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文档简介

大班社会教学计划:介绍自己大班社会教学计划:介绍自己设计计划大班的孩子们很快就会升入小学。随着互动范围的扩大，许多新朋友将会出名。有必要让孩子们获得一些自我介绍的经验。在本次活动中，最好让并行班级教师交错班级，以便自我介绍学习在现实生活中更有经验，从而达到更好的学习效果。活动目标1.了解自我介绍的基本内容，并愿意向您介绍自己。2.提高您对自己的理解，体验相互沟通的乐趣。活动准备1.一张大图片卡，每人一张小图片卡（附上），一个小麦克风。2，会唱一首歌认识你呀真高兴。活动程序首先，教师和学生介绍彼此的名字老师：孩子们很好。很高兴今天和你一起学习技能。你想认识我吗？当你彼此不认识并且想要彼此了解时，你可以自我介绍。 （老师自我介绍：我的名字是胡凤雅。我很高兴见到你。）2，师：我也想了解你，谁会自我介绍（请3到4个孩子，每个人介绍，老师握手说，我很高兴认识你。）其次，了解自我介绍的基本内容老师：你还想知道关于我的信息吗？2，师：你问过这么多问题，下面的老师会详细介绍一下。但是，有些信息可以告诉你什么时候自我介绍，有些信息老师不方便告诉你！请仔细聆听，我会介绍什么？ （老师：我的名字是.我的家人住在.我喜欢（兴趣爱好）.我的好朋友是.）老师：老师刚才介绍的，根据孩子们的回答，出示卡片。老师：老师也想和你做朋友，更了解你，谁愿意像老师一样自我介绍。 （请介绍1或2个孩子，孩子们会集体鼓掌。）5.问题：他介绍了哪些方面？与地图卡相反，不完整的地方引导孩子补充。第三，找个好朋友自我介绍1.每个孩子都持一张小卡片，先写下他的介绍（可以画或标记），然后根据卡片内容和好朋友介绍自己。2.让一些小孩上台自我介绍（提供麦克风），孩子们会集体鼓掌。3，师：客座老师也想了解你，找一位客座老师自我介绍（介绍请请客座老师在纸上贴红星）。老师：你什么时候需要自我介绍？您还可以介绍哪些方面？第四，活动结束老师：今天，老师通过你的自我介绍认识了
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