人教版2019年九年级上学期期末语文试题C卷（测试）

人教版2019年九年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列表述正确的一项是（ ）A孙权劝学出自资治通鉴，资治通鉴是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。B最后一课是一篇小说，写于普法战争时期，作者是德国作家都德。C紫藤萝瀑布是当代作家宗璞的一篇散文，当时弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。D诗歌未选择的路的写作重点放在了已经选择的路，作者想借助它告诉读者面临选择时要慎重，不要随波逐流，否则会后悔终生。二、现代文阅读阅读下面文章，完成小题。彼此成全方为友王国梁读作家雷抒雁的短文枯枝与鲜花，写到枯枝上缠绕着刚刚绽开的牵牛花，于是它们便和谐美丽地生活在一起。枯枝不厌弃牵牛花的柔弱，牵牛花不厌弃枯枝的衰老，它们彼此成全，却成为了最美的风景。由此，我想到了朋友之间的关系：真正的朋友应该彼此成全，相互依存，在给予对方帮助的时候，也成全了自己。单独的一个人，可能貌不惊人，才不出众，是微不足道、力量微小的。但两个人在一起，便成为了“黄金搭档”。朋友是用来彼此成全的。真正的友情是用自己托起朋友，两个人都因此得到提升。以前我总以为，友谊的最高境界是“懂得”，知音难觅，人生得一知己足矣，斯世当同怀视之。如果人生有幸，高山流水遇知音，实在能够获得心灵的慰藉和满足。不过，朋友之间彼此懂得，又彼此成全，应该是友谊更高一层的境界。因为遇到你，我成为更好的自己，你用你的光芒让我闪亮，我用我的色彩为你增辉。春秋时期的“管鲍之交”让人称道，说的是管仲和他的朋友鲍叔牙的故事。鲍叔牙年轻时和管仲一起做生意，赚了钱总是多分给家境贫寒的管仲一些，有人说管仲贪心，鲍叔牙却从不这么想。管仲帮助鲍叔牙做事，有时会出现失误，鲍叔牙认为那是受条件所限，从不觉得管仲无能。管仲曾三次被逐，鲍叔牙深知那是时机和运气问题。管仲感叹：“生我者父母，知我者鲍叔也！”后来鲍叔牙推荐管仲做了齐国之卿，使齐国成了春秋的第一霸主。鲍叔牙成全了朋友管仲，自己也得到谦虚、善解人意的美名。在主持界，谢娜和何炅被称为“黄金搭档”。两个人不仅在舞台上配合默契，而且还是一对友情深厚的朋友。他们的节目中，谢娜很放得开，当她放得几乎要收不住的时候，何炅总能适时适当地收回来，节目因此也变得收放自如。而谢娜也会适时适当地成全何炅的机智聪明，给他“抖机灵”的机会。两个人亦庄亦谐，动静相宜，形成了鲜明独特的主持风格。两个人认识很早，何炅是谢娜的伯乐，是他举荐了谢娜，让她在主持界有了属于自己的一方舞台。而谢娜有话剧表演的经验，也向导演推荐了何炅，他的潜力被发掘出来，把不曾尝试过的话剧也演得那么好。即使你籍籍无名，因朋友的成全，也可能让人生多了些别样的光彩。只要我们付出真心，甘愿像枯枝一样成全牵牛花的美丽，牵牛花也会装点枯枝，让黯淡无光的枯枝多出美丽迷人的色彩。2 . 说说文章第自然段的作用。3 . 本文的中心论点是什么？4 . 第段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？5 . 请简述本文的论证思路。阅读下面的文章，完成下列小题。在阳光下看人韩志金任何人都有优点和缺点。如何看待一个人的优缺点，固然有其客观标准，但也与观察者看人的角度有一定关系。用灰暗心理看人，从人的短处着眼，所看到的缺点自然多于优点，短处多于长处；在阳光下看人，从人的长处着眼，所看到的优点一定多于缺点，长处多于短处、，而用人的正确态度应该是：用人之所长。避人之所短。唐代柳宗元在梓人传中记述了这样一件事：一个名叫杨潜的“二把刀”木匠，连自己的床都修不好，却声称能造屋，且所要工钱是一般工人的三倍。柳宗元听了大笑，觉得这是个贪图钱财、喜欢吹牛的家伙。后来，在一个很大的造屋工地上，柳宗元又看到这位老兄，只见他发号施令，指挥若定，众多工匠在他的指挥下奋力做事，有条不紊。柳宗元大为惊叹。对这个人应当怎么看？如果把他看成一个“棒槌”弃之不用，无疑埋没了一位出色的工程组织者。这个故事告诉我们这样一个道理：人各有所长，亦各有所短，只要扬长避短，天下便没有不可用之人。扬长避短是用人的基本方略，其重点应该在扬长。因为人的长处决定一个人的价值，扬长不仅可以避短、抑短、补短，而且能够强化人的才干和能力，使人的才干和能力不断地成长和发展。舍长以求短，智者难为谋。这里需要区分两种情况：一种是“优势”与“劣势”分明的人。受主观和客观因素的影响，人在知识和技能方面的特长具有明显的领域性，一旦离开所适应的领域，这些特长可能变得没有意义。正所谓：骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。一名职业作家能写出灵动激越的文字，但对图书销售却可能一窍不通。同样，一位营销高手能在图书市场上叱咤风云，但点灯熬夜写出的文字却可能不值几何。用人就要根据人的特长领域区别任用，使其长处得到发展，短处得到弥补或规避。另一种是“优点”与“缺点”并存的人。古人说，有高世之才，必有遗俗之累。一个有着明显长处和强项的人，也常有明显的短处和弱点。