长沙市2019年九年级下学期第一次模拟考试语文试题D卷

长沙市2019年九年级下学期第一次模拟考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A应和（h）嘹亮（lio）粗犷（kung）咄咄逼人（du）B黄晕（yn）贮蓄（ch）着落（zho）人声鼎沸（dng）C菡萏（hn）蝉蜕（tu）秕谷（b）伯牙绝弦（xun）D盔甲（ku）烙铁（lo）憔悴（qio）强弩之末（n）2 . 下列句子中没有错别字的一项是（ ）A大家都参于到“国际音乐节”的准备工作中，力争把张家界最美好的一面展现出来。B文艺工作者必须坚守艺术理想，弘扬工匠精神，创作出“叫好又叫座”的文艺作品。C每个人都想拿起画笔，用最美的色彩把乡村的单纯和厚重描摩下来，留住那份美丽。D他面对数万元的手术医疗费一愁莫展，好在一群好心人伸出援助之手，帮他渡过难关。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面小题气候可能影响语言的形成和演化严毅梅人类一直好奇：为何唯独我们这个物种才有语言？语言是如何变成现在这个样子的？为此，从事现代生物学、当代语言学、考古学和古人类学等相关学科研究的科学家，研究了人类语言的起源和演化。最新的研究表明，气候可能影响了语言的形成和演化。美国迈阿密大学的迦勒埃弗雷特博士和他的研究团队发现，某一地区的湿度可能对当地的话言造成影响。他们研究了3700多种语言，发现629种声调多变的语种，大多出现在非洲和南亚的湿热地区，北美、亚马逊和新几内亚的潮湿地带以及中国以南的地区，比如越南语、缅甸语等；而声调平和的语言如蒙古语、埃及语等，大都出现在干燥或干旱的地区。我们知道，声带是负责人类发声的器官。发声时，先吸入空气，然后将声带内收和拉紧，并控制呼吸，呼出的气流冲击声带引起振动而发出声音；而声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的。今日多数的欧洲语言被认为源于6000多年前的原始印欧语。它最早是由气候干燥的黑海北部草原地带的先祖所使用的。因为吸入干燥的空气会令声带干涩，缺乏弹性，所以较难发出声调复杂的语言。因此，埃弗雷特认为干燥的气候可能使住在该地区的人的语言声调平和。与干燥的气候相比，湿润的气候使人的声带更富有弹性，从而能够发出更多的声调。因而声调多变的方言一般出现在气候潮湿的地区。埃弗雷特认为，这意味着在漫长的岁月中，气候是影响语言形成和演化的要素之一。这也就解释了为什么刚开始学习一门新语言时难度较大，因为控制声带的肌肉必须调整才能发出新的声调。（选自青少年科技博览，有删改）3 . 气候如何影响了语言的声调？请阅读全文，筛选相关信息，概括回答。4 . 下面画线句子中的具体数字对于表达作者的写作意图有什么作用呢？他们研究了3700多种语言，发现629种声调多变的语种，大多出现在非洲和南亚的湿热地区5 . 下面对本文的理解分析，正确的一项是（ ）A本文科学解释了第一段中“为何唯独我们这个物种才有语言”这一问题。B干旱地区的人们的语言一定是声调平和的。C湿润的气候使人的声带富有弹性，因此能够发出更多的声调。D气候是影响语言形成和演化的唯一因素。6 . 下面语句是从上文中抽取出来的，请你把它还原到最合适的位置（ ）比如粤语中共有9个声调，而北方人则习惯了普通话的4个声调。A第二段中B第二段末C第四段中D第四段末阅读下面选文，回答小题。那宝玉听见贾政吩咐他不许动，早知凶多吉少，那里承望贾环又添了许多的话。正在厅上干转。怎得个人来往里头去捎信，偏生没个人，连焙茗也不知在那里。正盼望时，只见一个老姆姆出来，宝玉如得了珍宝，便赶上来拉他，说道：快进去告诉，老爷要打我呢。快去，快去。要紧，要紧。宝玉一则急了，说话不明白；二则老婆子偏生又聋，竟不曾听见是什么话，把要紧二字只听作跳井二字，便笑道：跳井让他跳去，二爷怕什么?宝玉见是个聋子，便着急道：你出去叫我的小厮来罢。那婆子道：有什么不了的事，老早的完了。太太又赏了衣服，又赏了银子，怎么不了事的!宝玉急得踩脚，正没抓寻处，只见贾政的小厮走来，逼着他出去了。贾政一见，眼都红紫，也不暇问他在外流荡优伶，表赠私物；在家荒疏学业，淫辱母婢等语，只喝命：堵起嘴来，着实打死。小厮们不敢违拗，只得将宝玉按在凳上，举起大板打了十来下。贾政犹嫌打轻了，一脚踢开掌板的，自己夺过来，咬着牙，狠命盖了三四十下。