三年级英语上册 Unit 2 How Are You（第4课时）教学案（无答案） 陕旅版_第1页
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文档简介

第二单元 How are you ?第四课时教学目标：通过游戏、练习等方式巩固本单元知识。教学重点：巩固练习本单元所学单词和句型。教学难点：通过故事的学习，达到情感教育。教学环节：一学习目标（2分钟）（一） 做游戏，做练习，巩固本单元所学单词和句型。（二） 读故事，体会其中的教育意义。二自主学习（15分钟）（一）温故知新分角色读对话，复习上节课内容。（二）阅读方法读课本上的故事，理解含义。（三）互助释疑小组内交流故事内容。三展示交流（10分钟）（一）请同学上台表演故事情节，教师进行适当的情感教育。（二）请同学上台做游戏，一人读，一人画，巩固所学知识。四点拨升华（8分钟）（一）教师放read a story部分录音，学生跟读，纠正读音。（二）指名学生有感情的读故事。（三）完成Look ,read and choose.五课堂作业（5分钟）作业当堂清1.单词拼写 f ne ey e air uice ce-cream l on ight ilk b y pple og2.情景会话（1）你想知道对方叫什么名字，你应该怎么问？ （ ）A：Whats you name? B：What are you?（2）当别人给你说Nice to meet you时，你也应该说（ ）A：Im fine. B：Nice to meet you,too. （3）怎样想别人介绍自己的名字 （ ）A：Im nine. B：My name is xxx（4）别人给你帮了忙，你也应该说 （ ）A：Thank you. B：Youre welcome. （5）别人给你说谢谢，而你应该说 （ ）A：Thank you. B：Youre welcome. 板书设计： Unit 2 How are you?A:Hello!B:Hi! A:How are you ? B:Im fine. Than
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