幼儿园小班教案《好吃的棒棒糖》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划好吃的棒棒糖小班教学计划好吃的棒棒糖适合小班美术主题教学活动，让孩子们通过移植发根的经验来尝试表达棒棒糖的螺旋形，感受并学会表达螺旋形的棒棒糖，并体验为棒棒糖做一个棒糖果店。快乐糖，看看幼儿园班003010的教学计划。活动目标1.感觉并学会螺旋表达棒棒糖。2.尝试通过将经验转移到发根周围来表达棒棒糖的螺旋形图案。3.体验为糖果店制作棒棒糖的乐趣。4，他们将用它们来大胆地进行艺术表现和创造，并喜欢装饰。5.感受工作的美丽。活动准备1.幼儿观察到各种棒棒糖。2，真正的棒棒糖（数量最多）。3，发根，水粉笔，彩色卡纸，水粉颜料（红色，黄色，浅蓝色，浅绿色，白色，橙色）。活动程序1.老师创造了“糖果店”的状况，引起了幼儿的兴趣。老师：我们的糖果店里有美味可口的棒棒糖，客人喜欢。2，孩子喜欢棒棒糖，感受螺旋状的特征。老师：嘿，棒棒糖上的图案是什么？3，孩子采用缠绕发根的方法来感觉并表达螺旋状变大的棒棒糖。（1）老师展示毛根，并鼓励孩子大胆尝试。（2）老师：棒棒糖的图案如何围成一圈？重点提示老师说，在示范的同时，示范动作应该慢一些，这样孩子们才能看到绕根扎根的过程。对于年幼的孩子来说，将围绕螺旋的螺旋体验转移到绘画中是很好的。4，老师请个别孩子示范，用“螺旋线”法改变“棒棒糖”。（1）老师：谁能画出画成一个圈的“棒棒糖”的图片？（2）幼儿练习手绘螺旋并表达棒棒糖。5，儿童可自由创作，老师导游指导。老师：今天，我们将为糖果店抽取很多美味的棒棒糖。6.收集作品，并想象不同颜色的棒棒糖的味道。老师：你喜欢什么颜色的棒棒糖？是什么感觉活动建议活动扩展引导幼儿发现并发现生活中螺旋形装饰的物品。在班级的角色游戏中玩“糖果屋”游戏。角落活动美术区：提供油泥，绕一圈一圈练习制作小花的方法。创造环境从孩子们的作品中切出棒棒糖，并用糖果罐将它们放在底图上，糖果罐布置在糖果屋的背景中。在家上学的假期将孩子带到糖果店或超市，观察不同颜色和形状的棒棒糖，并积累创造的经验。激发孩子去想象螺旋形是什么样的，并开展想象力的亲子绘画活动。小百科全书：棒棒糖，这是一种在人们中很流行的糖果食品。它最初是硬糖，插在小棍子上。后来，不仅为儿童，还开发了许多更好，更有趣的
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