人教版2019-2020年度中考一模语文试题（I）卷（模拟）

印教版2019-2020年高考一国语言考试(I)卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类考试信息：1、请先按照要求在本卷的指定位置填写您的姓名、类别等信息。请仔细阅读各种主题的回答要求，并在指定区域内回答。否则不计分。一、选择题1.以下各组中，盲文的发音都是正确的组()A.庇护b蹒跚的pn活力y花组锦chB.牛道宇虐待骇人听闻，高攻击性杜艏C.薄荷b沉甸甸榛子qng锯齿状c叔D.能干的CHN呜咽的时候，参俊不由自主地配合着j n的声音，和su对垒2.以下单词中有错别字的是()A.沉默，瞬间，慢慢，冥想B.媒体，高比沙漠，过去，突然C.深度，颤抖，一手，傲慢D.熟练，绉，重脊，混合二、现代语言阅读读下面的文章，完成每个问题。看不见的邮递员栀子花去之前的夏天，我把网线连接到家里后，第一件要做的事就是请同事申请一个免费邮箱。我写的第一封信是给聂华玲老师的。在此之前，我不使用网络，几乎每半个月就要从美国打电话，担心地询问近况。那晚来信后有些不安。如果鼠标稍微轻一点，你以为会戴着翅膀翻过山，越过大海吗？一大早起床，跑到电脑前确认是否有回音。天啊，信箱里果然收到了聂老师的回信。她的第一句话是：“你终于上网了，真好！”一封寄到美国的信瞬间到达，一分钱都不用花。这使我认为网络是魔术师。上网前，我写完了稿子，如果短的话，就打印在电脑上，然后去邮局寄。长的话，复制到软盘上寄软盘。我还记得2005年在青岛修改了长篇额尔古纳河右岸，向收获杂志发送了煎饼般的软盘。去邮局是我最幸福的时光。一发稿子，我就去商场、副食店、花店、照相店、饼干店逛了逛。吃饭太麻烦的时候，可以在晚饭时间跑去找饭店，舒舒服服地吃一顿饭。上网后，不管长稿子，都可以发给大姐。报纸采访经常需要分发作者的照片。以前发一张照片，后面标“写着还给我”很麻烦。好了，扫描照片，放到自己的照片仓库里。需要的地方就选一张，分发给哪里。很方便。而且，在新书出版之前，可以预览未制作设计的封面，如果有不满意的地方，可以及时沟通和修改。以前，出版社不上网，所以要看封面的时候，只送了一份校样。二十多年前我作为师范毕业，被分配到家乡的山村学校教书。因为喜欢写作，经常投稿，每天最希望的就是邮递员来了。那个邮递员姓田，是个热心的人，善良。他歪着脖子，头总是歪在一边，他坐着青色的邮车在山里的路上走着，我总是担心他被看不见的车撞了。从县城到我们山村走10多公里的路，他通常上午9点多。如果我的语文课就在第一节结束了，我就在路口迎接他。有了我的信，他就从自行车上下来，从化妆包里拿出信递给了我。如果那封信薄了，他笑了，以为我收到了原告的通知；厚厚的话，他大概猜到那是退缩，同情地看着我，尴尬地笑，好像怪不应该把坏消息带给我。我认为这个邮差很棒。他看不到大家看到的路，但仍然走得很完整。一点也不错，说明眼前的那条路，他已经很清楚了。走路的时候只要稍微偷看就不会被打扰。在路上可以用眼睛“走另一条路”看别人看不到的“斜向旁边”的美丽景色，真是新人啊！有了互联网，田师傅这样的山村邮递员将逐渐失业。几秒钟之内，我们就可以在世界各地漫游，无需辗转反侧。网上有看不见的邮递员，可以24小时为我们服务，随时准备出发。到家很方便，但有时怀念去邮局寄稿子的日子。因为在回家的路上，如果你买了零食，可以边走边品尝；买了书，走累了，完全坐在街上的心园长椅上，看得快；而且如果买了花，又下雨了，那束花里一定会有露珠。3.请在下面写上汉字发音。(1)厚实(2)让开4.请结合文章内容，简要总结一下网络邮件的特点。5.文章第8段划线的文章如何表达山村邮递员的性格？请简要分析。请分析文章第6段在全文中的作用。7.如何理解标题“看不见的邮递员”的意思？请阅读下面的内容，完成以下问题：吐着“火”生存的火鱼晚上月朗薄，一般客轮运行在平静的大西洋上。突然，客轮左侧海上出现了灯光。空荡荡的大海怎么着火？