幼儿园小班教案《面具》含反思（通用）_第1页
幼儿园小班教案《面具》含反思（通用）_第2页
幼儿园小班教案《面具》含反思（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班教学计划面具带反思小班教学计划面具包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们渴望尝试独立设计和拼写面具，体验并欣赏他们的活动表现。发挥幼儿的想象力和创造力，了解表情的含义，尝试表达有趣的表情，培养儿童的操作能力，并根据观察到的现象大胆地与同伴交流。来看看幼儿园的小班教学面具反思课程计划。活动目标：1.知道表达的含义，然后尝试表达有趣的表达。2.渴望独立设计和拼写面具图案，体验并欣赏您的活动表现。发挥幼儿的想象力和创造力。3.培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流。4.感受工作的美丽。活动准备：孩子的手术材料“哪个面具最有趣”是一只手。活动程序：1.介绍操作材料和活动规则。（1）摆放幼儿感兴趣的口罩。老师：今天老师带来了两个新朋友。你想看看他们是谁吗？您认为他们正在成长吗？引导幼儿说出有趣和有趣的词。然后，您想和有趣的面具玩偶成为朋友吗，您想自己制作一个有趣的面具玩偶吗？（2）展示面罩配件。老师：这里有很多小东西。我们可以一起做面具娃娃吗？（3）一件一件地展示各种配件，与孩子们讨论它们各自的用途，并将它们放在哪里？例如：您看，这是什么样的，我可以放在哪里？与孩子一起完成口罩。（4）更换配件。让孩子体验通过更换一个配件来改变不同的表情。（5）请个别儿童在口罩上表演表情。您认为这些面具娃娃很有趣吗？那么谁能展示这个有趣的表情？2.幼儿戴上各种口罩。（1）请孩子自己动手术。（2）教师鼓励幼儿设计并集合各种有趣的人。对于有困难的儿童，可以提供适当的口罩实例，以模仿他们的战斗。（3）孩子们聚在一起后，可以邀请同伴欣赏他们摆姿势的有趣人物。3.集体展示口罩。请给孩子展示一个有趣的面具，并说说他在做什么？并模仿他的表情。教学反思：艺术就是创造，学习使用自己的奇妙智慧，将有创意思维的闪光，将使平庸的人成为杰出的人，个性将得到发展和升华。如果您不创造，您将失去成为一个人的最大意义。创造使人充满智慧。创造性思维是提出新颖而独特的想法，并使人们的心灵升华。这使我意识到，作为一名艺术教育者，我们应该专注于把握儿童的创造力并动员儿童的精神世界，以实现儿童艺术教育中情商的发展。本课的教学设计是研究，做，思考和使用启发性的教学方法，以使学生了解口罩的一些基本知识并开发自己的口罩。尽管生产水平还很年轻，但他们还是穿的。设计口罩时的成就感正是我所期望的。如果学生的口罩展示活动安排在户外，效果会更好。小百科全书：遮盖脸部
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论