五年级语文下册 蒋筑英 3教案 北京版_第1页
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五年级语文下册 蒋筑英 3教案 北京版_第3页
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文档简介

教 案 总第 1 页课题蒋筑英课型略读授课时间 月 日（星期 ）第 1 课时（共 1 课时）教学目标1认读11个字，其中包括2个多音字。2写出课文记叙的每件事情的主要内容，或者给每件事情拟一个题目。3写出对蒋筑英的敬佩之处。教学重点了解将筑英的事迹，写出主要内容，或者给每件事拟个题目。教学难点写出对蒋筑英的敬佩之处。主要教法启发 谈话 教具课件学法指导读、思、画、议、品板书设计 考察敬佩 将筑英 工作成功 验收装置教学后记 总第 2 页教学过程含时间分配教学内容及教师活动学生活动一、谈话导入：【2】 同学们，你们了解蒋筑英吗？说说你对他的了解。今天我们来深入地了解他的事迹。二、指名读课文：【10】1画出不认识的字。2想想蒋筑英给你留下了怎样的印象？三、学习认读字：1、蒋 轿 函、践、版、瞒、呻 憔 悴强调多义字： chi jio差 校 ch xio2、读读课文中给你留下印象深刻的词语。3、交流不理解的词语。四、引导学生默读课文，思考并回答以下问题：【10】（1）课文介绍了蒋筑英的那三件事情？（2）写出三件事情的主要内容。（3）或者可以给每个事情起一个题目。组织讨论汇报，明确问题：课文写了检查敬佩、工作成功、验收装置的三件事情。（可用作题目）五、再指名读全文，思考：【15】你对蒋筑英最敬佩的是什么？引导学生从多方面考虑：创新的科学精神和严谨的科学态度；在攀登科学高峰的道路上，面对失败不气馁、不退缩； 学生读书批画思考。认读生字词语。随机交流自己不理解的词语。读书思考，提炼语言。抓住文中的细节描写，朗读品味人物品质。 总第 3 页教学过程含时间分配教学内容及教师活动学生活动不断用知识充实自己，学无止境；忘我的工作精神；遇事为别人着想等。指导填空。我最敬佩蒋筑英 。六、说说学完课文的体会及感受。【
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