人教版2019-2020学年七年级下学期第一次月考语文试题A卷

人教版2019-2020学年七年级下学期第一次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）确定中国人民抗日战争胜利纪念日，是为了更好地缅怀英烈，铭记中国人民反抗日本帝国主义侵略的艰苦卓绝的斗争，中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位，中国人民坚决维护国家主权、领土完整和世界和平的坚定立场，以爱国主义为核心的伟大民族精神，全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗。A表明彰显弘扬激励B确立彰显发扬鼓励C彰显表明弘扬激励D彰显确立鼓励发扬2 . 法布尔被誉为（ ）A昆虫界的荷马B昆虫界的圣人C昆虫至圣D昆虫界的托尔斯泰二、字词书写3 . 根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内）每到春天，我在悲愤、chu（ ）怅之余，唯一的一点安wi（ ）就是幽径中的这一棵古藤。每次走在它下面，xi（ ）到淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留恋的，人生还不全jng（ ）棘丛。-季羡林幽径悲剧三、现代文阅读阅读下面的选文，完成后面小题。冬天我固执地认为，真正的冬天留在童年的时光里。在乡下，进入冬天，就进入一段空白。一年的农活忙完了，田里、山上都空出来。种子还在仓里，树苗还在坡上，牛拴在栏里，狗在村边闲散地溜达。冬天，是一年的结束，用来清扫和回顾，掸去落在墙角和窗格子上的灰尘，把方桌擦干净，磨亮切菜的刀，码好柴火。堆好土豆、地瓜、冬笋，杀一头猪备好自家酿的米酒，冬天就在酒香中拉开大幕了。我喜欢自己的村庄渐渐地满起来。那些远走异地的人，那些结束一年工作的人，像返乡的候是一种喜悦和相逢的颜色，这样的喜悦感染着村庄里的每一个人。在远道而归的客人中，如果有一个是自己的亲人，那是更大的喜悦。小时候，我们常常翘首企盼，等在外求学的小叔回来，等在外打工的小姑回来。等小叔将自己紧紧抱起来，抛到空中；等小姑从花花绿绿的包里掏出一份城里带来的礼物。在贫乏的童年里，一份从异乡带回的礼物让孩子的心里漫溢着惊喜。只在冬天，生活的日历上，才会出现这一抹亮色；只在冬天，我们的童年才能开启这份惊喜。我还喜欢春耕秋收忙了三个季节的农人们袖着手在打谷场的墙边踱来踱去。阳光落在他们的肩上、脸上、花白头发上，他们沿着墙根挪移，忘了节令和时日，忘了光阴流转。他们的内心就和风吹过的打谷场一样干净。他们的内心进入了时间的腹地，进入了一年里最心平气和的那一段。隆冬时分，大雪过后，不知窗外雪有多厚。父母会早早起来一次，将红薯和土豆放在一片青瓦上，在灶膛里添上大块头的炭，生起火，将青瓦搁在火上。这样等我们醒来，红薯和土豆已煨熟了。食物的香气丝丝吐着舌头，经过两道柴门，经过高高的木门槛，钻到我的被窝里，钻到我的鼻子里，任调皮的香气在房间里游来荡去，一阵一阵地诱惑着肚子，任小肚子咕噜咕噜地唱起“空城计”。有时候， 我也格外担心煨得焦黄的红薯被隔壁的小孩偷去，就催父亲起来，到厨房的灶膛边去突击一番。红薯被偷过好几回了，金色的土豆也常常在我们饥肠辘辘时不翼而 飞，可父亲从来没逮到过馋嘴的毛孩。我想父亲逮到了也会笑呵呵地将他们放掉的，然后回来跟我们说，差点就逮到了，差点就逮到了。真正的冬天在乡下。隔壁卖柴为生的林伯还会常常带来惊喜：有时，他会在铺满白雪的山上捉来 一只迷路的野兔；有时，他还能和一群村里的年轻小伙一起伏击到四处觅食的野猪。我躲到屋外的雪地上用新布鞋踩出一个个脚印，心里突然涌起一种无法言喻的滋 味，冬天真是个奇妙的季节啊！11真正的冬天在乡下，在童年里。多年后，那儿一直留着一段洁白的往事。窗上还结着冰花，麦苗还在雪被下暗暗往上拱着身子，祖父的老牛还在栏里打着响鼻。只有我们渐行渐远，渐行渐远4 . 综观全文，说说划线的三句话在文中起什么作用?5 . 作者写了童年冬天的很多事，详写的是哪一件?请概括其内容，并说说详写的理由。6 . 第段加点的词属于什么词性?请选择部分词语赏析其效果。7 . 联系上文，说说下面句中加点词语的含义。多年后，那儿一直留着一段洁白的往事。窗上还结着冰花，麦苗还在雪被下暗暗往上拱着身子，祖父的老牛还在栏里打着响鼻。8 . 文章最后一段如一段画外音，似乎能让我们想到作者那深情的目光，请结合全文，想象此时作者内心里会滋生出怎样的感想?四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。甲嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？范仲淹岳阳楼记乙上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇廉肚耳，朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。（选自司马光资治通鉴）注：上：皇上，这里指唐太宗。不暇：顾不上。徭：古时统治者强制人民承担的无偿劳动。升平：太平。9 . 解释下列句中加点词。（1）居庙堂之高（_）（2）吾谁与归（_）（3）安用重法（_）（4）或请重法以禁之（_）10 . 句子翻译。自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。11 . 甲文中“进亦忧，退亦忧”的原因和乙文中百姓不做盗贼的原因分别是什么？12 . 甲乙两文的写作目的和写法有什么不同之处？五、句子默写13 . 默写。(1)东临碣石，以观沧海。_，_。（曹操观沧海）(2)峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）(3)正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）(4)_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）(5)子曰：“_，思而不学则殆。”（论语为政）(6)古诗中有不少写景的诗句，能够同时展现自然之美与哲理之思。在次北固山下中也有这样一句： _，_。