幼儿园中班教案《空气的秘密》含反思

幼儿园中班教学计划空气的秘密带反思中班教学计划空气的秘密反思适用于中班的科学主题教学活动，让孩子们激发好奇心并养成发现和探索事物的习惯。在探索的过程中，进一步感受空气的存在和重要性，让孩子们通过各种感官感知空气的存在，知道空气是看不见的，无形的，无色的，无味的，并且知道我们的生活是无法分离的。空气，要了解空气污染及其危害的情况，以培养孩子们对环境保护和环保的意识，让我们看一下具有反思性教学计划的幼儿园0010010。活动目标1.让孩子通过各种感觉感知空气的存在，并知道空气是不可见的，无形的，无色的和无味的。2.激发孩子的好奇心，培养孩子发现事物和探索事物的习惯。在探索的过程中，进一步感受到了空气的存在和重要性。3.知道我们的生活与空气密不可分，了解空气污染的状况及其危害，并培养儿童的环保意识和环境保护意识。4.学习积累，记录不同的探索方法，并知道解决问题的方法很多。5.体验解决问题的成就感。困难重重重点：让幼儿通过各种感官感知空气的存在。难点：知道我们的生活与空气密不可分，从而增强了儿童对环境保护和环境保护的认识。活动准备1，气球，白色塑料袋，眼镜，纸，一盆水，蜡烛，打火机2，自制多媒体课件活动程序（1）进口气球导入老师展示了气球，并要求一个孩子把气球吹起来。孩子们现在看着气球鼓起来。哪个孩子知道气球里面有什么？ （空气）老师和孩子们将看看空气的秘密。（2）扩展1.实验1：在杯子里放一张纸，把杯子放进水里，但是不湿，为什么？老师找了一个孩子，把玻璃嘴倾斜了。有一个泡沫。为什么？2，实验2老师点燃了蜡烛，然后要求一个孩子用玻璃杯盖住蜡烛。蜡烛怎么了？并讨论为什么蜡烛会熄灭。结论是，燃烧火焰需要空气。3.以各种感官感知空气老师用塑料袋制造了魔术，让塑料袋膨胀，并讨论膨胀的塑料袋中有什么？要求孩子看着塑料袋中的空气，触摸并闻到身体周围的空气，让孩子像这样讨论空气。简介：空气是无形的，无形的，无色的和无味的。4，我们的生活离不开空中请孩子闭上嘴，捏鼻子，问孩子感觉如何？为什么？然后请孩子深吸一口气，然后问孩子感觉如何？为什么？简介：人们没有空气就无法生存，没有空气，人们将会死亡，动物也将一样。5，玩课件讨论：刚才我们看到了很多污染的空气。这些东西对人类有什么危害？简介：如果我们吸入被污染的空气，很容易感冒，支气管炎，哮喘和严重的肺癌，这对我们非常有害。6，懂得保护我们的空气老师：儿童在平时如何减少空气污染并保护我们的健康？简介：种植花草树木，禁止在公共场所吸烟，不乱扔垃圾，不让爸爸妈妈开车，不要骑摩托车等。7.结束鼓励幼儿成为“环保小卫士”，以制止空气污染并净化空气。（3）活动扩展老师：现在每个人都拿着一个塑料袋，让我们到外面去找空气吧！让孩子们继续玩塑料袋装空气的游戏，以加强对空气的了解。活动反思：提出的空气的秘密：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步探究能力。成人应善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和现实生活中的机会，并通过观察，比较，操作和实验引导幼儿发现，分析和解决问题；帮助幼儿积累经验并应用在新的学习活动中，形成学习态度和能力，终身受益。小