一年级英语上册 Uint8 Revision教案2 人教版新起点（通用）_第1页
一年级英语上册 Uint8 Revision教案2 人教版新起点（通用）_第2页
全文预览已结束

VIP免费下载

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Unit8 Revision第二课时课前准备1单词卡片，水果模型，实物教具。2各种颜色的实物（具有代表性）。3教学挂图，教学投影片。4教学录音磁带，教学投影片。教学内容ALook, listen and sing通过说唱活动复习有关水果和味道的单词。BLets talk1初步感知句型Do you like. ？2通过表达自己对某种水果的喜爱，复习有关水果的单词及句型I like. 教学建议1教师放关于水果的歌曲复习有关水果的词汇。2教师利用教材提供的歌谣进一步巩固水果词汇。3教师让学生戴上各种水果头饰到讲台前来表演。4Group work：组词比赛。（1）教师出示教学挂图，并在黑板上画出几只空水果篮，每个小组一只水果篮。（2）要求学生看图依次说出表示水果的数量、颜色和名称的词组。如: one green melon, one green apple 等。每说对一个，就在该组的水果篮里画上相应的水果，最后比一比哪个组篮里的水果最多。5Pair work：看水果单词卡片进行问答练习。如： Whats this? Its an apple What colour is it? Its red How many apples? Three Do you like apples? Yes, I do6复习有关颜色词汇的歌谣。让全班同学一起唱。每唱到什么颜色，就让穿该颜色衣服的学生起立。7录音材料：A项：SONGGrapes and pears and apples, And apples and applesGrapes and pears and apples, And melons so sweetPeaches and pineapples, Pineapples, pineapples, Peaches and pineapples, And oranges so sweet8补充材料A项：CHANTApples, peaches and melons to eatMelons to eat, melons to eatApples, peaches and melons to eat, Grapes, bananas and pineapples sweet课堂学习评价1指导学生把掌握水果单词的情况用 和 符号记入学习档案。2教师具体而简要地记录学生的课堂表现：能够吟唱歌谣的学生有多少人？能看着投影、图片用英语对其中事物进行描述的学生有多少人？小组活动中是否有学生自己为自己做记录？记录是否准确？哪几个组表现比较积极踊跃？前一节课表现不够大胆的学生本节课上是否有转变，有进步？学生能用所学的颜色与水果单词组成多少词组？（如：a green melon）3本课对学生掌握学习内容的评定方法：
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论