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文档简介

人民教育版五年级美术第二册十二生肖教学设计教员：陈红梅主题：第八课：黄道十二宫课时：1课时类类型：建模性能设计的应用教学目标：认知领域：1.通过这节课，让学生了解十二生肖，并学习在用橡皮泥制作十二生肖的学习过程中扭曲和夸张的艺术表现。2.学习橡皮泥的建模方法。通过教学，掌握橡皮泥的造型方法，并能形象地展示生肖。能力目标：1、培养学生耐心细致、执着的学习态度和对传统文化的热爱，培养学生的审美情趣和创造美的能力。2、融入学生的现实生活，激发学生的学习兴趣。培养学生发现和解决问题的能力。情感、态度和价值观：了解十二生肖的人文知识，激发对传统文化的热爱，培养学生对美的热爱。教学的重点和难点：1.用粘土建模的方法来创建你喜欢的或者你自己的黄道十二宫模型。2、掌握泥塑技巧。橡皮泥、剪刀、牙签、课件。教学过程：一、教学组织：第二，新课程教学：(1)进口：1.听儿歌十二生肖。我们刚才听到的那首歌叫什么名字？学生回答。2.检查课前布置作业的完成情况：十二生肖中有哪一个？他们是按什么顺序排列的？十二生肖的作用是什么？(3)十二生肖是怎么来的？(4)关于十二生肖动物有哪些成语或传说？)小结：关于十二生肖动物的传说可以在课后由学生交流。在这节课上，我们将一起学习十二生肖。黑板上的题目：8，十二生肖(2)新奖项1.十二生肖作为中国特有的民间文化，有着悠久的历史，代代相传。(学生观看十二生肖的历史图片并介绍唐的十二生肖雕像)这十二种动物中哪一种是虚构的？(龙)展示龙的图片，告诉我们龙身上有哪种动物的影子。(学生讨论)2.生命中有龙的迹象吗？学生们畅所欲言(赛龙舟、舞龙舞狮、穿龙袍等。)3.介绍制作橡胶泥塑生肖动物的要点：制作动物的关键不是五官，而是要掌握它们的外貌特征，类似剪纸的效果，更突出、夸张、更大、更长，以使动物形象栩栩如生.老虎，勤奋的奶牛，温顺的绵羊，敏感的猴子.你的星座作品应该与众不同。4.老师展示橡皮泥作品，让学生欣赏和理解橡皮泥作品的步骤和技巧。5.教师演示生产过程。显示作业要求：用你喜欢的彩色粘土做一块中国生肖。评估方法：创意奖： 1。创意造型。2.动物的特征是显而易见的。3.合理的配色。第三，学生的作业，老师的指导：用橡皮泥做你最喜欢的生肖4.展示学生的作品。V.扩展和延伸1.十二生肖的欣赏和信息。例如，山西刺绣、中国生肖鞋、民间剪纸、中国生肖邮票和中国生肖玩具拓展了学生的视野。通过将剪纸与广泛的文化背景和中国生肖动物联系起来，学生们可以感受到中国传统文化并激发爱国情感。2.了解生肖以及父母、祖父母和外祖父母的出生年份，用剪纸的方法制作生肖，并交给他们，以表达对长辈的关心。七、
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