石家庄市2020年语文九年级下册第一单元 第3课《短诗五首》课时同步练(I)卷_第1页
石家庄市2020年语文九年级下册第一单元 第3课《短诗五首》课时同步练(I)卷_第2页
石家庄市2020年语文九年级下册第一单元 第3课《短诗五首》课时同步练(I)卷_第3页
石家庄市2020年语文九年级下册第一单元 第3课《短诗五首》课时同步练(I)卷_第4页
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石家庄市2020年语文九年级下册第一单元 第3课短诗五首课时同步练(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关文学常识的说法,错误的一项是( )A故乡藤野先生孔乙己都选自鲁迅先生的散文集朝花夕拾。B我的叔叔于勒选自羊脂球,它的作者莫泊桑是法国著名的小说家。C水经注为北魏地理学家郦道元所著,它是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。D长篇小说简爱的作者,是世界著名文学家、英国人夏洛蒂勃朗特。2 . 下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A啜泣(chu)贮蓄(ch)澄清(chng)B栖息(x)雏形(ch)枯涸(h)C玷污(din)伫立(zh)抖擞(su)D迸溅(bng)着落(zho)猝然长逝(z)3 . 下列有关这首词的理解有误的一项是( )A上片对北国风光的描绘,表现了词人对祖国大好河山的热爱。B这首词表达了词人作为革命领袖创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。C这首词的上下片各有一个领字,上片是“望”,下片是“惜”。D不论是上片还是下片,都把写景、抒情、议论三者融合在了一起。4 . 填入下列横线的句子,排列恰当的一项是( )西藏高原上的树,常抱成团地生长,有的依傍着,有的缠绕着,很少见到独自兀立的树。,。它们是无数次风雪雷雨后的幸存者!如果不是阵阵袭来的高原反应,还以为身在南方有的体无完肤,伤口摞着伤口,却摇曳着一片新绿从贡嘎机场到拉萨,路边绿树成行但稍加注意就会发现,那些树干奋力地伸向天空ABCD5 . 下列句子的排列顺序,最恰当的一项是唐代张彦远在历代名画记中曾载有“杨修与太祖(曹操)画扇误点成蝇”的记录。书画与扇子的结合,使得艺术欣赏、收藏日愈成为民众在日常生活中精神享受的客观需要。这说明远在一千七百多年前,文人学士就喜欢在扇面上泼墨作画了。如果要追溯扇面书画的源头,恐怕是在三国时代。几乎是家喻户晓的王羲之赠老妪卖扇、苏东坡画扇断案等民间故事,就着实证明了这一点。永乐皇帝朱棣极力推崇,在宫中命“待诏”书写扇面,令“画院”画扇,直到成化年间,才在民间广为推行。扇面书画的真正兴盛,是在明代以后。ABCD二、诗歌鉴赏6 . 阅读这首诗,回答问题。生命应该是永远发出力量的机器/应该是一个从不停止前进的轮子/人生应该是/一种把自己贡献给群体的努力/一种个人与全体取得调协的努力/我们应该宝贵生命/不要把生命荒废(1)这首诗是中国现当代文学史上哪位著名的诗人的长篇诗作火把?(2)结合以上诗句,简要谈谈如何品读现代诗歌。阅读下面诗歌,完成下列各题。风暴普希金你可看过岩石上的少女穿着白衣裙,立于波涛上,当海水在混乱的幽暗里和岸石游戏,澎湃和轰响,当电闪以它紫红的光线不断地闪出了她的形象,而海风在冲激和飞旋,扬起了她的轻飘的云裳?美丽的是这海,狂暴、阴郁,闪烁的天空没一块蔚蓝;但相信吧:岩石上的少女比波浪、天空、风暴更美丽。(相关链接)普希金在年轻时结交了一些后来成为“十二月党人”的朋友。虽然“十二月革命”最终遭到反动政府的残酷镇压,但他们的进步思想深深地震撼了普希金。这时期他的作品歌颂自由、进步,反对封建农奴制,抨击暴君专制。7 . 诗的题目为“风暴”,自然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物,仔细阅读,说说作者是怎样描摹“风暴”的。8 . 诗中所写风暴对表现少女有什么作用?9 . 诗中“风暴”和“少女”各象征着什么?表达了诗人怎样的感情?(提示:联系普希金的生活时代背景思考,普希金生活在俄国大革命时期。)现代诗文阅读露我在嫩绿嫩绿的草叶尖上我在张开惺松睡眼的花心里我没有向人们说:“勿忘我”清晨和黑夜我自生又自灭我不是星星的眼泪也不是璀璨的明珠我就是我一滴纯洁的甘露很少人注意我,我不抱怨那又有什么要紧?阳光妩媚的清早我会升华成一朵美丽的洁白的云10 . 说说诗中的“露”具有什么特点?11 . 文中的露拥有怎样的生活态度?12 . 读了这首诗你获得了怎样的人生启示。13 . 仿写:我不是星星的眼泪/也不是璀璨的明珠/我就是我/一滴纯洁的甘露三、语言表达14 . 阅读下面文字的内容,完成问题。苏州的一切,是那样的古典,那样的婉约,那样的文学。薄雾蒙蒙的清晨,它是柳永的“杨柳岸,晓风残月”;细雨霏霏的黄昏,它便是戴望舒的“雨巷”;夜色阑珊时,它便是;而无论何时,抬眼看去,则处处是马致远的“小桥流水人家”这就是经典的江南,这就是诗意的江南。(1)为文中空缺处补写一句话,使上下文通顺连贯。(2)根据上文,请你为苏州旅游拟一则广告。四、综合性学习15 . 综合性学习。一年的初中生活即将结束,某校七年级拟开展有关“我的语文人生”系列实践活动,请你也参与其中,完成下列相关任务。(1)为了丰富本次活动内容,七年级(1)班同学准备走出校园,分组去搜集“身边的语文”学习资料。请你结合第一组的任务,给第二组拟定一项搜集任务。第一组:走上街头,搜集店名、匾额和其他招牌名称,看它是否醒目、有无新意。第二组:。(2)下图是马冬同学为本次活动画的一幅关于“读书”的宣传画,请描述画而并根据画面内容说说多读书有哪些好处。(3)在本次活动班会中,音乐委员传唱了在经典咏流传中走红的励志小诗苔,李丽同学被深深感动,她打算周六晚上也收看一期经典咏流传,但妈妈以耽误学习为由阻止了她。假如你是李丽,该如何说服妈妈?16 . 班里准备办一份刊物。请你参考示例,为这份班刊拟写一个栏目名称,并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为4个字)示例:栏目名称:书海泛舟栏目内容简介:介绍、浏览名著佳作栏目名称:_栏目内容简介:_17 . 综合性学习活动。某学校举行了一场模拟人才招聘活动,下面是招聘面试流程图,请用简洁的文字将流程图的内容表述出来,不超过50字。五、其他18 . 阅读下面语段,完成文后各题。(5分)梧宅村落,是这个夏天我意外的收获。走近它,你才发现,它竟以这样惊艳的方式给你的生命留下再也无法抹去的印记。它充满古朴、勤劳、友爱、亲妮的鲜活气息,它安于并珍惜安逸、与世无争的平凡生活,它乐享盘古开天辟地所赋予的这片偏远山水的静谧、祥和的自然景致,栽竹养花,种树锄地,溪里摸鱼,上山砍柴一年又一年,从不为

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