幼儿园小班教案《小兔找食物》（通用）_第1页
幼儿园小班教案《小兔找食物》（通用）_第2页
幼儿园小班教案《小兔找食物》（通用）_第3页
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文档简介

幼儿园小班教学计划小兔找食物小班教学计划小兔找食物适用于小班数学主题教学活动，让孩子们匹配蔬菜的数量和实物卡，数字卡的积分在3分之内。巩固对3分之内的理解，让孩子们体验通过操作学习数学的乐趣。过来看看幼儿园的小班小兔找食物。活动目标：1和3之内的点数。巩固对3之内的数的理解。2.将蔬菜的数量与物理卡和数字卡相匹配。3.让孩子们通过操作体验学习数学的乐趣。4.让幼儿学习简单的数学问题。5，愿意参加各种作战游戏，培养反抗思想。活动准备：萝卜，大白菜，蘑菇数：1.2.3。活动程序：一，主题老师的介绍：今天，兔子妈妈带着兔子去郊游玩！ （当您阅读孩子们的歌曲并走进教室时），带领孩子们向老师问好并坐下。其次，显示白菜丝绒。萝卜。蘑菇。并提出问题：老师：婴儿门准备好了吗？来，闭上你的眼睛，让我们数一数；两棵树。瞧那里是什么？ （萝卜；白菜，蘑菇）其中有多少？ （萝卜1个；大白菜2个，蘑菇3个。）并引导孩子数数并放在篮子里第三，蔬菜的数量与相应的物理卡片老师相匹配：能干的兔子采了那么多蔬菜。我们邀请客人分享！萝卜，我们只问：兔子吃了两棵白菜？我应该请几只兔子吃吗：蘑菇？谁来帮助？第四，根据蔬菜的数量来匹配对应的数字卡老师：嘿！太神奇了！这个数字是1.2.3是谁？这位数字婴儿很高兴看到兔子在玩，他们还想找到一个好朋友来玩游戏：一个萝卜：数字婴儿1和一个萝卜，用两棵白菜找朋友：数字几何，是不是朋友蘑菇？5.请孩子们操作蔬菜所有权证：老师：哇！你很棒。蔬菜在说什么？哦;他们想请您帮助蔬菜宝宝操作问题卡；完成它？ （谈论必需品）6.结束婴儿的一切工作：今天的兔子门真的很能干，几乎是中午。宝贝肚皮！请让婴儿排队让我们吃一顿丰盛的午餐。小百科全书：食物通常由碳水化合物，脂肪，蛋白质和水组成。它可以用来喂养或饮用能为人类或生物提供营养或愉悦
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