六、课内阅读阅读卖油翁，按要求完成下面小题陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以线覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。14 . 下面加点的词，释义不正确的一项是（ ）A但微颔（点头）之B公亦以此自矜（小心谨慎）C尔安敢轻（轻视）吾射D康肃笑而遣（打发）之15 . 下面加点词“以”字的用法，与例句相同的一项是（ ）例句：以我酌油知之A公亦以此自矜B蒙辞以军中多务C以为顺流下矣D可以调素琴16 . 把下面的句子翻译成现代汉语。乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。17 . 为什么要详写卖油翁“酌油”这段文字？七、诗歌鉴赏阅读下面两首诗，完成下面小题。使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。渔家傲秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。18 . 在下面横线上填写相应内容。（1）“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了_的景象。（2）“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘了_的景象。19 . 下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用对偶和比喻，暗含作者被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。B“塞下秋来风景异”的“异”字统领全篇，为下文写西北边境肃杀、凄凉的秋景作铺垫。C“人不寐，将军白发征夫泪”这一句中只写出了作者夜不能寐、壮志难酬的感慨。D两首诗都描绘了塞外景致，作者将直抒胸臆和借景抒情相结合，来表达自己内心的情感。八、语言表达20 . 梅花分外艳，雨水红杏花开鲜，惊蛰芦林闻雷报，春分蝴蝶舞花间，清明放断线，谷雨嫩茶翡翠连。请你在横线处填上相应的节气，在横线处填上相应的名词。_ _九、名著阅读21 . 根据阅读的名著红星照耀中国回答问题。（1）对于长征，毛泽东在论反对日本帝国主义的策略一文中评价道：“长征是历史记录上的第一次。长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”根据对埃德加斯诺红星照耀中国的阅读，说说长征是宣言书、宣传队、播种机的理由。（2）习近平总书记说“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”“英雄是最闪亮的精神坐标”。请举出红星照耀中国中1个你眼中的英雄及事例概括（30字以内）。（3）根据你对红星照耀中国整本书的阅读，谈谈长征精神的内涵是什么？十、综合性学习22 . 某班级开展“漫游语文世界”的语文实践活动，请你完成以下任务。（1）（活动设计）班级将围绕“漫游语文世界，尽享书中精彩”的主题举行系列主题活动，现已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。活动一：举行“我的语文之旅”故事会活动二：举行“我爱读书”征文比赛活动三：_（2）（故事盘点）班上举行“我的语文之旅”主题故事会，有同学从所学语文课本中搜集了一组故事。下列故事中，不是出自你所学的初中语文课本的两项是_（只填序号）。惠子相梁 张元济断案 孙权劝学木兰从军 斑羚飞渡 程门立雪（3）（课文感悟）班上举行“课文感悟大家秀”的主题活动。下列三项都是初中课本中的课文，请你选择其中一项，并结合该课文的内容，仿照画横线的句子在空缺处再写一个句子。备选内容：黄河颂 桃花源记 泥人张每一篇课文的学习都是一次刻骨铭心的体验，每一次课文的品味都是一场赏心悦目的旅行。在旅行中，你将追寻丑小鸭变成白天鹅的苦难历程，瞻仰邓稼先的光辉形象，_，欣赏文化艺术的奇光异彩，感受探险英雄的壮志豪情，探索动物世界的无穷奥秘一篇篇短小精美的课文，是一道道精神的美味，散发着芳香，让你尽情享受。阅读下文，完成下列小题。中学生课外阅读情况调查表23 . 从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题： 一是：_二是：_【名人读书方法】 【材料一】数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。 【材料二】宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍地读，就能读透全书。 【材料三】西汉时期匡衡，年轻时非常喜欢读书，但因家里贫穷，点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，匡衡便在墙上穿一个孔洞，在洞前映着光刻苦读书。【材料四】爱因斯坦读书时，分成三个步骤，他先对全书形成总体印象，然后在此基础上，逐页却不是逐字地掠读全文，在掠读全书后，把已经获得的印象条理化，系统化。 【材料五】范仲淹青年求学时期，过着一般人不堪忍受的苦读生活，五年间未曾脱衣而眠，有时夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。就这样，他领悟了六经的主旨。24 . 上面不属于“名人读书方法”的两则是。【探讨读书方法】 甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。 乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？ 丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。25 . 请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。(1)向校长提建议：_(2)向同学提建议：_十一、作文26 . 按要求作文。春雨蒙蒙，万物苏醒，大地写满诗意；夏雨初歇，池蛙欢唱，纸船处处飘荡；秋雨点点，敲打残荷，声声落进心里；冬雨无声，苍白大地，渴望张开眼睛。春夏秋冬，四季轮回，多少故事在雨天生动演绎，多少欢乐在嬉戏中尽情绽