幼儿园文化艺术节活动方案模板5篇VIP

幼儿园文化艺术节活动方案模板5篇 一、指导思想 以幼儿园教育指导纲要精神为指南，以幼儿园发展目标“树品牌，创特色”为引领，以庆祝六一国际儿童为契机，举办肥西上派玉兰滨河幼儿园*校园文化艺术节。旨在通过多形式、多途径、丰富多彩的各项活动，更好地张扬孩子个性，活跃孩子身心，展示艺术教育成果，推进素质教育，真正实现幼儿园发展之宗旨创立品牌、亮出特色！ 二、活动组织 组 长： 副组长： 组 员：幼儿园全体保教人员 三、活动主题 展才艺，秀自我 四、活动宗旨 让幼儿积极参与不同形式的艺术活动，在感受乡土韵味、艺术文化的过程中，丰富生活，陶冶情操，感受快乐，体验成长。 五、主题口号 秀出自我，秀出快乐 六、活动对象 幼儿园全体保教老师、幼儿和家长 七、活动时间 *年4月1日至*年6月20日 八、活动内容 1、环境创设。紧扣“自然、艺术”特色，利用各种自然资源、幼儿作品、活动实录照片等，一起更新园所环境，体现艺术文化的内涵，营造艺术节的欢乐氛围。（总负责：张莉） （1）班级区域：体现地方特色、班级特色，并与主题相融合。（具体负责：各班教师、保育员） 时间：四月份。 （2）艺术长廊：书画作品、手工作品（具体负责：朱慧敏、张婷婷） 时间：5月24日。 2、竞赛活动。以年级组为单位，围绕我园的特色教育开展丰富多彩的活动。（总负责：范晓玲） （1）幼儿园“好歌大家唱”亲自歌唱比赛（具体负责：范晓玲） 时间：4月1日-4月20日 （2）幼儿讲故事比赛（具体负责：朱慧敏） 时间：4月20日-5月15日 （3）中大班幼儿绘画、手工制作比赛（具体负责：朱慧敏、张婷婷） 时间：5月7日-5月22日 3、特色教育成果展示。一方面教师充分挖掘地方文化资源，设计优秀案例并进行教学展示活动。 教师案例评比及教学展示活动（具体负责：张莉、朱慧敏） 时间：6月8日-6月20日 4、才艺表演。以汇报演出的形式，展示我园艺术教育的成果。 节目类型：分别以班级为单位上报节目，主要以舞蹈、歌曲、表演、语言等类型。 节目数量：大班：3-4个节目（舞蹈、歌曲、表演、语言类等各1个）、中小班2-3个节目（舞蹈、表演、语言等各1个，其中小三班1-2个即可）、时间安排：4月25日前上报节目初稿、5月15日节目初审、5月22日第一次彩排、5月29日文艺汇演。 肥西上派玉兰滨河幼儿园“展才艺秀自我”首届校园文化艺术节暨庆六一文艺演出活动。（具体负责：范晓玲） 九、活动具体安排 四-五月份： 1、艺术节活动开幕。 2、相关竞赛活动开展 3、特色教育成果展示之幼儿作品展示。 4、才艺表演。 六月份： 1、优秀教学案例设计评比及课堂教学展示。 2、艺术节闭幕式 一、指导思想： 面向全体幼儿，充分发挥美育的辅德、益智、健体和陶情的育人功能，拓展艺术教育的内容和形式，展示幼儿艺术教育的成果，推动幼儿园艺术教育教学改革和发展。 二、艺术节组委会成员： 周奇芳、钱勤芳、吴燕洪、查小云、张爱华、吴卫珍、屠一丰、吕小英、马正英、田啸、王觉新、宋巧英、李萍、徐国芬、缪水芳、张莉、钱俊灵、沈亚英、朱建英、陈秋容 三、活动主题：“迎新年艺术节”亲子美术活动 （一）各班级要积极举办好“迎新年艺术节”亲子美术活动，积极筹备和组织幼儿和家长参加艺术节的各项活动。 （二）我园举办艺术节的时间为*年12月1日12月7日 各班级按照艺术节活动时间、内容和要求，广泛深入地开展丰富多彩的艺术节活动，在画瓷砖画、参加一次环境布置、长廊、区角、娃娃家等布置，通过艺术节活动，使每一个在园幼儿感受艺术的熏陶，接受美的教育。 （三）活动项目和形式 1、勾线、准备艺术环境布置的材料、艺术区域规划、艺术长廊设计、区角区域设计。时间：周一（1 2月1日） 2、艺术坊、班级对出长廊的创设。