五年级英语上册 Module 6 Weather教案1 教科版（广州三起）

Module 6 WeatherModule/Topic 模块及话题MODULE 6Unit 单元11Title 题目DialoguePeriod课时1stType of lesson 课型新授课Objectives：教学目标1.Language knowledge语言知识：l Vocabulary词汇：weather, cloud, cloudy, rain, again, wet, England, sun, sunny, warm, dry, outdoor, windy, cool, wear, some day, snow, snowy, snowmanl Sentences句型：What is the weather like today? Its I hope2.Language skill语言技能：能够用英语谈论天气3.Affect 情感态度：能够在小组合作中交流和讨论不同城市的天气4.Learning Strategies学习策略： 课前布置学生网上搜集各种节日信息图片，小组内分享5.Culture文化意识: 了解不同地区不同季节的天气.Difficulties Analysis教学难点分析：1、 本课时词汇多，课文长，但内容容易理解，并且能与实际生活密切相连。2、 个别需要掌握的重点句型较长和难以上口,需要多次朗读和创造语境帮助学生理解。TeachingAids/Media主要教学媒体 1、教学课件，使用于热身、呈现和巩固操练环节。2、图片，使用于巩固操练环节。Teaching Resource教学资源网络图库收集图片Teaching Procedures教学过程Teaching activity & Steps of the activity教学活动及具体的活动操作步骤Learning strategies学生学习策略Purpose设计意图1 warm-2.Presentation and Practice 3.Summary1.Free talkWhat is the date today?What day is it today?What is the weather like today?2. 看图谈论天气，引出关于天气的单词What is the weather like?Its cloudy.3. Guessing game延续上一环节的图片：呈现问句操练：What is the weather like?Is it?4. Listen and watch5.承接上一话题，引入课文的学习。先提问题，然后播放金太阳。老师对学生进行提问，并引导学生谈论天气 6.课文的理解，上口和运用7.提问学生今天所学习的新知识1 学生回答老师问题2学生根据老师的引导，在句子中学习短语3学生看图回答问题，操练短语，及句型。 4Listen and watchTry to write down the key words in the passage5学生真实地思考老师所提的问题，并进入到课文情景中，对课文进行理解然后进行回答。6. 小组合作，朗读并表演课文7.学生总结今天学习的内容1.通过聊天的方式，引入今天学习的话题。2.通过复习所学节日, 引出新单词。帮助学生回忆各种节日的时间。1为课文的上口、运用做好铺垫。2在掌握旧句型的基础上，对新短语进行重复性的使用，达到上口新短语的目的，并运用到句子中。3自然植入课文内容到阅读听力中，帮助学生了解课文。4引入一个真实的情景，让学生对课文进行感知、输入和理解、 对本课时学习的知识进行总结、回顾Homework