人教版2019-2020学年七年级上学期期末语文试题B卷（练习）

人教版2019-2020学年七年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点词语使用错误的一项是（ ）A雪白的鸽子在响晴的天空中飞翔。B这位老师讲课旁征博引，十分有趣，那咄咄逼人的语调也常被同学们模仿。C春节里，孩子们呼朋引伴，到大街上观花灯。D听到这一消息，大家都喜出望外。2 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。B造成“环境难民”的原因，是由土地干旱、森林毁坏及海平面上升等引起的。C为了避免道路交通拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。D据学生社会调查统计，我们学校周边的网吧总数至少有100家以上。二、字词书写3 . 看拼音，写词语。mi gu_ gn tng_ tu m_j ch_ h i_ y mi_h ln_吞枣tn t_不安三、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面小题。雪张秀亚生长在南国的孩子，你见过雪吗？你爱雪吗？也许曾点缀于你生活篇页上的，只是碧天的春水吧？在我的故乡，到了冬季，是常常落雪的，纷纷的雪片，为我们装饰出一个银白的庭园，树，像是个受欢迎的远客，枝上桂了雪的花环，闪烁着银白色的欢笑。我喜欢在落雪的清晓到外面去散步，雪后的大地是温柔而宁静的，一点声息都没有，连那爱聒噪的寒雀都不知躲到哪个檐下寻梦去了。我一边走着，时时回顾我在雪地留下的清晰的脚印，听着雪片在我的脚下微语，我不知道那是抱怨还是欢喜？有时，我更迎着雪后第一次露面的太阳，攀登附近的小丘山，站在那银色的项巅，等着看雪融的奇景。雪封的山，原像一个耐人思猜的谜语，被一层白色的神秘包裹着，它无言语，它无声息，它不显露一点底蕴，只静静的坐在那里，毫不理会我这个不知趣的访客。但朝阳是有耐性的，它似乎比我更有耐性，它慢慢的在那里守候着，以它的温热，来向雪封的山丘做“煽动性”的说服。不知什么时候，那神秘的山峦“内心”开始起了变化，它发出一阵轻微的碎语，我赶紧低下头，啊，多动人的画面啊，这山丘的无缝银衣，像是两个圣者的长袍，被无数虔诚者的手撕碎了。（他们是每人要珍存起一块碎片来作纪念吧。）同时，那发亮的银绸上面，更像蜿蜒着许多透明、活泼的小蛇，它们在欠伸着轻盈腰身，嬉笑着，婉蜒地向着山坡而去，不多时，山巅乃完全呈显出它土褐色的岩石，同一些枯萎的苹叶、松针，而山脚下是谁在唱歌呢？当然，是那一道由雪水汇成的清亮小溪。我忍不住捧了一掬，那淡蓝的如同自盐湖汲来的雪水，那微凉，一直沁透了我心脾，多可爱的雪啊，谁还记得它翩然而来时，那片轻巧的翅膀呢？有一次，正值雪后，天已睛霁，空气像是水晶般的透明，没有烟氲，没有雾霭，我和一个同学自学校的后门走了出来，走过那道积雪未消的木桥，向古城中的前门走去，将整个的一上午，全消度在那个古色古香，犹保持着我们东方情调的打磨厂那是古城一些老店铺聚集开设的地方，我们欣赏了不少店铺的招牌，尤其美得悦目的是那一家挑挂在门外的，犹存古风的褪色酒旗，那深杏色的布招子上，还缀着几点细碎欲融的雪花，在风中轻轻的飘扬，看到它，我们似乎读到了一首唐人的小诗。归途，沿着城墙根走回来，一个骆驼商队，正预备出城那黄色的驼峰，衬着雪地，竟像是一闪的斜阳，多少年来，我忘不掉那鲜明的一笔。时候已过午，但我们的游兴未尽，又赶到西直门雇毛驴，到古城外的西山看雪景去。因为雪后天寒，行人出奇的少，好像那一条通向西山的平坦大路，完全属于那一堆堆的积雪和我们两个人了。一路听着驴颈的铜铃，我们多希望看到早梅的影子，但在路边一些人家的墙头，我们只看到墨描一般的梅树杆，“也许我们来得太早了？”相顾有点惘然。小驴子驮着我们颠踬到西山，灰暗的黄昏已在那儿等着我们，赶驴的老头儿嘱告我们最好不要上山了，太晚了赶不回城。我们也怕碰到校门上法国姆姆的那把铜锁。我们只有在驴背上默默地欣赏了一下西山银色的峦影，它像一个沉睡了的巨人，在做着千年的长梦，任由外面的世界有着风霜雨雪的变化。