小班健康活动教案：自己吃饭教案(附教学反思)_第1页
小班健康活动教案：自己吃饭教案(附教学反思)_第2页
小班健康活动教案：自己吃饭教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

小班健康活动课程计划：自学教学计划（带教学反思）小班健康活动自学教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，教学反思等内容，可以用小汤匙吃自己的食物，初步了解常识吃饭，学习不挑食，适合幼儿园老师去小班健康活动课，来看看自己的教学计划。活动目标：1，可以用小勺子自己吃。2，初步了解吃的常识，学会不挑食。3.在活动中展示孩子的可爱一面。4，了解饮食对身体健康的影响，可以按时进食，不挑食。5，初步了解健康的小常识。活动准备：材料准备：小汤匙，碗，蝴蝶和其他餐具;熊，小猫，小狗，猴头饰品。活动程序：1.老师操纵动物头饰，以情景表现小熊请客的形式激发孩子们的兴趣。（1）引导儿童观看情景表演。（2）提出问题：1熊有什么小动物邀请他们回家？2熊把大米和盘子放在哪里？3小动物怎么吃？2，引导孩子使用小汤匙，碗，盘子，用小勺子模拟练习吃自己的食物。3，引导孩子的手术谁对谁不对?引导孩子们观察照片，并谈谈照片中的孩子们吃饭时的表现。 （教授课程：明星教学网络）判断是非，张贴哭脸或笑脸老师和孩子共同结束了这次活动。活动延期：1.区域活动：使用娃娃，可乐瓶和其他材料制作不同大小的娃娃，提供小汤匙，珠子，米饭，花生，豆类等，以便孩子们可以反复使用小勺子练习。2，家庭教育：引导家长为孩子提供合适的餐具，不要安排，不要更换，鼓励孩子自己吃饭，满足家庭的要求。教学反思这项活动适合在幼儿园吃饭。在自己做饭时，老师应该引导孩子告诉他们如何正确进食。并教育幼儿珍惜食物，让孩子们知道食物很难得到。小科克：在中国和世界上大多数国家，饮食是一种文化。人们每天都在吃食物。一般来说，他们一日三餐，吃早餐，午餐和晚餐。如今，在许多大中城
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