你见过鬼怪吗？瞬间，客轮上的乘客们尖叫起来，有人尖叫起来，乱成一团。经验丰富的乘务员迅速安抚大家：“大家不要惊慌，这不是鬼。为大家喷火的鱼。”鱼还能喷火吗？天房夜谈！事实上，海里真的有火星飞溅的生物。天竺葵也叫天竺葵，喜欢吃蝉。喷火的鱼看起来像常见的小鱼，但有时会“魔法”，先全身发亮，然后张开嘴，就会喷出蓝色的火焰。所谓水和火是怎样生活在水中的火鱼“火”的呢？渔夫说那是上帝的化身，所以是全能的。但是网民们认为，火球从平时吃的食物中提取含有磷的物质，保存在身体中，遇到敌人时吐掉它，产生火焰，使敌人大吃一惊。这两种说法显然都不可靠。渔夫们长期得出结论，喷出火鱼只是上帝在他们心中的一个愿望。网民说，大鱼内存人是胡说八道的。磷的燃烧需要氧气，水的氧气是从哪里来的？如果磷的自燃不需要氧气，大鱼体记忆磷无异于自杀。那么，喷射鱼流发生了什么？经过长时间的观察，发现鱿鱼只有在吞下虫子的时候才会喷火。介壳虫是海洋中具有神奇汗腺的非常小的特定功能的甲壳动物，它产生两种液体，包括荧光激素和荧光素酶。这两种液体一见面就发出耀眼的蓝光。这两种“新液”在生命受到威胁或被其他动物吞噬时，发出蓝色的光，吓唬敌人，使他们有机会逃生。所以，关于为什么火星会爆炸的真相被查明了。如果蜣螂吃了中间虫，中间虫会喷出发光的液体，把只有20厘米长的火鱼像透明的蓝色灯笼一样照亮。在海上，像大鱼一样的小家伙很容易成为其他动物的食物。而且，当它本身被媒介昆虫“照亮”的时候，更容易引起天敌的注意，所以要吐出嘴里的“脂肪”，防止成为“点燃”攻击的对象。本来火花四溅的不是火，而是发光的媒介。他们这样做的目的只有一个：拯救生存。如果要求生存，就不要太贪心，还要懂得放弃。(门/申云飞，删除)8.这篇文章开头为什么要写一艘客轮的事？9.可以删除额外的单词“器官”吗？怎么了？10.在焦散句子中使用的说明方法是什么？扮演什么角色？11.与全文一起，请概述“烤肉”喷出火的原因的三个主张。三、比较阅读阅读文言文(a)元丰6年10月12日日夜，脱下衣服，月光进屋，心甘情愿地干。没人读音乐，然后去成天寺找张怀民。怀孕的人也没有睡觉，相离中庭。庭下如死水，水藻交叉横交，盖竹荫也。什么夜晚？竹柏？但是像我们俩的耳朵一样闲的人很少。(b)黄州东南30英里，沙湖，蜗牛店也。买田地的时候，去上田。病，闻马腿方，常求善医而聋，遂治。安经常耳聋，但英武绝对。用纸画了字，书不是数字，辄有很深的意思。刘熙说，把手放在嘴里，眼睛放在耳朵里，都暂时是别人。病深了，一起游览清泉寺。寺庙在水口门外的2里内。王益少笔泉，水很干，临兰溪下，有小溪西流。刘谷云：山下绿芽短浸信会，松干沙路没有泥。小孝黄昏雨儿规则哭了。人生有什么？流水还在西边。休白发唱黄鸡！日本电视剧饮料。(在2东坡志林中选择)(注释)请确认字段的好坏。英武绝对者：同龄人，聪明，特别。努瓦：就这样。电视剧饮料：痛快地喝。12.以下附加单词的含义不同的是():A.音乐人/一起读清泉寺B.然后成天思张怀民/寻求下一个治疗C.书不是数字/感谢书D.寺庙在临水口郭门外/从扶植到通楼的白腰里13.删划文本的句子(限制为3个)。刘熙说，如果用手做嘴巴，用眼睛做耳朵，那都是别人。14.请重写以下句子中省略的内容。(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _不是数字。15.以下选项中对文章内容的理解不正确的是():A.记承天寺夜游篇都只有80多个单词，但作者首次记录的时间“元丰6年10月12日昼夜”写得很详细，表明这个时间背景对这篇文章有重要意义。B.“在法庭上，水清澈的水中藻类水平相交，复盖竹宝影子也没有”写月光的电视笔，短短的数，一个月也没有，但明亮的月光无处不在。描写空的月夜。C.“王益少洗笔弹簧，水很干，临兰溪下，小溪西流。点击作家在很多景物中突出兰西，在兰西又捕捉到溪水的特征，成为作家抒发感情的契机。D.