华南师范大学《化学教学论》试卷(A 卷) 真题

化学教学理论考试A1:化学与环境化学与环境科学学院2012012012014 4442012012012015 555学年第一学期期末考试学期第一学期期末考试化学教学论化学教学论论文(论文(卷A A A A A)卷)专业年级年级年级年级班级班级班级班级班级班级班级班级班级班级班级班级班级名称、人数、学生人数、学生人数、问题人数、问题人数、问题人数、一二三四。每项有121212个正确选项和1个正确选项。只有所有的对子才能得分，只有所有的对子才能得分。(1)根据高中化学新课程的学分设置，学生在高中阶段必须至少完成()学分，以满足高中化学课程的毕业要求。一，4B，6C，8D，10 2，“以教师为中心，以教材为中心，以课堂为中心”的教学方法有()。自主学习b、“填鸭式”教学c、启发式教学d、研究性教学3、促进、引导和支配化学学习行为的内力是化学学习()。兴趣b，能力c，动机d，行为4，经过一个大的教学单位或一门课程的学习评价是()。诊断性评价B，形成性评价C，终结性评价D，程序性评价5，以下三个层次的教学实施，启发式教学属于()。a、原理方法b、技术方法c、操作方法d、其他方法6、激发学生学习兴趣是化学实验的功能之一，其中最持久有效的是()。a、感知兴趣b、操作兴趣c、探究兴趣d、创造兴趣7、教学设计，最后能使抽象教学理论融入教学实践的关键环节是()。a、教学目标设计b、教学内容设计c、教学方法和策略设计d、教学过程和活动设计8、以下属于课程标准的作用有()。a、教材编写的依据b、考试命题的依据c、教学内容d、评价手段ii、填空题(每题11分，共31，313，131分)9、化学教学中的四大问题。(4分)10分。作为普通学生，他们应该通过本课程达到“六会”的要求。请写下其中的五个：(5分，不需要按顺序写)11。在化学课堂教学设计中，要注意“六点”。请写下其中的五个。(5分，不必按顺序写)12。布鲁姆对认知领域教育目标的陈述有六个层次。请写下其中的五个。(5分，不必按顺序写)13。化学教学设计的四个基本层次。请写下化学的四个基本概念。(4分)15分。请写下讲座内容的四个项目。(4分)化学教学理论考试A2、3、连接题(3、连接题(10101010分)16、请用连接线连接以下三个阶段的义务教育、高中必修模块和高中选修模块。义务教育阶段高中必修模块高中选修模块A1科学探究B1理解化学科学C1化学与生活A2化学物质B2化学实验基金会C2化学与技术A3神秘B3常见无机物及其应用C3物质结构与化学变化基金会A4物质B4物质结构基金会C4化学反应原理A5化学与社会发展B5化学反应创设教学情境的方法有多种，请写下其中两种并举例。(6分)18。以“离子方程式写作”为例，请写出两种不同的教学策略并加以解释。(6分)19。请举例说明化学实验探究的两种教学模式。(8) 20。请根据具体例子解释三维目标之间的关系，如三氧化硫的漂白性能等。(8分)5。设计问题(5。设计问题(15151515分)21。以下是PEP化学1(必修)第4章第1节无机非金属材料的主角硅的相关教学内容。请仔细阅读并仔细思考，完成以下教学设