众门 客见打的不祥了，忙上前夺劝。贾政那里肯听，说道：你们问问他干的勾当可饶不可饶!素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地还来解劝。明日酿到他弑君杀父，你们才不劝不成!众人听这话不好听，知道气急了，忙又退出，只得觅人进去给信。王夫人不敢先 回贾母，只得忙穿衣出来，也不顾有人没人，忙忙赶往书房中来。慌的众门客小厮等避之不及。王夫人一进房来，贾政更如火上浇油一般，那板子越发下去的又狠又快 。按宝玉的两个小厮忙松了手走开，宝玉早已动弹不得了。贾政还欲打时，早被王夫人抱住板子。贾政道：罢了，罢了，今日必定要气死我才罢!王夫人哭道：宝玉虽然该打，老爷也要自重。况且炎天暑日的，老太太身上也不大好。打死宝玉事小，倘或老太太一时不自在了，岂不事大!贾政冷笑道：倒休提这话。我养了这不肖的孽障，已不孝；教训他一番，又有众人护持；不如趁今日一发勒死了，以绝将来之患。说着，便要绳索来勒死。王夫人连忙抱住，哭道：老爷虽然应当管教儿子，也要看夫妻分上。我如今已将五十岁的人，只有这个孽障；必定苦苦的以他为法，我也不敢深劝。今日越发要他死，岂不是有意绝我!既要勒死他，快拿绳子来，先勒死我，再勒死他。我们娘儿们不敢含怨，到底在阴司里得个依靠。说毕，爬在宝玉身上大哭起来。贾政听了此话，不觉长叹一声，向椅子上坐了，泪如雨下。王夫人抱着宝玉，只见他面白气弱，底下穿 着一条绿纱小衣皆是血渍，禁不住解下汗巾看，由臀至胫，或青或紫，或整或破，竟无一点好处，不觉失声大哭起来：苦命的儿吓!因哭出苦命儿来，忽又想起贾珠来，便叫着贾珠，哭道：若有你活着 ，便死一百个我也不管了。 此时里面的人闻得王夫人出去，那李宫裁王熙凤与迎春姊妹早已出来了。王夫人哭着贾珠的名字，别人 还可，惟有宫裁禁不住也放声哭了。贾政听了，那泪珠更似滚瓜一般滚了下来。正没开交处，忽听丫鬟来说：老太太来了。一句话未了，只听窗外颠巍巍的声气说道：先打死我，再打死他，岂不干净了!贾政见他母亲来了，又急又痛，连忙迎出来。只见贾母扶着丫头，喘吁吁地走来。贾政上前躬身陪笑，说道：大暑热天，母亲有何生气，亲自走来?有话，只该叫了儿子进去吩咐。贾母听说，便止住步，喘息一回，厉声道：你原来是和我说话!我倒有话吩咐，只是可怜我一生没养个好儿子，却叫我和谁说去?贾政听这话不像，忙跪下含泪说道：为儿的教训儿子，也为的是光宗耀祖。母亲这话，我做儿的如何禁得起?贾母听说，便啐了一口，说道：我说了一句话，你就禁不起；你那样下死手的板子，难道宝玉就禁得起了!你说教训儿子是光宗耀祖，当初你父亲是怎么教训你来!说着，不觉就滚下泪来。贾政又陪笑道：母亲也不必伤感，皆是做儿的一时性起。从此以后，再不打 他了。贾母 便冷笑道：你也不必和我使性子赌气的。你的儿子，我也不该管你打不打。我猜着你也厌烦我娘儿们，不如我们赶早儿离了你，大家干净。说着，便命人：看轿马!我和你太太、宝玉立刻回南京去。家下人只得干答应着。贾母又叫王夫人道：你也不必哭了。如今宝玉年纪小，你疼他；他将来长大成人，为官做宰的，也未必想着你是他母亲了。你如今倒不要疼他，只怕将来还少生一口气呢。贾政听说，忙叩头哭道：母亲如此说，贾政无立足之地。贾母冷笑道：你分明使我无立足之地，你反说起你来!只是我们回去了，你心里干净，看有谁来许你打。一面说，一面只命快打点行李车轿回去。 贾政苦苦叩求认罪。贾母一面说话，一面又记挂宝玉，忙进来看时，只见今日这顿打不比往日，又是心疼，又是生气，也抱着哭个不了。 (选自红楼梦第三十三回)7 . 用一句话概括选文的故事情节。8 . 宝玉挨打的原因是什么?9 . 贾政痛打宝玉的目的是什么?10 . 试加以评析贾政教育儿子的方法是否恰当。三、句子默写11 . “腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。 遥怜故园菊，_，。行军九日思长安故园_，思君不见下渝州。峨眉山月歌 子在川上曰：“ _，不舍昼夜。”子罕十二则中论述学与思的辩证关系的句子是：_，_。次北固山下富含新事物孕育于旧事物解体之时哲理的句子是：“_，_。”观沧海中诗人以丰富而奇特的想象，表现了大海的雄伟壮阔，表达了诗人建功立业的雄心壮志的诗句是，_，_； _，_。 沾衣欲湿杏花雨，_。_，铁马冰河入梦来。陆游十一月四日风雨大作我寄愁心与明月，_,。