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文档简介

幼儿园大班亲子游戏教案 活动目标： 1、学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。 2、根据不同形状的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特征。 3、体验和爸爸妈妈共同创作的乐趣和成功后的自豪。 活动准备： 1、平时已认识多种不同形状的树叶。 2、各种不同形状的树叶、画纸、剪刀、浆糊、水彩笔。 活动过程： (一)、回忆你见过的各种树叶，知道树叶各不相同。 师：“前几天呀，我们和爸爸妈妈一起收集了好多的小树叶，你看到的树叶是怎么样的呢? 师：这些小树叶呀，它们形状都是不一样的有的象鸡爪、有的象手掌、有的是圆形的、有的是椭圆形的，有大的，有小的，有长的，短的、有的红、有的绿等。 (二)、通过欣赏，知道树叶可以组合成各种美丽的图画。 (出示范画)师： 小树叶各不相同，它们可会变化了，你们看，它们变成什么了。 师：什么形状的树叶拼在一起，变成了什么? 幼：小金鱼：一个椭圆形的叶子做了身体，枫叶象花一样变成了尾巴，眼睛是用圆圆的叶子变出来的。 用水彩笔添画了些什么?水草、泡泡等，给画取得名字。 小结：原来呀，不同的树叶组合起来可能变出不同的图案，经过修剪、粘贴、添画可能变成一幅栩栩如生的主题画呢。 (三)、亲子拼贴树叶组合画，教师细心观察，及时发现问题并给与指导。 操作时提示： 1、先考虑想拼什么再选择自己想用的树叶，或者先观察树叶象什么，你再把它变化，根据需要，可能适当的修剪，将树叶修成自己画面所需要的形状。 2、拼好的图案正确合理布局。 3、逐一粘贴在底版上 4、添加背景，突出主题。 (四)、展示作品，大家共同欣赏，亲子共同给画取个名字，体验成功的喜悦。 (五)、拍照留念，体现合作的快乐。 目标： 养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。 准备： 相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。 玩法： 1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子 2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队。 3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音? 4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。 5、家长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。 6、亲
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