那是我第一次看到古城外有名的西山，也是最后一次，那白皑皑的山头，犹如银制的头盔，至今仍常常映现于我的记忆中，伴了那小驴颈上清脆的银铃叮当。4 . 围绕着“故乡的雪”，本文写了四件事，请你用简洁的语言分别概括出来。5 . 作者说“听着雪片在我的脚下微语，我不知道那是抱怨还是欢喜”。请结合语境，发挥想象，以“雪片”的口吻写一写它们的“微语”，表达“抱怨”或者“欢喜”。6 . 本文语言生动，按照要求赏析下面词语或句子的表达之妙。(1)赏析下面句子中加点的词。小驴子驮着我们颠踬到西山，灰暗的黄昏已在那儿等着我们，赶驴的老头儿嘱告我们最好不要上山了，大晚了赶不回城。(2)从修辞手法的角度赏析下面句子。归途，沿着城墙根走回来，一个骆驼商队，正预备出城，那黄色的驼峰，衬着雪地，竟像是一闪的斜阳7 . 读罢此文，你肯定想起了老舍先生的济南的冬天。阅读本文第段和下面的链接材料，完成后面表格。链接：最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！比较内容描写主体写作顺序标志顺序的词语景物特点第段丘山雪景链接材料雪后小山空间山尖、山坡、山腰8 . 阅读最后一段，结合关键词语，分析作者蕴含其中的感情。在那些青青的草丛之中，不注意的话，就会不为人知地隐藏着一个有一定倾斜度的隧道。在这里，即便是下了一场滂沱的暴雨，也会立刻就干了的。这个隐蔽的隧道，最多不过有九寸深的样子，宽度也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形的情况和性质，或是弯曲，或是垂直。差不多如同定律一样，总是要有一叶草把这间住屋半遮掩起来，其作用是很明显的，如同一所罩壁一样，把进出洞穴的孔道遮避在黑暗之中。蟋蟀在出来吃周围的青草的时候，决不会去碰一下这一片草。那微斜的门口，仔细用扫帚打扫干净，收拾得很宽敝。这里就是它们的一座平台，每当四周的事物都很宁静的时候，蟋蟀就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦提琴了。多么温馨的促夏消暑音乐啊！屋子的内部并不奢华，有暴露的，但是并不粗糙的墙。房子的住户有很多空闲的时间去修整太粗糙的地方。隧道的底部就是卧室，这里比别的地方修饰的略微精细些，并且宽敞些。大体上说，这是个很简单的住所，非常清洁，也不潮湿，一切都符合卫生标准。从另一方面来说，假如我们考虑到蟋蟀用来掘土的工具十分简单，那么可以说这真是一个伟大的工程了。一直要到十月末，寒气开始袭人时，蟋蟀才开始动手建造自己的巢穴。如果以我们对养在笼子里的蟋蟀的观察来判断，这项工作是很简单的。挖穴并不在裸露的地面上进行，而是常常在莴苣叶残留下来的食物掩盖的地点。或者是其它的能代替草叶的东西，似乎为了使它的住宅秘密起见，这些掩盖物是不可缺少的。这位矿工用它的前足扒着土地，并用大腮的钳子，咬去较大的石块。我看到它用强有力的后足蹬踏着土地，后腿上长有两排锯齿式的东西。同时，我也看到它清扫尘土将其推到后面，把它倾斜地铺开。这样，就可以知道蟋蟀挖掘巢穴的全部方法了。工作开始做的很快。在我笼子里的土中，它钻在下面一呆就是两个小时，而且隔一小会儿，它就会到进出口的地方来。但是它常常是向着后面的，不停地打扫着尘土。如果它感到劳累了，它可以在还没完成的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须特别无力地摆动，一副倦怠的样子。不久它又钻进去，用钳子和耙继续劳作。后来，休息的时间渐渐加长，这使我感到有些不耐烦了。这项工作最重要的部分已经完成了。洞口已经有两寸多深了，足够满足一时之需。余下的事情，可以慢慢地做，今天做一点，明天再做一点，这个洞可以随天气的变冷和蟋蟀身体的长大而加大加深。如果冬天的天气比较暖和，太阳照射到住宅的门口，仍然还可以看见蟋蟀从洞穴里面抛散出泥土来。在春天尽情享乐的天气里，这住宅的修理工作仍然继续不已。改良和装饰的工作，总是经常地不停歇地在做着，直到主人死去。9 . 上面的文段选自，作者是法国的。10 . 昆虫记“是公认的文学经典”，结合选文加以分析。