2020年自然科学学报在学科建设的作用论文

自然科学学报在学科建设的作用论文 自然科学学报是展现高校自然科学科研成果的平台，是高质量自然科学学术论文发表交流的重要园地，自然科学学报的发展和高校自然科学专业学科的发展建设之间有着紧密的相互促进的关系。因为只有大力进行学科建设，才会出现众多的学术研究成果，也只有在众多学术研究成果基础上才能促进优势学科建设，实现高校的特色发展。本文将首先分析自然科学学报在学科建设和发展中的具体作用，在此基础上对如何利用自然科学学报来推进自然科学学科的建设发展进行探讨。 （一）促进专业学术的探讨与交流，增强学科的影响。自然科学学报是高校重要的学术期刊，其展示的是自然科学各学科中最新最重要的学术研究成果，可实现最前沿学术信息的广泛交流，且自然科学学报的传播速度较快，从而使这种带有深厚科学研究气息的刊物具有学术无界限、探讨无界限的特点。高校自然科学学报既刊登高校优秀教师的科学技术和理论的研究成果，同时也是通过学报交流的形式向高校教师提供他们所需要了解的最新科研成果，是高校教师进行科学技术研究，并获取新思想、新思维、新技术、新方法的一种重要途径，这本身也是在传递学术、交流学术和发展学术。此外，众多的科学研究成果通过自然科学学报这个平台向外界展现，不仅能够获得高校教师及广大科研工作者的科学评价和认可，同时也彰显了高校在学科建设中所取得的突出成绩，对高校及自然科学学报发展都具有十分重要的意义。 （二）促进学术研究人员的发展，提升学科建设在高校的地位。高校办学除了培养众多优秀的毕业生外，同时还体现在培养了众多可以独立开展学术研究、拥有学术研究成果的专业人才，这也是高校进行人才培养的最高要求。自然科学学报的举办使得高校中的教师、学生以及广大的科研人员之间的联系更加密切和高效，这是一种培养学术新人，为学术新人提供展示舞台的有效途径。一些学术新人虽然在学术研究方面还存在许多不足之处，但他们有着很大的发展空间，需要有经验的专业人员对其加以引导。例如：在论文的撰写方面，新人的论文撰写还需要有经验的老师在和学术质量方面加以指导，帮助新人修改论文，使其论文成果更加专业化，更具有理论和实践意义，从而在培养专业人才的过程中又促进了学科的建设，提升了学科建设在高校中的发展地位。 （三）推进新兴学科发展，加快高校特色办学进程。自然科学学报在加快高校学科建设发展进程中的作用已是毋庸置疑，此外更重要的一点是，自然科学学报更有利于新兴学科的发展和建设。比如高校中新开设的专业，可以通过自然科学学报这个平台使新兴专业的学术研究成果快速传播，并拓宽其在专业上的学术研究范围，每一项研究成果都是这门新兴专业向前发展的奠基石。对此，自然科学学报一般采取新兴专业科研成果优先发表的措施，主动向新兴学科的研究成果倾斜，实现其技术和理论研究成果的快速传播。通过这些研究成果的快速传播，向相关领域研究人员提供相应的学术信息，并为其提供品质优良的科研服务，加强对外联系与合作，促进高校新兴学科及特色办学的发展进程。 （四）推进高校学科特色建设，助力学科建设发展进程。高校自然科学学报是提升高校学科建设发展水平的重要途径。自然科学学报本着优秀研究成果优先发表的原则，或者将学报分成专业和特色几大部分，以优秀学术带头作用的方式来促进学科建设的发展。一些学报还采取了向学术研究人员主动约稿的形式，约那些能够反映高校办学特色的优秀研究论文，形成学报的特色专栏，并聚集高校中优秀的科学研究成果助力学科建设。同时，学报特色专栏也是展示高校办学特色，设置特色学科的重要依据和重要途径。学报的建设与特色学科的建设两者之间是相辅相成、相互促进的关系，特色学科的建设也是在更好地促进高校科学研究的发展水平。 （一）高校自然科学学报的建设与高校学科建设要保持定位方向一致。在学科发展方面，每一所高校都十分重视制订学科建设及发展策略的工作，巩固已有的优势学科、发展新兴学科、扶持薄弱学科。一所高校不可能做到使所有学科齐头并进，因此，合理配置已有资源，并充分加以利用，是促进学科更好地协调发展的唯一选择。高校学报应当与本校办学定位和学科发展战略相协调，因此，在录用稿件时必须以本校重点学科、优势学科为主，同时大力扶持新兴学科，将期刊办出本校独有的特色，方能立于不败之地。重点学科与优势学科是本校科研优势之所在，高校学报要设置固定栏目，积极与这些学科的教师联系，跟踪他们的科研项目进程，及时向他们约稿组稿，吸引高质量的学术论文，以打造特色品牌栏目。学术研究成果的发表抓住“特色”这一特征，能够有效提高科研人员进行科学研究的积极性，从而为学科建设奠定坚实的基础。 （二）缩短稿件处理周期，提高审稿效率。为了更快速地将高校学科最前沿的科研成果及时地加以传播，增强科研成果发布的时效性，学报在处理稿件时要准确、快速地反馈专家审稿意见。同时，在初审稿件时，一定要做到细心、高效，既要快速，又要发现问题，确保将高校各学科的科学研究成果准确高质量地发表出来。另外，为了把好学术质量关，专家复审意见应当成为衡量论文水平、稿件取舍、提高刊物质量的重要依据。要及时将专家为每篇稿件所提出的修改意见反馈给作者，通过作者的精心修改，使论文质量真正得到提高，学术质量也能达到较高水平，使学报所发表出来的论文不但可以促进高校学科建设的发展，而且能够提高高校自然科学学报的学术水平。 （三）积极向研究人员约稿，促进科研人员的科学研究工作。作为自然科学学报，不能等米下锅，要深入科研第一线，有能力的还要参与到科研第一线，积极主动地向有关重点学科、特色学科的学术带头人或科研项目人员组稿或约稿，向教学名师和精品课负责人了解最新的教改成果，及时展示他们的最新研究成果，从而展现高校科研项目的最新进程，促进科学研究与学科建设良性发展。除此之外，要根据学科建设和发展的需要，有目的地向广大科研工作者或校外科研人员主动约稿，开门办刊，为高校自然科学学报引进高水平的学术研究成果。这样做既保证了学报内容的质量，也拓宽了学报专业内容的和范围，同时也促进了高校教师进行科学研究的积极性，为高校自然科学学科的建设发展做出更深层次的贡献。 高校自然科学学报是反映高校自然科学科研能力与学术水平的窗口和广大教师及科研工作者发表科研成果的平台，只有将高校的学科建设与自然科学学报的发展紧密地联系起来，才能彼此促进，共同成长，共同发展，也才能使自然科学学报真正地反映高校的科学研究实力及水平。 1曾志红，方月婵.高校自然科学学报特色栏目与学科建设互动研究J.东莞理工学院学报，xx（2）. 2杨红军，许玉清.高校学报与高校学科建设的关系探析J.学报，xx（S1）:102-104. 3刘岩，刘新军.论高校学报在学科建设中的作用及推动学科发展的实现途径J.中国科技期刊研究,xx