在呼唱白头发的黄鸡中，“白发”意味着老年；“黄鸡”的意思是“黄鸡催黎明”，原是对青春消亡的欣赏。也就是说，如果感伤的时间过去了，就容易变老，要珍惜时间。16.苏轼一生豁达，请把甲和甲文内容结合起来叙述。第四，场面默写17.默许酷刑的明文。(1)大国一代要像凡重水一样树立“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”的志向。(中延岳阳楼记)(2)在田径巡回赛的游山西村诗中，景物描写包含哲学，在一百年间广为人知的两节经文如下：(3)告别的时候，可以借用王博送杜少府之任蜀州的千古名言，鼓励和安慰朋友。这两节经文如下。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)岁月流逝也无法挽回，无法挽回的人经常用安舒的“_ _ _ _ _ _ _(延舒浣溪沙一曲新词酒一杯)五、诗歌鉴赏请读下面的诗，完成下面的问题。见面会南唐李佑默默地爬向西边的大厅，月亮像钩子。孤独的梧桐深深的医院锁掉了。裁剪也是理性混乱，忧虑走开，不喜欢一般的味道。18.在词语中，“梧桐”和“优势南蝉”中，“梧桐”各有什么象征性呢？19.请联络整个词和执笔者的身份，说说执笔者在这个时候的心情是怎样的“滋味”？六、语言表达20.阅读课文并回答问题。24节气我们a和骄傲，除了与现象学、诗龄离奇的呼吸完全一致外，还有充满田园味道和诗歌味道的名字，它们反映了汉语的b和表达美。我们后代的中文用户不仅自豪，而且羞愧。经芯片由两个汉字并列组成，奇迹般生动的图画和无休止的故事。可以想象在远处的早期雷声中。为了应对这场“革命”的意义，天空变得豁然开朗。整个天空就像树林里的碧湖。当小麦变绿，望着蓝色的新绿色，绿色本身也会感到有生命。沟渠和道路两边都挖出了绿草，连续的绿色很显眼。柳树伸出鸟舌般的叶芽，杨树拱起的花蕾使人想起幼鹿第一次发芽的角。(在芦苇丛大地上的事情中选择，删除)为a和b选择适当的单词。惊人、简单、简单根据上下文继续第二段空间的句子。纠正第三条下划线句子的语法，写正确的句子。七，著名的阅读21.创建思维导图A._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(人物)B._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(摘要)C._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(位置)D._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(事件)八、综合学习22.阅读下面的资料，根据需要完成综合学习作业。材质一方总书记：说：“旧诗文的经典已经融入了中华民族的血脉，成为了我们的基因。”我们现在刚说出来的都是小时候写的。语文课要学古诗经典，继续继承中华民族优秀的传统文化。我想(习近平与中华优秀传统文化，2017年12月21日在人民网选择)教育部长陈宝生说：“现在中小学教科书中优秀古诗的比例提高了。诗歌朗朗，有节奏，阅读可以调节身体，可以调节心情，孩子们会喜欢的。”(传统文化进校园要做好三件事，2018年3月20日在教育部网站上选择)资料三人民教育出版社中小学语文教科书的古诗阅读量统计表版本总计(篇)年度平均值(文章)增长率小学中学小学中学小学中学2013年版696411.521.379.7%93.8%2017版12412420.741.3参考小学学制6年，中学学制3年。(1)阅读资料3，你会得出什么结论？(？小明用语言教科书说：“我想学好古诗，但学得太难了，不能学。”请联系上述资料，给他写几句鼓励的话。8日，学校将邀请丁丽梅老师到学校，作为“古典圣歌传承”比赛的评委。活动于2019年4月24日上午9:0。请以这所学校的名义填写邀请函。九，作曲23.你的人生不短也不长。车站，你一直都去过！那是起点，也是终点。那个人，让你难