人教版九年级质量监测（一）语文试题

人教版九年级质量监测（一）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A确凿（zo）匿笑（n）黄晕（yn）静谧（mn）B莅临（1）桑椹（shn）铠甲（ki）攲斜（q）C高邈（mo）酝酿（yn）收敛（lin）吝啬（ln）D憔悴（jio）淅沥（x）菡萏（dn）秕谷（b）2 . 读语段，找出表述有误的一项（ ）习近平主席在二一九年新年贺词中以“岁月不居，时节如流”开篇，总结2018年，展望2019年。表达了时光飞逝之意，更是鼓励期望全国人民继续保持时不我待、昂扬奋斗的精神状态，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，一步一个脚印把前无古人的伟大事业推向前进。A“岁月不居，时节如流”体现了古汉语形象生动，意蕴隽永，言简义丰的特点。B汉字是世界上唯一未曾中断而延续至今的意音文字，如“人”是象形字，象侧面站立的人形；“磐”是形声字，“石”为形旁，“般”为声旁，读“bn”。C感叹时光易逝的经典名句有很多，如“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”“逝者如斯夫，不舍昼夜”。D第句是递进复句，“岁月不居”“时光飞逝”“时不我待”都是主谓短语。3 . 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是A夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩，深沉却带着浪漫，给人以惊艳的感觉。B万达董事长披露：如果中国政府提出申办世界杯，他们这些赞助商肯定会鼎力相助。C重庆合川区三汇天然石体,虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心。D只有妙手回春的人，才能将不起眼的塑料瓶制作成这么精美的工艺品。4 . 下列有关名著表述不正确的一项是（ ）A朝花夕拾是鲁迅唯一一本散文集，在狗猫鼠一文中作者借对隐鼠的喜爱和对猫的憎恶，表达了对弱小者的同情和对守旧势力的痛恨。B童年主人公阿廖沙在外祖母的影响下，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。C冰心的诗集繁星春水以“爱的哲学”为核心，赞美母爱、赞美童心、赞美自然，不断探索人生。D从百草园到三味书屋、父亲的病、背影、阿长与山海经均出自朝花夕拾。二、现代文阅读阅读向贤彪的涵养绿色的心态一文，完成下面小题。“我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀！仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样的一个妄想呀。站在水边，望着那面，居然觉着有些远呢！”朱自清这段充满诗情画意的文字，不时勾起人们对绿色的想象。绿色，象征生命，充满希望。向往和追求绿色，是生命的本能。据说，有人从青藏高原下来，第一个动作就是跪拜和拥抱大树。栽树与读书并列，也是古人钟爱的事情。种树，是为了绿化山川，沐浴花香；读书，是为了绿化心灵，浸润书香。提起“张飞柏”“左公柳”“焦桐”等，后人无不称道先贤的善举功德。福建仙游有个百松村，村西南山谷有一条长达4公里的古驿道，两侧夹峙着400多棵数百年树龄的古松，史载为蔡襄省亲所植，由此家乡人世代传颂。史上那些倡导种树之人，不仅为后人留下一片绿荫，也将自己种成了一棵“参天大树”。“没有任何石头可以打碎的镜子，没有任何风雨和尘埃可以模糊它常新的镜面。”梭罗如此形容他眼中的瓦尔登湖。19世纪40年代，这位“风雪和风雨的观察员”自带一把斧子，只身走进荒无人烟的瓦尔登湖，仅花费29.1美元材料费，便建起了一个栖身的小木屋，开始了长达两年零两个月的隐居生活。“不忮不求，何用不臧”？生活太奢侈了，既累了自己，也“累”了自然生态。“大部分的所谓生活的舒适，非但没有必要，而且对人类进步大有妨碍。”梭罗的话提醒我们，绿色才是生命的原色，简朴才是生活的本真。今天，人们对绿的渴望和追求，比以往更加强烈。从绿色餐饮到绿色出行，从绿色指标到绿色发展，从绿色交往到绿色社会生态，表明了人们对美好自然生态和绿色生活的向往，更体现出人们对真善美的价值追求。在组成自然界和人类社会的诸多要素中，这样的绿色，无疑处于价值链的高端。