11 . 昆虫记“透过昆虫世界折射出社会人生”，结合选文说说蟋蟀给你较大触动的有哪些方面？四、句子默写12 . 古诗文填空。（请规范书写）（1）东临碣石，以观沧海。_，_。（2）_，归雁入胡天。（3）此中有真意，_。（4）_，衣冠简朴古风存。（5）_，回也不改其乐，贤哉，回也！（6）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。_，_。五、课内阅读阅读下面文言文完成后面小题诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！13 . 下列句子的节奏划分，有误的一项是（ ）A其一/犬坐于前B吾/日三省吾身C意与/日去D未若/柳絮因风起14 . 解释下列句子加点的词。（1）静以修身（_）（2）非学无以广才（_）15 . 下列选项中，加点字与“夫君子之行”中 “之”的意思和用法相同的一项是（ ）A友人惭，下车引之。B而两狼之并驱如故。C求闻之若也，不若无闻也。D宋之丁氏，家无井而出溉汲。16 . 翻译下列句子（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。17 . 下面对语段内容的理解 ，有误的一项是（ ）A诫子书既可以看作是诸葛亮劝诫儿子的信，以此告诫儿子，人生在世首先要修身养德，这是为人的根本、做事的基础。B文章通过简练严谨、辞约意丰的文字，将普天下为人父母者的爱子之情表达的如此深切。C全文仅就治学的角度，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。D本文从正反两个方面进行深入阐述，告诫儿子成才需具备三个条件：立志、学习、惜时。18 . 本文从修身养德的方面对儿子进行劝诫，这让你联想到论语十二章中的哪一章？请写出。19 . 诫子书一文，跨越千年时空，在今天仍然对我们的学习、成长有重要的意义，请就此谈谈你读后的体会？六、课外阅读李将军广者，陇西成纪人也。故槐里，徙成纪。广家世世受射。匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军。大军不知广所之，故弗从。（节选自史记）（注释） 中贵人：指宦官。纵：放马驰骋。陈：同“阵”。摆开阵势。所：表大约的数目。纵马卧：把马放开，随意躺下。20 . 下列句中“之”的用法与例句“广之百骑皆大恐”相同的一项是（ ）A学而时习之B久之，目似瞑C何陋之有D山川之美21 . 下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是（ ）A李广将军是陇西郡成纪县人，李广家世代传习射箭之术，他的射箭技艺十分高超。B作者将中贵人和李广进行对比，赞扬了李广的英勇善战，同时也抨击了中贵人的无能。C中贵人带领几十名骑兵外出时，遇到三个匈奴人。这三个匈奴人射伤了宦官，基本杀光了骑兵。D面对匈奴的大军，李广命令部下下马解鞍的这一细节，体现出他临危不惧、智勇双全的特点。22 . 解释下列句子中加点的词。 吾去大军数十里去：_ 是时会暮会：_ 胡兵终怪之怪：_ 引兵而去引：_23 . 翻译下列句子。匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。七、名著阅读24 . 名著阅读。（1）在水浒传中有一位智计百出的人物形象，他是（ ）在这本小说中还有一位神机军师，他是谁？。A吴用B朱武C蒋敬D花荣（2）在三国演义里面有很多用计赢得的精彩的“以少胜多”的战役，如“赤壁之战”就是其中的经典，除此之外，你还记得哪些？请写出其中一例，简述主要情节（不少于40字）。八、综合性学习学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。为此，语文老师组织了“我的语文生活”的综合性学习活动。25 . 你们小组要探求“在生活中学习语文的途径”，请仿照示例写出两条。示例：正眼看招牌，留意店铺招牌有无错别字及招牌的语言特点，纠正错别字，学写招牌语。_26 . 再过几个月，军运会一些项目的比赛