有才干的人往往恃才自傲；有魄力的人容易不守常规；意志坚定的人容易固执己见；为人谦和的人又多胆小怕事人的优点越突出，缺点往往越明显。用人就要破除“任人唯全”的束缚，用其所长，避其所短。给“虎”一座山，给“鲨”一片洋，让其长处和优势得到充分发挥。而不能把无伤大雅的毛病看重，无关痛痒的问题看大，无足轻重的缺点看死，更不能削足适履。尺有所短，寸有所长。在阳光下看人，从人的长处着眼，才能用好更多的人。谁要是指望找到没有缺点的人才任用，那恐怕就得永远孤军奋战了。6 . 本文的中心论点是什么？7 . 本文第段采用了什么论证方法？有何作用？8 . 请联系上下文说说本文第段中画线句子的含义。9 . 结合本文所讲道理，谈谈如何看待自己或者他人的长处和短处。三、对比阅读阅读（甲）（乙）两则选文，完成小题。（甲）马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（节选自韩愈马说（乙）昔者汤将往见伊尹，令彭氏之子御。彭氏之子半道而问曰：“君将何之？”汤曰：“将往见伊尹。”彭氏子曰：“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣！”汤曰：“非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必欲说而强食之。今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也！”因下彭氏之子，不使御。（选自商汤见伊尹）（注释） 伊尹：商韵大臣，曾为奴隶。御：驾车。10 . 解释下列句中加点的词。(1)且欲与常马等不可得(2)执策而临之(3)将往见伊尹(4)是子不欲吾善也11 . 用现代汉语翻译（甲）文中画线的句子。安求其能千里也？12 . （甲）文短小精悍，通篇运用_法，寄托了作者_之情。13 . 甲文中的“千里马”和“食马者”各喻指什么？甲文中的“食马者”和乙文中的商汤对待人才分别是什么态度?四、句子默写14 . 根据要求进行默写。（1）安得广厦千万间，_！（杜甫茅屋为秋风所破歌）（2）_，但余钟磬音。（常建题破山寺后禅院）（3）大道之行也，_。_，讲信修睦。（大道之行也）（4）托物寓怀是古代文人常用的情感表达方式，如在卜算子黄州定慧院寓居作中，苏轼借鸿不愿栖息，选求宿处，表达心境孤独和志趣高洁的句子是：“_，_。”又如在卜算子咏梅中，陆游借写梅花纵使凋落于地，仍是香气不改，表现自己虽终生坎坷却坚贞不屈的句子是：“_，_。”五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题。飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高层。15 . 这首诗的题目是_，“自缘身在最高层”一句中“缘”的意思是_。16 . 这首诗最后两句蕴含着怎样的人生哲理？六、名著阅读17 . 名著阅读： 红星照耀中国为了在国民党统治区出版方便，曾易名为_。这是一部纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是_，名著中记录了一位充满国际主义精神的加拿大籍医生_，他不远万里来到中国，支持中国的革命事业。昆虫记的作者是_（国籍）的_（人名），这部名著中介绍的夏天阳光下的歌唱家是_。名著阅读。18 . 下面对名著的表述，错误的一项是（ ）A狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉，他于是放下自己的肉去捡那块肉，结果两块都没得吃。这则故事摘自伊索寓言。B鲁滨孙用刀子在一个大柱子上刻上他上岸的日期，并做成十字架立在他第一次上岸的地方。C朝花夕拾共有十篇“回忆的记事”散文，比较完整的记录了鲁迅一生的生活经历，生动描述了清末民初的社会生活画面。D孙悟空因大闹瑶池，又偷吃太上老君的玉壶仙丹，大战十万天兵和二郎神，被太上老君送进炼丹炉，结果却炼成火眼金睛。19 . 水浒传中为了搭救被囚禁的卢俊义和石秀，是谁二度出兵大名府？梁山好汉们是如何攻下大名府的？七、综合性学习20 . 近日，重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动，邀请重庆市的诵读名家来校进行诵读示范和指导。为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语。（要求：句式对称，有感召力，20字以内。）21 . 阅读下面一段文字，按要求回答问题。四季景色千姿百态，美不胜收。翠绿的春天，佳木葱茏，小河流水潺潺，野花散在草丛里，美丽的自然焕发出生机与朝气；火红的夏天，花儿姹紫嫣红，分外妖饶，热烈的自然赋予万物以活力；金黄的秋天，天高云淡，作物经过大自然的千锤百炼，果熟稻香，成熟的自然收获着自豪与荣光；洁白的冬天，白雪皑皑，玉树琼枝，玲珑(t)透静谧的自然酣然入梦，让人感到舒适（惬意、随意）。（1）给文段中的字注音。潺潺_（2）根据拼音写汉字。玲珑t透_（3）找出文段中的一个错别字并加以订正。_改为_。（4）请从括号里选择一个词填写在横线上。_。八、作文22 . 阅读下面文字，按要求作文。生活中，我们有太多的不期而遇。人群里，我