大班美术玉米教案反思_第1页
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文档简介

关于大班美术玉米教学计划的思考大型艺术玉米教学案例的反思主要包括相关知识，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容。从多个角度观察玉米，了解玉米外部的结构特征，培养孩子仔细细致的观察和捕捉事物的特征。适合幼儿园教师参加大班艺术活动课程的能力，来看玉米课程计划。相关信息：玉米别名：糯米，珍珠米，棍棒等。它具有甜味，可用于玉米和玉米汁等各种菜肴。它也是工业酒精和烧酒的主要原料。中国的玉米种植历史大约有470年历史。目前，中国的种植面积约为300万亩，仅次于稻米和小麦，在粮食作物中排名第三，仅次于美国。活动目标：1.从多个角度观察玉米，了解玉米外部的结构特征。2.培养幼儿仔细，细致地观察和捕捉事物特征的能力。3.学会将想象力与真实物体结合起来。4.培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：玉米实物，白皮书，记号笔，彩色铅笔。活动程序：首先，观察玉米1.整体观察：这是什么以及它是什么样的？2.部分观察：玉米形状有哪些特点？3，观察细节：玉米上有玉米粒，喜欢什么？第二，画玉米1，师生互动，引导孩子描绘玉米：如何画这种玉米应该涂？绘画时我应该注意什么？（对于玉米的难处，如流苏和颗粒，老师可以给出适当的演示。）2，孩子的画：现在请画这个玉米，看谁画的最有趣。 （请让孩子用简单的笔触画玉米）第三，激发想象力教师根据孩子描绘的作品的视角激发想象力：如果你添加几个单词成为什么？这玉米是什么样的？你能把它变成什么？那边是什么样的？你能成为什么？老师在现场绘制孩子想象力的形象，扮演按需儿童的角色。老师为孩子们提供完成的作品。你看，孩子把玉米变成了什么？你喜欢它吗？如果你只是，你会把玉米变成什么？为什么？第四，创造绘画老师：事实证明，在一个方向改变玉米可以使一些不同的东西。现在，请把玉米换成一个非常奇怪的东西。你可以改变整个玉米，你也可以改变一部分玉米，你也可以改变所有方向来改变，看看谁是最神奇的，还要想想你改变什么是出来的。活动反映：玉米经常被幼儿看到。在上一次活动中，要求孩子们在玉米周围画草图。在素描之后，在这个活动中，孩子们能够利用他们的想象力进行改造，并且在绘制草图时玉米出现在纸上。它们都被放置在正常方向。想象一下，让孩子们想象力地在不同的方向变形。玉米有一种奇怪的食物，在幼儿的奇想中，有许多神奇的东西。在观察幼儿变形过程中，发现孩子的想象力是很奇怪
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