六年级英语下册 unit3 第四课时教案 苏教牛津版_第1页
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文档简介

Unit3AskingthewayThefourthperiod（第四课时）一、教学内容：6B.Unit3D部分Readandtalk.二、教学目标：1掌握问路句型的使用。2复习四会，三会单词和词组。3能听得懂会说会读日常交际用语.4掌握句型HowcanIgetto.?以及回答。三、教学重、难点：1能正确理解、掌握四会单词和句型。2能够听懂D部分的会话，并能表演会话。四、课前准备1准备录音机和本课D部分的磁带。2准备D部分句型填空的图片。3课前写好本课的课题6B.Unit3D部分Readandtalk.五、教学过程：Step 1. Warm up A听本课的歌谣RunrabbitrunBFreetalk. T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,T:Nicetoseeyouagain.Ss:Nicetoseeyou,too.T:Whatdayisittoday?Ss:ItsMonday.T:WhoistallerthanDavid?T:Whosebagisheavier, yoursormine?T：Dotheboysjumphigherthanthegirls?S：Yes,theydo.T：DoesJimswimslowerthanDavid?S：No,hedoesnt.T:Canyoutellmethewayto.?Step 2. Revision1看A部分图片，师生问答，讨论会话。2让学生复述A部分第一段。3学生到台前表演会话。4请学生运用所学的举行根据实际情况来表演。Step 3. Presentationanddrill 1出示F部分图片,先请学生就图片自己讨论。 运用接龙游戏让学生说地名。2老师由Canyoutellmethewayto.?引出HowcanIgettothe.?并板书，让学生理解D部分会话。集体朗读板书句型。3根据图片和地图，教师提问，学生试着回答会话的内容。4再次让学生看地图讨论问答。Step 4. Practiceandconsolidation 1仿造D部分的内容，请2位同学到前面表演。2游戏活动：猜WhereamInow?游戏。运用所学的句型。3听本课歌，教师讲解，让学生试着跟唱一遍。Step 5. Homework1抄写本课四会单词各一行，每行各抄写单词四遍。2准备地
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