走一步-再走一步练习题_第1页
走一步-再走一步练习题_第2页
走一步-再走一步练习题_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

走一步，再走一步学习卷第一课教育要点：训练朗读，复述故事情节，大致理解文章主旨。教育过程：一、课前口语训练二、预习检查鲁比和解说：提示：启发和理解指示。训告：巍然耸立()立：绝壁：颤抖()颤抖：骨瘦如柴():凝视：抽泣：拿汉():吓一跳：头晕目眩(成语) )请小心()三、再次快速阅读课文，熟悉预习时写的关键词，准备复述四、整体感知故事情节一、复述2 .概述故事内容：3 .整理上下文文章共分23段，各部分内容如下第一部分()五、讨论的宗旨：阅读和讨论文章最后一段：文章最后的自然段落在文章中起着什么作用？ “一步，再一步”只是指当时“我”站在悬崖下的石架的样子吗？六、作业： 1、抄写单词2 .熟读课文第二课学习要点：多角度理解文章内容。 分析人物的写作方式，着重细节描写和心理描写一、口语训练二、合作探索人物探索(注意文本，必须从文本中找出依据)“我”“杰瑞”“我”的父亲和其他四个伙伴。1“我”的行为与心理状态探究：(1)为什么“我”明明知道自己身体弱胆小，却要去爬山？(2)文章是如何表现“我”孤独无助、极度恐怖的？(3)文章如何描写“我”在父亲的指导下，下小悬崖过程的心理变化？2、“杰瑞”“剩下的伴侣”“父亲”的心理状态探究的问题：(1)剩下的4个伙伴抛弃“我”，嘲笑“我”来表达他们的心情，这样写的目的是什么？(2)杰瑞丢下“我”时他的心理怎么样？(3)父亲为什么不抱紧“我”？ (想象父亲的心情变化)(4)文本怎样描述父亲的智慧指引呢？3 .讨论两个人物心理描写的区别4、总结：总结全文，重新阐明这个故事中包含的哲理。(1)课题“一步，再一步”的意思是(2)所包含的哲理为三、写法总结四、部署工作1、积累语言：抄写表现力强的句子2、练笔：生活中遇到困难是不可避免的。 你遇到过什么困难，你
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论