幼儿园小班教案《小兔》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划小兔带反思小班教学计划小兔包括适合小班教学的主题教学活动的反思，让孩子们尝试模仿兔子的跳跃，观察和理解兔子的形状特征，并体验小动物的情感。来看看幼儿园班小兔的几点思考。活动目标：1.观察并了解兔子的形状特征。2.尝试模仿兔子跳。3.体验靠近小动物的情绪。4.让孩子们掌握兔子的一些基本常识。5.激发孩子们的好奇心和探索欲望。活动准备：一只兔子，一只小白兔子，一只小灰兔子，一只小黑兔子，一只绿色蔬菜和一些胡萝卜。音乐小兔跳，播放器。亲子手册“主题活动，兔子饰品。活动程序：1.认识兔子。（1）为了让“小客人”来上课，引导孩子们猜测：什么是红眼睛，长耳朵，短尾巴和三瓣的小动物？（2）呈现一张白色兔子的图片，引导孩子观察兔子的形状特征，并通过观察，触摸它等方式进一步感知兔子的眼睛，耳朵，毛皮和尾巴，以了解其形状兔子的特征。（3）问题：兔子是什么样的？兔子的头发是白色的吗？（4）依次展示小灰兔和小黑兔的图片，指导孩子们观察和感知各种兔子的基本特征。（5）总结：兔子是非常温顺的动物。他们有长耳朵，短尾巴和三瓣嘴。兔子不仅是白色的，而且是灰色和黑色的。2.喂兔子。（1）问题：兔子最喜欢什么？（2）鼓励幼儿选择绿色蔬菜，胡萝卜等来喂养兔子，看看兔子喜欢吃什么。进食时嘴如何移动？（3）总结：兔子喜欢吃胡萝卜，蔬菜和其他食物。兔子是我们的好朋友。我们应该照顾兔子。3，学习兔子。（1）引导孩子观察：兔子如何行走？（2）建议每个人都模仿小兔子走路和走路的建议，并引导幼儿学会背诵这首歌。 ，同时执行相应的跳转动作。（3）播放小兔跳音乐，指导孩子学习“兔子跳”。活动额外资讯：1.将兔子放在自然的角落里，让孩子们喂养一段时间，以激发孩子们爱上小动物的情感。2.欣赏故事小兔乖乖，并指导孩子们表演。3，请阅读亲子手册小兔挂饰，与孩子一起做，再谈。活动反思：如今，大多数独生子女受到周围许多成年人的喜爱和喜爱，他们的智力和口头表达能力比过去强，但道德习惯令人担忧。许多幼儿养成自私自利的卑鄙行为，但积极关爱和帮助他人的意识却很薄弱。尽管小班儿童的情绪非常脆弱，但也很容易建构。因此，根据小班儿童的年龄特点，我想结合孩子喜欢的“可爱小兔子”，使孩子在玩兔子的过程中总能融合老师和孩子的情感因素，例如轻轻拥抱，喂食等。这种环境的创造使人们与自然更加亲近，并产生了亲和力。因此，无需刻意提及如何保护它们。儿童的微妙影响已真正转变为他们自己的行为。在活动中，幼儿对兔子的照顾已自然而然地扎根；孩子们的情绪得到了进一步的升华。因此，主题探索活动将逐步开展。小百科全书：兔子的管状长耳朵（耳朵长于耳朵的宽度），成簇的短尾巴和结实的后腿，比前腿长得多。共有9属43种。它在东部，南部，非洲和北美洲拥有最多的物种，在欧洲和南美洲分布的物种很少
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