三年级英语下册 Unit4 Lesson8（1）教案 闽教版

Unit 4Lesson 8教材分析本课是闽教版小学英语第二册第八课，这一课以故事、小诗和练习等形式，巩固第七课人体的器官的英语表达法。设计理念采用画简笔画和全身反应等活动途径，通过启发、趣味、参与的有机结合，活跃学生的思维，激发学生学习英语的兴趣，用积极的学习态度，完成本课的学习任务。 教学目标1知识目标1）学习单词art, then, next ,long, big, hat 短语art teacher，2）学习句型 This is your。Now draw a face ，then draw a nose. Whats next？ 3) 字母e 在单词中的发音。2技能目标1）通过听故事，画猫，加深五官单词的记忆与应用，培养学生听说读、写的能力。2）能运用 now then 复述故事。3情感目标1）通过画简笔画和全身反应等活动途径，激发学生的兴趣，2）鼓励学生积极主动与他人合作，运用所学的英语进行交流，共同完成学习任务。教学重点与难点：1）认识记忆新单词art 。2）运用 now then 复述故事。3）this, then中的th的发音。教学设备：教学配套光盘、有关身体的单词卡片。教学过程Step 1：Warmer1师生问好2介绍本课的评价方式：教师在黑板上画四个圆，代表动物的头，教师边画边用英语说“Draw a face. ”。让学生理解draw的意思。告诉学生四个组的动物头像由学生的课堂表现来画，看哪一组的动物最快画完。Step 2 ：Lead-in 1请学生用This is Li Hong.介绍自己的同学和朋友，练习本课的重点句型。导入This is your art teacher.2唱英语歌曲“Head，shoulders，knees and toes”3游戏“Touch your head”复习Lesson 7中 Listen and act边听边做动作。（听力练习）1）游戏抢单词卡片：（复习单词）教师出示卡片学生抢读，最快读单词的学生获得单词卡片，请这些持卡片的学生上台。2）游戏比谁反应快：教师发令face持face单词卡片的学生马上接读face并把单词举起来。速度太慢，坐在下边的学生立即扔出口头炸弹，“bom”被炸学生回位，直到剩下两个学生为胜利者！给胜利者的小组奖励 。（台上台下的学生都必需集中精力，比谁反应快，调动全体学生的积极性）4. 导入新课：1）老鼠学校的校长请来了一个美术老师（an art teacher， Mr. Bear ）教单词art。句型 This is your art teacher. 。2）展示课题Lesson 8 An Art Teacher3）在美术课上，发生了什么事呢？ 请看课文录像。Step 3：Presentation 1学习课文1）课文整体导入，看课文录像。2）看完课文录像后提问，通过课件呈现问题与答案。（1）What happen？The mice run away（2）Why do the mice run away? Because they afraid of the cats引导学生根据问题抓住课文内容。3）再看课文录像， 一句一句模仿朗读操练。2游戏：听音画图。每组请一位学生上台，告诉他们听音画图，可画自己喜欢的动物。教师轻声地对全班说Now draw a face 全班的学生大声说Now draw a face台上的学生画一张脸，画完问Whats next？ 教师轻声的读Then draw a mouth全班的学生大声说Then draw a mouth 台上的学生画一张嘴，再问Whats next？直到把整张脸画完。每个学生画不同的动物，师问Whats this？学生回答自己所画的动物。（monkey，panda，bear，cat）通过听音画图，反复练习句型Now draw a then draw a 和 Whats next？把课文重新演义一遍。3学习小诗：1）看教学配套光盘，学生跟着教学光盘的韵律学小诗。2）教单词hat ，比较bat、cat与cap。3）小组练习，自配动作，小组比赛读小诗。Step 4：practice 1. Read and match2.Listen and circle the right picture. 教新单词long，big Step5：Phonetics ：1通过课件呈现含有字母e的单词。引导学生根据单词读音总结出字母的读音。2四线三格中书写含e的单词he she we me。3观看课本语音对话，模仿语音，情景表演，体验语音。Step 6：Summary1. 1. 学习单词 art ,then, next, long, big ,hat2. 学习短语 an art teacher，3. 学习句型 Now draw a face ，then draw a nose . Whats next？ This is your art teacher.4. 字母e 在单词中的发音。/：/5. Say and write: he she we meStep 7：Homework 1. 讲课文的故事给家人听；2. 背诵小诗