八年级语文上册：第三单元达标测试卷

八年级语文上册：第三单元达到测试卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、选择问题1 .在下列句子中，没有语气的句子是()a .今后5年，我国出国游客人数将达到5亿人左右，周边国家将率先获利。b .世代继承下来的好门风，在这个快速变化的时代能找到真正的人生价值。c .今年春季降雨量比往年减少一倍以上，抗旱苗已成为农业生产的当务之急。d .好的经验可以产生良好的效果，但在执行过程中，必须加强管理和引导，以免被滥用。2 .在下列句子中，加上语言使用正确的是()a .清宫剧带着火故宫旅行，“十一”连休期间，很多游客怀着好奇心访问禧年宫，工作人员说，很多人访问这里也是了解历史和文化的好事。b .吉林长春永生公司违法生产狂犬病疫苗的调查结果如雷贯耳，强调了再次建立常态监督制度和严格惩戒体系的重要性。c .今年夏天，很多国家被严重的高温干燥早的天气困扰。 越来越多的研究表明，近百年的人类活动是加剧气候系统变化的首要因素。种绿色，美丽，种希望，就能得到未来。 塞罕坝林场建设者创造了震撼世界的生态文明奇迹，为人类荒漠化改善生存环境提供了中国方案。二、单词书写3 .请用楷书正确抄写下列警句：升学问候和失踪的思路.三、读现代文读我的小桃树句，回答以下问题。4 .选文从什么方面来表现桃树的“可怜”？ 请结合全文简要概括。5 .从修辞的角度分析文章中划线的句子，叙述其表现效果。6 .本文标题为“小桃树”，内容多次提到奶奶，作者是这样写的吗？ 为什么？7 .从幼桃树中，我们可以得到什么积极的人生启发？ 请配合选文简单地回答。阅读观赏下面，完成下面的小问题。原谅德斯蒙德人生的头11年，我记得的是恐惧。 不是害怕跌倒、害怕受伤、害怕照顾自己的恐怖，而是生死攸关的恐怖，每分每秒都是恐怖的极端。 害怕自己的生命，害怕兄弟姐妹的生命，害怕我母亲的生命。我父亲是我见过的最受欢迎、最暴力的人。 他不仅打了我，还羞辱了我，折磨了我。 而且，我的7个手脚也做了同样的事情，把我哥哥关在车里作为惩罚处理了好几天。 我记得有一次，我弟弟当时四五岁。 他在玩积木，我父亲抓住他的头发，把他抓到空中，就这样抓住我弟弟的头猛地摇了摇。 我记住了他的叫声，我为弟弟吓了一跳，看到他疼得悬在半空，想他的头皮是不是要撕裂了。 我记得自己觉得很难为情。 我倒霉是因为我暗自高兴不是我。 现在我恨透了父亲能杀死他，我恨透了他这么恨我们。无处可逃，无处可逃，不安全。 警察在学校和邻居举报来访时，他们没有做过任何事。 没人能阻止他，好像没人在意似的。 我不知道妈妈为什么过了25年才把我们带走，为什么没人保护我。 警察、邻居和老师都毫无用处。 我发誓总有一天会为他付出代价的。长大后，我变成愤怒、暴力的人，我的兄弟们也变成愤怒、暴力的人。 怎么不这么做呢？我们被暴力养大，我们吃的是暴力，呼吸的也是暴力。 堂堂正正的男人如果每天全力打你的脸，他只要能做到，他还是爱你，应该保护你的人，所以怎么原谅？我连自己为什么出生在这个世界上都不知道。 随着我长大，我有了在人生被打倒之前打倒人的想法。 我已经是我的父亲了，那我也不能原谅他。我心中这种愤怒和缺乏对人的信任，影响着我所有的人际关系。 结果，这种愤怒变成了自我毁灭。 父亲不能再伤害我了，但我伤害了自己。 我知道我一点价值都没有。 我在寻找吸毒、酗酒和吵架。 我对自己表现出一点点爱意和体贴的人大发雷霆。 就这样过了十年，我不再喝酒和药物了，我还是生气，抱怨，还是发泄了在意的人。 很多人叫我原谅父亲，但我不知道原谅他为什么会让我幸福。 如果原谅他的话，我觉得我成为了不对自己的行为负责的别人。 我能报复他的唯一办法就是不给他爱。