幼儿园中班教案《气球跳舞》_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划气球跳舞中班教学计划气球跳舞适合中班音乐主题教学活动，使孩子们可以遵循游戏规则，体验角色扮演的乐趣。他们可以用音乐的节奏和旋律来表达气球的各种动态。说话清晰，能够在团队面前大胆唱歌。过来看看幼儿园计划气球跳舞。活动目标：1.它可以随着音乐的节奏和旋律表达气球随着人体运动的各种动态。2，可以遵循游戏规则，体验角色扮演的乐趣。3，能唱出整齐的曲调，清晰的单词，并能在团体面前大胆唱歌。4，通过图片了解歌词内容，并可以根据歌词内容发展出大胆的想象力。活动准备：1，气球跳舞（气球跳舞 小鸟飞来了 老鹰来了 气球和小鸟跳舞）音乐CD（盒）（四个音乐剪辑）。2.大糊状的气球，鸟类和老鹰图案。3，教学课件。活动程序：首先，创建表演-快乐的气球，鸟儿，鹰来了1.老师展示气球并指导孩子用身体动作来表达气球跳舞。老师：今天，老师给孩子们带来了一件有趣的事情。这是什么？ （气球）气球宝宝会跳舞最多（老师摇晃气球），您也可以学习。它也会像这样跳动（上下摆动），想想气球宝宝会如何跳动？免费创造幼儿（跳圈，拍手等）2，播放音乐01003010，指导孩子们根据音乐的节奏做动作，自由表达气球跳舞的方式。老师：我们去听音乐学习气球舞吧。气球跳舞时心情如何？ （非常快乐，非常快乐）是的，跳舞是如此快乐！3，播放课件，创造鸟舞动作。老师：孩子们看着气球婴儿快乐地跳舞时，谁在飞呢？鸟类如何跳舞？老师：一只小鸟看到一个快乐的气球，飞舞。引导孩子体验跳跃感。4，播放音乐气球跳舞老师：听音乐怎么样？谁带来如此可怕的音乐？可怕的动物来了，谁在空中飞来飞去？当气球看到鹰时会发生什么？你为什么害怕？ （气球将被刺破）老师和小孩子模仿鹰爪，尖嘴，气球宝宝会变成什么样？老师扮演老鹰，幼儿扮演气球，并扮演老鹰刺破气球，气球从天上掉下来的场景。老师指导孩子思考：气球将如何变得安全？ （放心坐在椅子上回家很安全）第二，用音乐表演游戏。1.老师演奏四首音乐，并与孩子们一起玩耍，同时玩气球，鸟，鹰，气球和鸟。老师：谁说发生了什么事？孩子们可以自由讲述，老师总结一下。2，老师讲游戏规则，孩子们选择自己喜欢的角色进行游戏。老师演示了如何将头饰粘贴在胸部，鼓励孩子自己粘贴，然后将垃圾放入篮子。3，孩子跟随音乐的旋律，分为角色游戏。4.老师和幼儿评估游戏，找到不遵守规则的地方，注意改正，然后继续游戏。老师鼓励幼儿发现并解决游戏中的问题和不良行为。老师：你最近玩得怎么样？你有什么问题吗？老师再次强调了发现
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