语文人教版七年级下册斑羚飞渡第二课时.ppt

黑斑羚飞过。黑斑羚是一种羚羊，形状类似于山羊。两性都有角，四肢细长，跑得快，耐渴，角可入药，具有清热、解毒、平肝等功能。所以他们经常被杀死。1.整体把握文章的内容。2.感受老黑斑羚身上体现的珍贵品质，激励学生珍惜生命，热爱动物。3.理解作者在叙事故事中表达的思想和感受，以及其中包含的精神。对峙，虚张声势，艳蓝，空灵，巧，剖开，狩猎，检查苍穹，媚态，哀婉，恍惚，差异，细微差异，遽然下降，LN，XIN，CH，ng，N，P，U，MI，O，MI，SHU，QING，CHUNG，PN，MI，Hu m，ji ng，c NC和，Chu，test you，ji，稍好：一尘不染：非常不同：眼花缭乱：两难：形容为非常干净和纯粹。有时人们会比较说，人们的思想不受任何不良影响。非常非常远。描述差异很大。眼睛看着复杂的颜色，感到困惑。相比之下，它稍微好一点。无论前进还是后退，都有麻烦。为什么黑斑羚会飞过？黑斑羚是如何“飞”的？仔细阅读课文，请根据课文故事的顺序给下列四幅图片编号，并在每幅图片上加一个副标题。感知：快速阅读课文，理清情节。1.黑斑羚被迫在悬崖上悲伤；2.黑斑羚集团进退两难；3.黑斑羚飞过河流；4.这头山羊勇敢地走向死亡。请找出文章中让你感动的场景或句子，动情地读出来，并解释你感动的原因。与此同时，老黑斑羚也快速向悬崖边缘移动。这只半个头的黑斑羚朝山涧的另一边跳了一跳。老黑斑羚在后面，第一只也离开了悬崖。一只老黑斑羚比另一只年轻，一只在前面，一只在后面，一只比另一只高。半个尺寸的黑斑羚在老黑斑羚的背上，一只在空中，它的身体再次在对面的山峰上轻轻落下，而老黑斑羚则笔直地躺在悬崖上。疾驰，出发，跳跃，跳跃，紧跟，钩住，跳跃，挺举，举起，拿起，落下，落下，大声朗读“impala crossing”的片段，体验动词的表现力。用你自己的话重复第一对黑斑羚成功的整个过程。注意关键动词。沈，精彩片段欣赏：人生的美丽穿越，体验：作者在描述黑斑羚的穿越时有什么感受？读那些让你感动的话，然后说，你从这些黑斑羚身上学到了什么？你认为这些黑斑羚有什么品质和精神？团结合作的集体主义精神，勇敢面对困难的牺牲精神，无所畏惧、从容面对危险的勇气，以及面对危险的智慧。我以坚定而坚定的步伐，看着它走向灿烂的彩虹。弯曲的彩虹就像一座美丽的桥，一端与悲伤的悬崖相连，另一端与另一端的山峰相连。它上升，消失在一个辉煌。英雄的独舞，回顾文章对镰状头羊的描述，仔细咀嚼：描述你读到的镰状头羊的形象。外观：“非常高，深棕色，光滑光滑。”“咩咩”咆哮着。“，”随着一声悲伤而温柔的叫声，他迈着沉重的脚步向老黑斑羚走去。“镰头羊：强壮魁梧，抑郁有力，具有领导风格，无私无畏，不怕牺牲，以身作则，冷静果断，充满智慧，随时准备死亡。面对种族灭绝，黑斑羚展现了什么有价值的品质？人类应该如何对待动物？这种宝贵的集体主义精神体现了为下一代而甘愿牺牲的精神，充满智慧，敢于面对危险。人类应该善待动物，与动物和睦相处，珍惜大自然给人类的这份珍贵礼物。这篇文章描述了一群陷入绝望的黑斑羚。为了赢得小组的生存机会，他们牺牲了一半来拯救另一半以摆脱困境。它展示了黑斑羚的智慧、勇气和自我牺牲精神，并警告我们善待动物，珍惜生命，善待生命，重新发现这个万物共存的世界。文章的主题，扩大和延伸，这是一群活泼可爱的黑斑羚，原本它们可以自由快乐地生活，但正是因为猎人的出现，使它们陷入了生死抉择，上演了一场牺牲一半拯救另一半的悲剧场景！这一幕让我们觉得，更应该如何结束这一现象！作为学生，我们应该做什么？辽宁村民从土壤中挖出冬眠的青蛙来干燥和提炼石油。一只浣熊被棍子打中后仍试图站起来。屠夫把它踩在脚下，浣熊痛苦地嘶