因此，对于人类而言，自然界的绿，不是生活的点缀，而是人们赖以生存的基础；社会生态的绿，不是可有可无的环境，而是人们孜孜以求的理想境界。跟修复自然生态一样，营造山清水秀的社会生态，绝非朝夕之功，尤需人人参与、共同努力。一边抱怨环境脏乱差，一边随手乱扔垃圾；问题都是别人的，自己总是不幸的如果抱有如此心态，生态环境永远好不起来。社会生态，人人居于其中，每个人都成为他人的环境。惟有从检视自身、从“我”做起，推己及人、坚守正道，方能让良好社会生态回归身边。里约奥运会开幕式上，有一个细节令人难忘：每位运动员入场时，都会取一粒种子种在装有土壤的小盒子里。绿色代表着环境，也寓意着发展与和平、未来和希望。涵养绿色心态，常存善念之心，必结善行之果。走近绿色、拥抱绿色、融入绿色，让我们将纯净的“种子”播撒在心间吧。（选自2017年05月08日人民日报）5 . 本文的中心论点是什么？6 . 结合上下文，分析下面两句中“绿”的含义。（1）仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。_（2）今天，人们对绿的渴望和追求，比以往更加强烈。_7 . 第段划线句有何表达效果？阅读下面的选文，完成下列小题。最重要的一手一位大作家的弟弟，想学习哥哥写作的窍门。哥哥让他一同出海钓鱼。钓了好多天的鱼，弟弟烦了，问哥哥：“你不是要教我写小说吗？可你一点都没有教。”“那现在开始教吧。我问你，你钓鱼的时候，什么时候最激动？”“钓到大鱼时。”哥哥摇头说：“我的意思是，你钓到大鱼的整个过程中，哪一会儿最让你激动？”弟弟仔细回忆着。哥哥启发他：“你想想，是鱼猛地一咬钩子的时候，是往上拽的时候，还是把它装到网里，它乱跳乱蹦的时候？”弟弟想着，说：“当它咬到钩子，鱼线猛地绷紧。就在绷紧的那条线上，一溜水珠往下掉的时候，我最激动。”哥哥微笑着说：“你懂得怎样写作了。你就写最让你激动的那一溜水珠，写好写细，那是最扣动心弦的一刻，抓住它，其余的也就好办了。”弟弟后来回忆说：“哥哥教会了我最重要的一手”8 . 文中弟弟学到的“最重要的一手”指的是什么？9 . 读了这篇文章，同学们以“写作”为话题展开了讨论。小宇说：“生活是写作的源泉，多留心，多观察，写作时才有话可说。”小雯说：“在我看来，平时多读书，写作时才能厚积薄发。”小欢说：“关键是要有真情实感，把心里想的自然而然地写出来，就是好文章。”小玥说：“我觉得写文章要有细节，如果写钓鱼，就把那一溜水珠写细了，这样的文章肯定精彩。”小灵说：“好文章是改出来的。教育家叶圣陶说过，要多念多改，作文进步才快。”你最认可上面谁的观点？说说理由。（不少于80字）现代文阅读消灭飓风，人能否胜天尤溪狂风卷集着骤雨，铺天盖地地倾泻而下，刮倒了大树、掀翻了屋顶，河水决了堤、良田变了海，飓风呼啸而来，又呼啸而去，徒留满目疮痍。强飓风过境便是这般场景，那么肆虐，那么嚣张。而目前，飓风强度还有逐年增强的趋势，有可能会带来更为严重的后果。高水温是飓风生成的因素之一。数据测试显示，随着全球气候变暖，海水表面温度升高。全球范围内飓风的强度将会增强，风速将会增大，降水将会增多。到21世纪末，飓风强度平均将比现在增强2%11%，另外，在一定范围内，海水表面温度每增加1，飓风风速将增强3%5%。飓风宛如暴君，我们有没有可能阻止这位暴君施暴呢？其实，人们曾经尝试过多种手段来整治飓风。1947年，美国政府就尝试过消灭飓风。派遣飞机飞到正在形成的飓风上空，向飓风中投入180千克的碎干冰，理论上干冰升华会使海水表面温度降低从而减小飓风风速。当时的飞行员称，在投入干冰后，风暴确实发生了变化，虽然他们不能够确定是不是由干冰造成的。然而投放干冰后的飓风却直接转向，原本正在远离美国大陆的飓风却在美国东南部的佐治亚州登陆了，造成了巨大损失，美国政府还因此遭受了当地居民的控诉。这次失败为整治飓风蒙上了阴影。直到1963年，美国政府才再次进行尝试。这次是在飓风的风眼墙投入足量碘化银。投入碘化银的飓风风速确实减小了，但因为这个飓风本身就不够强，很难确定到底是碘化银促使风速减小还是飓风本身的变化结果。以同样方式进行的最后一次尝试是在1969年，实验后风速降低了30%，这似乎证明了这种方式是有效的。然而，实验耗费了巨资并且没能得到准确的结论，最后致力消灭飓风的项目宣告终止。既然外界的干预手段都会引起种种不良后果，那么是否可以让大海自己来完成任务呢？