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄四、对比阅读阅读下面文言文选段，完成小题甲 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自诸葛亮出师表）乙诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。注释仪轨：礼仪制度。约：省减，简约。权制：合乎适宜的制度。服罪输情：认罪并表示悔改。物：指人，百姓。亚匹：同一流人物。亚：同类。12 . 下面选项中划线的词语意思相同的一项是（ ）A先帝称之曰能诸葛亮之为相国B未尝不叹息痛恨于桓、灵也终于邦域之内C悉以咨之徒以有先生也D若有作奸犯科及为忠善者尽忠益时者虽仇必赏13 . （小题2）解释下列划线词语。以昭陛下平明之理（ ）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（ ）抚百姓（ ）犯法怠慢者虽亲必罚（ ）14 . 用给下面句子断句，断两处。咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也15 . 将下列语句翻译成现代汉语。悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。善无微而不赏，恶无纤而不贬。16 . 乙文中称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合甲文加以说明。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下列小题。不见杜甫不见李生久，佯狂真可哀！世人皆欲杀，吾意独怜才。敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山读书处，头白好归来。（注释）这首诗写于客居成都初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。世人：指统治集团的人。匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。17 . 这首诗使用了多种表达技巧，请列举一种并作赏析。18 . 阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。六、语言表达19 . 古人对写文章有很典雅和精当的说法，比如：开始写作叫“试笔”，不假思索随手一字写出叫“信笔”。请你依照例子，用“笔”组词填写。写文章故意离开本题而不直书其事的笔法叫_。谦称自己的文字叫_。七、名著阅读20 . （题文）文学常识和名著阅读填空（1）雷电颂选自我国现代著名作家郭沫若的历史剧_，小说家春秋及散文日月的作者是现当代著名文学家_。阅读下面的文字，回答问题。尼摩船长说：“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上，再把鱼放入海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！教授，不久您也要通过我的海底地道了！” （2）选文出自被称为“现代科学幻想小说之父”法国作家_的著作_。八、综合性学习21 . 阅读下列材料，作一些思考：材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布，很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”（1）以上两则材料反映了一个什么现象？ _（2）简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。_（3）如果就这一问题进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计两个问题。_（4）小宝要写一段话来表达自己对阅读的看法，请你帮他仿照划线部分，写两个句子。朋友，请珍惜阅读。珍惜阅读，阅读便如一首歌，歌到情处泪双流；珍惜阅读，阅读便如一杯酒 ，酒将醉时笑语稠 ；珍惜阅读，_，_。珍惜阅读，便是珍惜人生的一分一秒，珍惜世间的一草一木。珍惜阅读，体味人生。22