人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文期中测试题（A卷）

印教版(新课程标准)2019-2020学年4年级语言学期期中考试问题(a卷)名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类同学们，经过一段时间的学习，你确实进步了很多，我们好好检查一下自己吧！第一，基本使用。(共8个问题；共31分)1.看拼音写单词。张Lnshxudnz张姓y艏ulin_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Dn 60xuktnWshNmn阵地_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.看拼音写单词。nidoshuWiknSu 46mnJrnq 2if_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _b叔IC！Jngpi蒂勋FnnHud_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.(五点)后缀组单词。黄昏_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _峰帷幕_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.(4分)指出以下句子中使用的修辞手法。窗外白鸽飞来云页白信。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _拍的桌椅是一间蜂窝，井然有序。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _柳枝被浅绿色染了，春风得意地舒展着身体。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我想：如果大家都这样遵守交通秩序，世界会变得更好吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.(4分)眼睛(我区分差异，构成词语)。移动_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _拱门6.(6分)用反义词那里：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _低下头：_ _ _ _ _ _ _7.(5分钟)判断以下陈述的对错。(1)孔子是不死的思想家、教育家，他和弟子的言行记录在论语。(2)孔子是不死的思想家、教育家，他和弟子的言行记录在论语。(3)与“分书坑儒、破釜沉舟、水再战、王梅渴”有关的人物分别是“秦始皇、韩信、项羽、曹操”(4)与“分书坑儒、破釜沉舟、水再战、王梅口渴”有关的人物分别是“秦始皇、韩信、项羽、曹操”鲁滨孙漂流记是法国小说家笛卡尔写的长篇小说。(6) 鲁滨孙漂流记是法国小说家笛卡尔写的长篇小说。(7)古典名西游记有三个白骨亭故事，水浒传有三个祝歌故事，三国演义有三个加油故事。(8)经典名着西游记有三个白骨静学故事，水浒传有三个轴主说的故事，三国演义有三个基主说的故事。8.按要求写文章。一到花季，一条街，都变成了有色的长河。(缩写词)非洲是一个多彩的世界。(变更为感叹句)非洲不仅是植物世界是颜色，动物世界也是颜色。(修改拼音)第二，阅读理解。(共3个问题；共10分)9.(5分钟)读大舞台(读短文，完成练习)。煮书爷爷的书房里挂着写着“生活的书”两个朝气蓬勃的大字的横幅。我觉得奇怪：书只能读，怎么能煮？一天，爷爷刚写了一篇文章，坐在转椅上品茶。我指着班纳爷爷说：“书怎么煮？把书放在锅里煮，不是都要煮吗？”爷爷这样笑了。“书是心灵的食粮嘛。你怎么不做饭？要煮、吃、消化、吸收！”爷爷看着我困惑的样子，继续说。“你知道唐朝诗人杜甫吗？他小时候读书，非读不可。事实上，这是一本烹饪书。这样，他开始诗歌就感到方便。所以他说：“读书破万卷，毛笔像神一样说话。”我们要学习语言，那么多好文章也要这样“煮”。否则很难学好语言。”“爷爷，你知道我怎么煮书吗？单击“你可以从烹饪语言书开始。语文课文都是范文，每天早晨起床，朗读几次，仔细品味，多么有趣啊！这样“做饭”，不仅能记住文章的感情，还能记住优秀的单词.有益。肚子里话多了，以后说、写报道又会担心吗？(1)为了理解以下单词，请联系上下文。方便：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _确定：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)根据短文内容填空。让“我”感到奇怪的问题是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _我”是“烧书”，爷爷是“烧书”，是“烧书”“烹饪书”的优点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)表达了“一边看书，一边打破万卷，文章就像神一样出现”的意思。10.(4分)课外阅读。秋天怎么样秋天是金黄色的，院子里的树叶变黄了，慢慢地掉了下来。金色的秋天太阳温暖地照耀着大地，人、草、树都变黄了。秋天是丰年，田野里一片丰收的歌声。一阵风掠过，豆子摇晃着大铜钟，高粱燃烧着的火炬，机长在一旁不停地点头.秋天甜，果园的果实成熟了。苹果是小女孩害羞的脸和红色的。船，黄色承成，大概是黄色的好；葡萄像紫色，紫色的小气球.秋天很快乐。孩子们可以在草地上玩游戏，踢足球。如果要出去玩的话，大人也会同意的。因为天没那么热。公园、操场，到处都是欢声笑语。(1)秋天是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)描述颜色的单词包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等。(3)找出一个义人。(4)你认为秋天是什么样的？怎么了？11.(一分)看图片写作。画中是谁画的？什么时候？你在哪里？你在干什么？想想看，他的心情怎么样？用几句话把图表的意思连起来写。第三，习作。(共1个问题；共1分)12.1分钟)你听到了什么“美妙的声音”？(？如果你学过“自然之声”，你一定很感动。让我们倾听大自然美丽的声音。写一篇与自然相关的文章，题目自己编。第9页(共9页)参考答案第一，基本使用。(共8个问题