科学家们提出了一种新思路：搅动大海，让海面温度高的海水下沉，与深层的，冰冷的海水混合，降低海水表面温度，从源头直接遏制飓风的形成，这就是“索尔特水槽”的理念。“索尔特水槽”利用的是大海的波浪能，构造并不复杂。每个水槽像一把放进海里的大口朝上的大喇叭。这个喇叭由结实的塑料制成，朝上的一端，外圈直径10100米不等。外沿由一圈充气的旧汽车轮胎排列捆绑在一起，就像一个救生圈一样把这把大喇叭口托出水面，形成一个高出海平面1米之上的大圆环。其下是大喇叭的管身，可伸至海平面下50300米。当海浪涌动，上层温度较高的海水越过大喇叭口外沿涌入圆环内，使环内海水高于海平面，这些海水在重力的作用下会向下压，这样，温度高的海水就会源源不断进入大喇叭口，顺着大喇叭的管身流向海洋深处，同时把热量也带入海洋深处，从而降低了海洋表面温度。“索尔特水槽”运用的全是大自然自身的力量，如波浪能、重力、并且构造简单，部署方便，主要组成部分是废弃轮胎，经济划算，也容易维修保养。“索尔特水槽”在盐水池的实验中也取得了巨大的成功。但是，还有问题需要解决。海洋表面有波浪，内部也同样有波浪，称为内波。海洋内波蕴含的能量巨大，它有可能会冲击水槽，使水槽分崩离析。所以，在没有解决这个问题之前，这项理念也许仍然只是理念。但是，消灭飓风是否真的有利于人类？飓风毕竟是区域性现象，给海水降温也是局部操作。抑制飓风的形成也许会使干旱地区的降水减少，或是影响全球气候的其他方面。最重要的是，飓风与全球大气循环和水循环密切相关。气象学家认为，飓风将赤道附近的大量能量带离赤道，如果将其扼杀，那么赤道附近会变得更热，而中纬度地区的气候将变得扑朔迷离。而且，令人担心的是，被遇制的飓风所积蓄的能量总有一天会爆发，而到那时我们未必能够承受得住。要想既能减小飓风的影响又能不影响气候，我们就需要找寻微妙的平衡点，虽然目前还没有找到，但这就是我们前进的方向。10 . 下列对消灭飓风可能使人类面临的威胁表述有误的一项是（ ）A降水减少影响全球气候B保护人类减少财物损失C赤道变热中纬气候变化D积蓄能量影响大气循环11 . 对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是（ ）A海水表面温度每增加1，飓风风速将增强3%5%。（列数字）B“索尔特水槽”运用的全是大自然自身的力量，如波浪能、重力，并且构造简单，部署方便。（作诠释）C海洋表面有波浪，内部也同样有波浪，称为内波。（下定义）D气象学家认为，飓风将赤道附近的大量能量带离赤道，如果将其扼杀，那么赤道附近会变得更热。（引资料）12 . 下列说法不符合原文意思的一项是（ ）A目前，飓风强度还有逐年增强的趋势，有可能会带来更为严重的后果。B干冰升华会使海水表面温度降低从而减小飓风风速。C“索尔特水槽”由结实的塑料制成。朝上的一端，外圈直径10100米不等。D飓风将赤道附近的大量能量带离赤道，扼杀飓风会使赤道附近会变得更热。三、对比阅读比较阅读甲文答谢中书书和乙文记承天寺夜游，完成小题（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。13 . 下列加点的词解释有误的一项是（ ）A四时俱备(四季)B念无与为乐者(思念)C怀民亦未寝(睡觉)D相与步于中庭(一起)14 . 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A念无与为乐者未复有能与其奇者B自康乐以来盖以诱敌C相与步于中庭乃取一葫芦置于地D何夜无月水何澹澹15 . 把下列句子翻译为现代汉语。（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。16 . 甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“之美”，乙文描写了“之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“”的语句中。四、句子默写17 . 根据课文默写古诗文。（1）_，_。仿佛梦魂归帝所。（李清照渔家傲）（2）征蓬出汉塞，_。（王维使至塞上）（3）_，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）（4）_，望峰息心；_，窥谷忘反。（郦道元三峡）（5）把王绩的野望默写完整。东皋薄暮望，徙倚欲何依。_，_。_，_。相顾无相