中班主题活动教案：好玩的纸教案

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班主题活动教案：趣味纸教案中班主题活动的论文教学计划主要包括活动目标，活动重点，活动准备，活动过程等，以便孩子对论文的类型和各种论文的作用有初步的了解。让孩子们可以在报纸上感受到游戏中的纸张。特点，体验玩纸的乐趣，适合幼儿园老师参加中班主题活动课，来看看趣纸的教学计划。活动目标：1.让孩子知道纸的类型和各种纸的作用。2.让孩子们感受纸的特性，并在游戏中体验使用报纸玩纸的乐趣。3.培养孩子在投掷，跳跃和奔跑中的综合能力和创造力。4.引导幼儿尝试创新各种旧报纸游戏，树立幼儿的合作精神。5.培养幼儿动手能力。活动重点：在整个活动中，困难之处在于旧报纸如何发挥新作用，以及教师应如何引导幼儿设计各种新颖游戏。活动准备：计算机课件；魔术盒（附各种文件）；几份报纸；纸球，纸棍，塑料篮，门洞；音乐带；数码相机活动程序：首先，开始部分：1.听音乐的老师和孩子们一起跳舞健美操，为活动做准备。今天，老师带孩子们去了美丽的城堡。你想去吗？但是城堡的主人想让我们的孩子为他表演表演。现在，让我们为他跳舞！ “2，使用课件，要求孩子们观察谁住在城堡里。我只是看着孩子们美丽的舞蹈。也许城堡的主人应该为我们打开门。让我们一起敲门。 “问题：谁住在城堡里？他们为什么一起生活？ （都是纸制品）二，基本部分：1.请告诉孩子们他们看过什么纸？2，显示“魔术盒”（其中包含多种纸张：皱纹纸，吹塑纸，硬纸板，素描纸，宣纸，水彩纸，包装纸，复写纸，日历纸，照片纸，卫生纸，面巾纸，报纸等。）孩子们伸手触摸盒子，猜猜里面有什么纸？这些论文有什么用？（教师使用实体展台演示使用一种或两种类型的纸张）3.赠送报纸：集体游戏魔毯变变变最后一个是先生。报纸。报纸的用途是什么？ “现在“报纸先生”也想和孩子们玩游戏。 “请把报纸放在孩子的手上，然后站在报纸的中间，播放音乐，与老师一起做动作，音乐停止，如果他从报纸上跳下来的人丢失。然后，请其余的孩子将报纸折叠在地面上，站在报纸中间，播放音乐，继续表演，然后停止播放音乐，看看谁还在报纸中间。报纸越来越小，难度也越来越大，以便谁能成为最终的赢家。4.请孩子们考虑一下：除了在地面上做魔毯变变变的报纸外，您还可以做其他哪些游戏？首先请个别孩子谈论自己的方法。引导幼儿提出其他游戏玩法，并鼓励他们创新玩法。5.要求孩子们展示自己的游戏玩法。老师演示孩子未找到的游戏玩法：（1）“顶一顶”：将报纸折叠在头和肩膀上-培养幼儿的平衡能力；（2）“贴纸运行”：将报纸放在胸前运行，尽量不要让报纸掉下来-培养幼儿的运行灵活性。6，使用纸球，纸棒进行游戏。孩子们考虑一下。如果您更改报纸，例如更改形状，可以与我们玩游戏吗？ “（1）引导幼儿将报纸制成纸球。游戏1：纸球被批准-让孩子将纸球扔到对面的盒子里，看谁可以批准。（2）引导孩子把报纸做成纸棒。游戏2：玩纸球-让孩子们用纸棍将纸球击中门洞。三，结尾部分：1.放松和整理游戏：假如我是一张纸（1）老师拿报纸摇晃，折叠等，然后根据纸张的变化要求孩子模仿肢体来表达。（2）老师把报纸砸成一团，让所有的孩子都变成“一大张纸”，把报纸模仿成一个纸团。2，“先生。报纸”没想到孩子们会用它来做很多有趣的游戏，让我们来看看。 -请孩子们给游戏拍照。（使用数码相机，我只是拍摄了孩子们玩游戏的场景。）一个小朋友将使用“先生。报纸”中列出了很多有趣的内容。你会折叠吗？向每个孩子发送信息，让孩子自由折叠。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选