艺术坊（二楼活动室前长廊）创设要求：分四个区域（画信、蛋壳、儿童画、扎稻草），由指定相关老师负责，组织有关家长进行创设、布置。各班级对出长廊的创设要求：一楼用栅栏和篱笆等装饰、二楼用藤条等装饰、三楼用波浪装饰，由各班老师负责。时间：周二周五上午8：* 3、瓷砖画装饰：要求家长与幼儿一起动手，用水粉颜料和画笔画出海底世界的各种美丽景色和有趣的动物，能体现家长和幼儿积极参与的热情。时间：周三（12月3日）上午8：00开始 4、娃娃家布置、延续长廊布置展示：各班布置娃娃家，形成自己的特色。时间：周二周五上午8：* 5、延续区角、艺术坊、长廊、班级各楼层美术制作。时间：周二周五上午8：* 6、班级特色活动开展。（具体见各班特色活动安排表）时间：下周 四、 _ 五、活动要求 （一）各班级认真准备，积极参与，落实各项目参加的幼儿和家长，确定家长代表来园参加并提早发告家长书。 （二）充分利用黑板报、横幅、宣传栏、吴江日报等阵地，加强对艺术节活动的宣传，努力营造良好的幼儿园术文化氛围。精心组织，充分调动幼儿对艺术活动的参与热情，并将活动和幼儿园文化建设有机的结合在一起，推进幼儿园文化内涵建设。 （三）收集艺术节活动的相关材料和积累经验，形成传统活动节。 一、 活动主题： 开心六一，童心灿烂 二、 活动目的： 给幼儿创造一个发现美，表现美，创造美的机会。发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。因此，我园特举办此次才艺比赛，为幼儿提供一个展示自我的机会和平台，满足幼儿的多元智能发展，引导幼儿在积极的参与中发现美，创造美，体验美；让儿童在美的艺术熏陶中体验和成长。 三、 活动宗旨： 搭建一个平台，提供一次机会，展示一技之长。 四、 活动目标： 1、提供给孩子登台表演的机会，提高幼儿各方面才艺表演的技能，锻炼胆量。 2、体验多种形式表演，培养幼儿大胆表现和大方表演的能力，增强自信心。 五、 活动对象： 全园幼儿 六、活动时间： 5月10日5月14日 七、活动地点： 幼儿园二楼多功能教室 八、活动步骤： 本次活动分为三个阶段： 第一阶段（初赛）：各班级内部进行比赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔人数由年级组自定，选拔出的幼儿代表班级参加第二阶段比赛；时间：5月11日（周二）之前。 第二阶段（复赛）：以班级为单位参加年级组比赛（年级组长负责），小班年级组选拔7名幼儿代表参加决赛；时间：5月12日（周三）上午9：00；中班年级组选拔7名幼儿代表参加决赛；时间：5月13日（周四）上午9：00；大班年级组选拔6名幼儿代表参加决赛；时间：5月14日（周五）上午9：00 第三阶段（决赛）：年级组为单位参加全园比赛（殷秀梅负责）时间：5月18日（周二） 上午9：00 九、活动说明： 1、参赛要求： （1）参赛内容：节目分三类： 语言类（包括讲故事、古诗朗诵、绕口令、快板、童谣）. 歌舞类（歌表演、唱歌）参赛选手必须配以伴奏带VCD进行演唱。 器乐类(参赛选手自带乐器演奏) 各种才艺题材均可参赛，充分展示幼儿的多种能力。 （2）参赛选手的仪表大方、自然、得体。 （3）进入决赛幼儿另行通知抽签，按顺序进行比赛。 2、组织领导： 为确保此次“开心六一，童心灿烂”才艺比赛的顺利进行，成立比赛组委会。 