幼儿园中班教案《小老鼠普普》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划小老鼠普普中班教学计划小老鼠普普适合中班语言主题教学活动，让孩子们感受到图画人物的幽默，了解图画情节的发展过程，学会欣赏欣赏伴侣，来看幼儿园中班小老鼠普普走吧。活动目标：1.了解情节故事的开发过程。2.感觉图片中人物的幽默感。3.学会欣赏地看着你的同伴。4.理解故事的内容，仔细听，并养成良好的听觉习惯。5.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。活动准备：课件小老鼠普普，教科书小老鼠普普活动程序：一，进口部分1.认识普普。老师：孩子们，今天，李老师向您介绍了一个新朋友。孩子们看看他是谁？老师：李老师对普普很熟悉。我知道他具有最大的特点之一，就是他喜欢放屁。你喜欢这种流行音乐吗？第二，基本部分：讲故事。-老师：请猜猜普普的父亲是哪位（母亲/兄弟/姐妹/祖父/祖母），为什么？-老师：波普尔在做什么？那他的家人呢？流行音乐此时的心情如何？ （孤独）-老师：看着这张照片，发生了什么事？继续讲故事。-老师：听了我哥哥和姐姐说的话后，Pop的心情如何？ （失望，悲伤）您是怎么看的？老师鼓励幼儿大胆猜测这个故事：-老师：爸爸答应普普和家人出去找食物。寻找食物的过程中发生了什么？请看孩子们谁将图片告诉我？ （儿童回答）老师：每个人都很轻松。您如何把大猫带过来？-老师：尖叫声唤醒了大猫，吓到了所有人都跑回洞里去了，并且没有移动任何食物。回到洞里，Pop的心情如何？ （儿童回答）继续讲故事。-Pupp家人在山洞里进行了热烈的讨论。爸爸说：幸运的是，我们没有把它移回去！妈妈说：幸运的是，那只大猫来了！哥哥说：还好，我们唤醒了那只大猫！姐姐说：还好我们吠了！这时，奶奶笑了笑，说了一句话，孩子猜到了，奶奶会怎么说？听完家人的讨论后，Pop的心情如何？你怎么看的？3.欣赏完整的故事。谈谈您最喜欢的故事中的哪一集？三，结局老师总结。小百科全书：小鼠是哺乳动物，啮齿动物和鼠科动物的啮齿动物。它通常被称为“老鼠”，是哺乳动物中生长
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