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例3最大公因数,分数的意义和性质,北坝小学古学东,如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏室的地面铺满（使用的地砖必须都是整块）。,可以选择边长是几分米的地砖？边长最大是几分米？,16dm,12dm,摆一摆，画一画。,？dm,1,2,4,116=16,28=16,44=16,112=12,26=12,43=12,16的因数：,12的因数：,1，2，4，8，16,1，2，3，4，6，12,16的因数：,12的因数：,8,16,3,6,12,1,2,4,16和12的公因数,有一张正方形纸，长70cm，宽50cm，如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪成的正方形的边长最大是几厘米？,70的因数有：1，2，5，7，10，14，35，70,50的因数有：1，2，5，10，25，50,70和50的最大公因数是：10,答：剪成的正方形的边长最大是10cm。,练习题：,70和50的公因数是：1,2,5，10,男、女生分别站成若干排，要使每排的人数相同，每排最多多少人？这时男、女生分别有几排？,48的因数有：1，2，3，4，6，8，12，16，24，48,36的因数有：1，2，3，4，6，9，12，18，36,48和36的公因数是：1,2,3,4,6，12,答：每排最多12人，这时男生站4排，女生站3排。,48124（排）36123（排）,男生：48人,女生：36人,48和36的最大公因数是：12,要把它们截成同样长的小棒，不能有剩余，每根小棒最长有多少厘米？,12的因数有：1，2，3，4，6，12,16的因数有：1，2，4，8，16,12、16和44的最大公因数是：4,答：每根小棒最长是4cm。,
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