幼儿园大班教案《椰子园》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划椰子园带反思大班椰子园课程包括对适用于大班的艺术主题教学活动的反思，以便孩子们可以合理地布置图片，处理距离，前后，大小之间的关系，学习素描以及绘制椰子树的主要形状特征。感兴趣，体验写生的乐趣，来看看幼儿园0010010，对课程计划有所反思。活动目标：1.学习绘制草图和绘制椰子树的主要形状特征。2.可以合理安排图片并处理距离，前后和尺寸之间的关系。3.对素描和绘画感兴趣，并体验素描的乐趣。4.创作时体验色彩和图案对称的平衡之美。5.培养好孩子的绘画习惯。活动准备1.体验准备：在椰子园课前欣赏故事。2.资料准备：白皮书，油粉彩，椰子园视频。活动程序1.欣赏并观察椰子树的形状特征。播放椰子园视频，老师：看椰子园，聊聊椰子树的样子。查看树干，树叶和椰子的形状和颜色。2.从不同角度观察椰子园，感受树木与树木之间的空间关系。（1）带领孩子从不同角度观察整体。讨论：从这个角度看，您看到什么样的椰子园？椰子树在那边。在屏幕上，您看到前面和后面是什么？您要画哪一部分？（2）仔细观察树和树的上下文，并绘制距离的大小。讨论：哪些部分被阻止？如何画出受阻部位比较好？椰子树和树木比较大，可以清楚地看到。远处的东西相对较小并且相对模糊。你在哪里被封锁？您如何绘制被前面的树遮挡的树的一部分？3.连续播放视频，孩子们观察素描，以及老师的导游。指导点：（1）帮助幼儿选择自己喜欢的绘画角度。（2）引导孩子画椰子树的主要特征。（3）处理前后位置和树木与树木之间的尺寸之间的关系，并合理安排图片。（4）老师帮助能力差的幼儿。4.分享交流（1）展示儿童作品。（2）从选择和观察的角度分享素描的经验。反思：让孩子们通过观察他们家乡最常见的椰子园来画草图。仅在海南的遂昌，就没有到处都有海南椰子园的风景。那么，由于环境的限制，您如何参加本次活动？考虑之后，您只能使用多媒体向孩子们展示椰子园的孩子们的视频，以给他们直观的感觉。结果是，通过图像观察，幼儿可以大致显示椰子树的主要特征。视频的介绍极大地激发了孩子们的兴趣。在绘画中，幼儿可以根据自己的意愿大胆绘画。该组合物是单调且刚性的。追逐的原因是只有视频，不可能充分调动幼儿的各种感觉去观察和素描。绘制草图是要深入到中间以选择角度，并对无法将孩子带入其中感到遗憾。这是建造一扇关门的结果。改善措施，我们的花园周围有一个槟榔花园。我应该根据当地的实际情况，将椰子园的草图改为槟榔园。带孩子们进入槟榔园，转移各种感觉，观察和素描。小百科全书：可可椰子科，植物高大，乔木状，高15-30米，茎粗，有环形叶痕，基部增厚，常成簇小根
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