后一个自然段落的水平线上添加适当的标点符号。生命的痛苦是活的珍珠，它能包容、发光、发光，不能转移，并加速死亡的步伐。这难道不是生命的启示吗？(2)联系生活的实际，谈谈你对“有些人可以在同样的伤害和挫折下长出最美丽、最大的珍珠”这句话的理解。(3)根据短文填空。(1)这篇文章从布局上看，第一部分是写东西，第二部分是作者的感受，这种手法类似于桃花心木课，叫做_ _ _ _ _ _ _A.借用事物来描述人b .借用风景来表达感情c .衬托环境(2)在最后一段自然段，作者从正反两方面解释了“生命的痛苦是一颗活的珍珠”，并从积极的一面说：从反面说：_ _ _ _ _ _ _ _。(用短文回答)(4)这篇文章的原因是什么？()A.挖掘活珍珠是非常残忍的，也是一种不关心动物的行为。B.如果一个人想变得像珍珠贝壳一样美丽，他必须生活在一个优越的环境中。C.当一个人遇到困难和挫折时，他必须战胜它们，超越它们，才能拥有辉煌的人生。(5)联系生活的现实，谈谈你对“有些人可以在同样的伤害和挫折下长出最美丽最大的珍珠”这句话的理解。14.(30分)在奇妙岛上，狐狸又笨又笨，兔子叫霸主，母鸡会叫，公鸡会下蛋.所有的动物都不正常。你对哪种动物最感兴趣？它发生了什么奇怪的事情？请用你的想象力写一个童话。标题