组长： 组员： 3、比赛评分标准（满分10分）： 语言类：包括讲故事、古诗朗诵、绕口令、快板、童谣 【托、小班】：1、敢于上台表演（3分）2、完整表演（4分）3、语言清晰（3分）【中、大班】：1、完整地表演，声音响亮（3分）2、能配有动作、表情、身体语言（2分）3、用不同的声音区分不同的角色节奏（3分）4、咬字清晰（2分） 歌舞类：歌表演、唱歌 【托、小班】：1、能大胆完整地唱完一首歌（4分）2、唱清楚歌词（3分）3、能基本跟着伴奏带唱（3分）【中、大班】：1、大方的上台演唱（2分）2、有感情的演唱歌曲（4分）3、能跟着音乐的节奏演唱（4分） 器乐类: 含中西乐器 【托、小班】：1、有较好的音准和节奏感准确（4分）2、演奏较为流畅，无打结现象（3分）3、对作品的表现有很好的完整性（3分）【中、大班】：1、能够正确地掌握所选器乐的演奏方法（吹奏法、拉奏法、弹奏法及各乐器所具有的特殊演奏技法）（3分）2、能够比较熟练地演奏所选的乐曲(3分）3、演奏时节奏准确，音准较有把握（3分）4、演奏者富有表情，演奏的音乐充满感情（1分） 4、评奖方式： 十佳小歌手奖；最佳表演奖、最佳台风奖、最佳口才奖，天籁童音奖、最佳演绎奖；特别创意奖；最具潜质奖；新星奖；舞蹈之星、卡拉ok之星、器乐之星。我们将在六一文艺汇演时进行隆重的颁奖。 一、指导思想 为进一步丰富校园文艺活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，全面展示学校素质教育成果，在即将到来的“六一”国际儿童节之前。经学校研究决定举办第十五届文化艺术节暨*年六一儿童节庆祝活动。为使活动顺利进行、圆满成功，特制定此方案。 二、校园文化艺术节活动内容 1、学生才艺大赛：主持人大赛、声乐、舞蹈、器乐、手抄报、英语口语。 2、各校区庆“六?一”文艺联欢会。 3、素质教育成果展演活动。（录制专题片） 三、校园文化艺术节组织工作安排 1、校园文化艺术节领导小组 组 长： 成 员： 2、校园文化艺术节筹备小组： 组 长： 副组长： 成 员： 工作职责：组织报名、做好各项准备工作；组织比赛；收集作品、资料、统计成绩； 3、庆“六?一”主持撰稿、主持人训练负责人： 4、摄影摄像、宣传报道： 5、后勤保障组组长： 工作职责：准备奖状、奖品；协助布置庆六一活动舞台。 四、才艺大赛活动具体安排（北校区） （一）各项目比赛要求 1、声乐、舞蹈、器乐比赛：以个人参赛为主，集体参赛的不超过4人；声乐舞蹈比赛时间不超过4分钟，器乐比赛不超过6分钟；伴奏、服装、乐器自备。 2、主持人大赛：比赛内容为两部分，一是诵读杏花村小学赋，二是模拟主持庆六一文艺联欢会（自己准备主持稿，时间为一分钟）。 3、手抄报比赛：手抄报主题为：校园安全、交通安全、社会主义核心价值观、法制教育、中华母亲节、六一儿童节。5月2日前交作品，每班每个主题的手抄报5份。 4、英语口语大赛：比赛内容氛围三部分，一是自我介绍（姓名、年级、个人爱好等）；二是规定内容：参赛学生按顺序抽签，抽出一张题卡后，正确地读出上面的内容；三是自选内容，英语小故事、小诗歌、或者英文歌曲，时间不超过2分钟。 （二）各项目参赛人数及奖励名额 了提高小朋友们保护环境的意识，积极地开展低碳教育，倡导环保低碳的生活理念，带动家庭一起开展节能环保教育，共同保护我们美丽的家园。阳光永丰幼儿园艺术节期间将组织开展“亲子环保手工制作大赛”，具体方案如下： 一、活动准备： 4月18日向每位幼儿发放“变废为宝”亲子环保手工制作大赛实施方案，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。 二、参赛对象： 幼儿园全体幼儿及家长 三、作品要求： 1、要求参赛作品以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色；具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；参赛作品应便于搬运，不易损毁； 2、制作作品