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难忘的一天试题内容（时间：10分钟）班级 姓名 一、基础知识1. 给下面的生字加上拼音晨 览 慈 纵 龄 普 握 奋 紧 馆2、看拼音写词语zx jsh shnt pngpngtio lngwi dul( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3词语连线 慈祥的 心情 赞许地 打出紧张的 微笑 顺利地 操纵难忘的 笑容 沉着地 问满意的 日子 亲切地 握手二、阅读拓展阅读并完成练习邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。表演过后，邓爷爷还亲切地问了我的年龄。我说刚满十岁。邓爷爷听了，赞许地再一次和我握手，并对身边的人说：“计算机的普及要从娃娃抓起。”1、短文共有 段，第一段有 句话。2、第一段中哪些词语可以看出邓爷爷和蔼可亲？用“ ”画出来。3、用“ ”画出短文中邓爷爷说的话。4、邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。照样子，用带点的词语写一句话。 试题剖析：本题通过数自然段、数几句话的形式考察学生对段和句子的区分。为了体现题目设计的层次性，由浅入深，从课文内容填空入手，引导学生在回顾课文重点段落的基础上，扎实掌握课堂教学中的知识点。在此基础上，根据学生认知水平，再引导学生照样子用词语写句子，考查学生的理解能力和表达能力。难忘的一天试题答案（共20分）一、基础知识（ 共9分；1-3题分别是2、3、4）1. 给生字加拼音chn ln c zng lng p w fn jn gun2.看拼音写词语仔细 及时 身体 怦怦跳 另外 队礼3.词语连线 慈祥的 心情 赞许地 打出紧张的 微笑 顺利地 操纵难忘的 笑容 沉着地 问满意的 日子 亲切地 握手二、阅读拓展（共11分：第1题2，第2题4，第3题2，第4题3）1、2 52、慈祥的
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