第六章--《力和机械》知识点

第六章力和机械知识点总结类别：名称：6.1如何认识力量1、力(f ) :物体对物体的作用(施加力的物体和受力的物体)。2、力的作用效果：力可以改变物体的形状力能改变物体的运动状态(改变速度或运动方向)。3 .物体间的力的作用是相互的(施加力的物体同时也是受力的物体)。4、力的三要素是力的大小、方向、作用点，称为力的三要素，具有影响力的作用效果。力的单位是牛顿(简称牛)，符号是n。1n是拥有两个鸡蛋的力量。6.2如何测量和显示力6、实验室测量力大小的工具是弹簧力计。7、弹簧力表的原理：在弹簧限度内，弹簧的伸长与承受的拉伸力成正比。8 .弹簧力表的使用方法：步骤1 :校正零步骤2 :识别范围和分数第三步：使弹簧伸长和力的方向在同一条直线上步骤4 :读取值9、力的图像用带箭头的线段表示力。描绘法：第一：寻找作用点，第二：绘制箭头(力越大线越长)，第三：显示文字和大小6.3重力10、重力(g ) :由于地球的吸引物体受到的力，重力的力物体是地球。11 .重力方向：垂直向下重垂线是由重力方向总是垂直下降的原理制成的。12 .重力作用点称为重心。13 .重力的大小叫做物重。 重力的大小与物体的质量成正比。式： G=mg (式中，g为重力，单位为n，m为质量，单位为Kg )意味着g=9.8N/Kg、质量1Kg物体受到的重力为9.8N (根据情况为10N/kg )6.4探索滑动摩擦力的大小14、折动摩擦：一个物体在另一个物体的表面折动时产生的摩擦力称为折动摩擦力。15 .滑动摩擦力(f ) :在滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力称为滑动摩擦力。16、产生摩擦力的条件：粗糙的表面、物体接触，物体之间有相对运动(滑动)或物体之间有相对运动的倾向。17 .滑动摩擦力方向：阻碍物体的相对运动。18 .探索滑动摩擦力大小的实验(1)实验方法：控制变量法(2)实验要求：用弹簧测量摩擦力的大小拉伸弹簧力计必须是水平、等速直线增加平衡块增加压力，在板子上铺上毛巾改变接触面的粗糙度19 .折动摩擦力的大小与压力的大小有关：接触面的粗糙程度一定，压力越大，折动摩擦力越大接触面的粗糙度程度为压力恒定，接触面越粗糙，折动摩擦力越大。20 .增大摩擦的方法：增大压力使接触面更粗糙。21 .减少摩擦的方法：降低压力使接触面光滑分离接触面，加入润滑油使用滚动代替滑动。6.5探索杠杆的平衡条件22、操纵杆：能够以固定点为中心转动的硬棒称为操纵杆。23、支点(o ) :控制杆旋转的点。24、力臂(l ) :从支点到力作用线的距离(从支点到力作用线画垂线)。25、控制杆有两个力，分别是动力(F1)和阻力(F2)两只手臂分别为动力臂(L1)和阻力臂(L2)杠杆平衡：在动力和阻力的作用下，杠杆静止或等速旋转称为杠杆平衡。27、杆的平衡条件： F1L1=F2L2 (式中： f的单位为n，l的单位为m )。杆的功率臂是电阻臂的数倍，杆的功率F1是电阻F2的几分之一。28 .寻找杠杆平衡条件时：杠杆必须水平静止。将钩形导线的重量作为动力(F1 )或阻力(F2 )29、三种控制杆(1)省力杆(特征：省力但需要距离) L1L2，平衡时F1F2。 虽然特征很辛苦，但是节约距离。 (钓竿、筷子、理发剪刀等)(3)等臂杆(无劳力、无劳力、无距离为特征) L1=L2，平衡时F1=F2。 特点是既不省力，也不费力。 (例如天平、固定滑轮)6.6探索皮带轮的作用30、皮带轮分类：固定皮带轮、活动皮带轮、滑轮系31、固定滑轮：(1)使用时的带轮轴位置固定(2)特征：不省力，拉力F=G物，可改变拉力的方向(3)固定滑轮实质上是臂杆32、活动滑轮：(1)使用时皮带轮和重物一起移动(2)特征：节约一半的力量，拉力F=(G物g动)/2不能改变拉伸方向(3)使用活动滑轮时，拉力应等速垂直。(4)可动滑轮实质上一个动力臂是电阻臂的两倍的杆33、滑轮组(1)滑轮系是固定滑轮和可动滑轮的组合(2)皮带轮组的省力判断：使用皮带轮组的重