我自己也成了父亲，有了女儿以后，他就不再成为我需要的父亲，我责备他成为好丈夫，成不了好父亲，惹恼了他。 怎么能原谅他呢？ 他毁了我的童年，现在他有责任毁了我女儿的童年。 我一生的一切问题都是他的错，我恨他，恨我自己。 但是，我周围的所有人都告诉我，我学会了信任，依靠他们教我的人，只有原谅我父亲才能让我摆脱困境。他从来没有对我和我的家人说过对不起。 他从未解释过自己为什么那么暴力和愤怒。 我不知道他为什么这么痛打自己的肉，虐待自己，中途好像这么快乐，不累。 我原以为他不是人，我也假装没有他。 结果，我发现带他去了我去过的所有地方，带他去了我所有亲密的关系。 把孩子养大了。 因为他这样占领了一切，所以有一天下午我想我骑摩托车去了他家。 我受够了我的憎恶，我厌倦了，到处都有他的痛苦，这种痛苦终于比小时候被他打的痛苦还要大。 不能再这样下去了。冥冥中的力量原谅了他。 今天我骑摩托车来他家的车道，他出去了，我们谈了摩托车。 我们俩都很喜欢摩托车。 就在那一刻，我们并肩弯腰看到油腻的引擎时，我原谅了他。 我看见他那长长的灰白头发，爬上满是皱纹的脸，痛苦的生活和年老的年龄使他明显衰弱了。 他也是人类，他不完美，他和我一样爱摩托车。 其中，我看到它的时候，我真心原谅了他。 感觉像巨石从胸口掉了下来，才能呼吸了。 他没有请求宽恕。 他既没有责备自己也没有后悔，但我原谅了。我们从此没有携手迎接光明的未来。 事实上，过了很多年，他又对我说了很过分的话。 一瞬间，我不知道那个原谅是否消失了。 但很快，我意识到原谅让他奇迹般地变成善良的人、不同的人、不那么坏的人，这种期待再次成为了他的受害者。奇迹没有发生在他身上，奇迹发生在我身上，我学会了不把事情当成我个人的东西，我学会了只有一个人负责孩子的成长。 我浪费了几十年的人生，生活在童年的受灾状况下。 我原谅父亲的时候，一切都消失了，我自由了。 宽恕没有救他，宽恕却救了我。8 .在文章开头的第一段，连用七个“恐怖”有什么表现效果？9 .文章为什么用很多篇幅来写父亲的“暴力”和“我”对父亲的憎恨？10 .观赏第段格线句的表现效果。11 .根据文意推测语境，在第段横线上补充一句。四、阅读文言文煮成粥客人来到李陈太丘宿，太丘煮元方、季方。 客人和太丘争论。 两人进了火，所有的委员会都窃听了。 忘了烧炉子，饭掉进锅里。 太丘是：“不能煮饭？ ”询问的本方，季方长跪下说。 “大人和客套话，都被窃听，忘了火，饭今天糜烂了，”太丘说。 “尔颇有知识不？ “好像是志向。 两个儿子跪下来，更容易抢，说话没有失语。 太丘说。 “是的，但是糜烂，没有什么必要吃饭吗？ 他说【评论】炉箅子(b ) :煮饭的器具，防止米落水。 放上炉箅子。 馏：蒸饭。 识：记住。 更容易抢夺：互相纠正错误泄漏。12 .加入语言(1)客人参拜陈太丘宿拜(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )和(2)在所有委托下都窃听了13 .用现代汉语翻译下列句子：这样也能使自己糜烂，为什么要吃饭呢？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _14 .用自己的话概括原方兄弟两人煮粥的原因。15 .从全文来看，前任兄弟都有_品质的父亲陈太丘是个人。五、比较阅读16 .阅读下列文言文，回答问题：甲：夕阳已经在山上，人影散落，县里回来客人来了。 森林的阴影，叫声上下颠簸，游客走过，鸟儿高兴。 虽然鸟儿知道山林的乐趣，不知道人的乐趣的人都知道从知事那里游来游去的乐趣，但知事的喜悦也不知道。 醉了，和那个音乐一起，醒来的话文民，县也能记述。 州长是谁？ 庐陵欧阳修也。(摘自欧阳修醉翁亭记 )(乙)滁州西南、泉水载体欧阳公作州两年，结构亭说“丰乐”，记录自己，看其名义。 丰乐东走数百步，得山高，结构亭说“醒心”，记住它。众公与州客游焉，即丰饮。 或者喝醉疲惫的人，立刻醒来看，看着丈夫群山的相环，云烟的相滋，荒野的无限，草树众和泉石嘉，重新看着眼睛，重新听着耳朵，唤醒它的心，想更久地忘记。 因此其名取韩子退之 北湖诗云。 呷！ 可以说那是在山泉之间玩得开心，名字看实际，又是善良的人在继续。(摘自旧曾功醒心亭记 )(注)作州：指欧阳修担任滁州。 直线：直线。 到达。 即根据。 韩子退之：指韩愈、字退之。(甲)请根据(乙)两句回答以下问题：(1) (甲)句子用“乐”贯穿全篇(乙)句子用“.”贯穿全篇。 遭到贬损的欧阳以建设亭为题，盛世无忧无虑地表现出了“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _”这一政治家的风格。(2)两篇文章表现了县(欧阳公)的两个“乐”，请简要概括一下。六、句子默读17 .默读古诗文的名文名篇。(1)请在下面的横线上填写古诗文的名句。 (选其中六句，不得多选)柴门是什么不景气？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (曹植梁甫行 )_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (杜甫望岳 )_，猎马带着鸟回去。 (王成绩野望 )晴川历汉阳树，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (切哈黄鹤楼 )_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (王维使至塞上 )_ _ _ _ _ _ _ _，也没病。 (英道元三峡 )烟笼寒水月笼砂、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (杜牧泊秦淮 )_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (白居易钱塘湖春行 )(2)默读李白渡荆门送别之后四文。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。七、读名着18 .阅读名着。一位着名的美国记者说：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、苦难、勇敢的牺牲、忠诚，这几千万青年的永恒热情，总是如希望一般，惊人的革命乐观的心情，如火焰，贯穿这一切，他们在人力面前，在自然面前，在神面前，在死亡面前，绝对不会(1)以上的话出自_本书，为了便于在国民党统治区出版，_的作者是_。 该作品是文章优美的纪实性强的报道性作品，真实记录了作者从1936.6到1936.10在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行了现场采访。(2)上述的话是他评价了哪个事件(_ )a .五四运动b .红军长征c .北伐战争d .抗日战争八、综合学习下面是介绍读法的文章，请总结正文的两种读法。在读书中要注重读法的凝聚力。 首先是“读法”。 这个读法有感人的评论、感想性的评论、总括性的评论等各种各样的类型。 其次是“读法”。 这种阅读法平时有小作业，最后要完成大作业。 小作业也要在深刻的阅读基础上完成。 课后的大作业是把细节的知识凝聚成珍珠的过程，下一次读书的方向性很明显。 再次是“二次式读书法”。 这种阅读方法是连读两遍自己喜欢的重要书籍。 第二次读书的心情、情绪、准备都和第一次读书的时候不同，对于第一次的新颖、快速，第二次重视消化、吸收、疑问、反对和构筑。 另外，在第二次