小升初语文作文辅导讲座9 怎样描写

如何描述这篇作文不生动、不真实的原因之一是它简单明了。克服这一问题的一个重要方法是掌握“详写、轻写、不写”，使作文浓淡适度。这篇作文不生动、不真实的另一个原因是它空洞、平淡。联想和描述是克服这个问题的两个重要方法。从这节课开始，让我们先练习描述。描写是指用生动、感性的语言对人物、事物和景物的状态、方式和动态进行具体、生动的描述，从而直接诉诸于读者的感官，引起一定程度的美感或快感，进而产生情感共鸣。叙述是作者对人物、事件和环境的总结和叙述，使读者清晰易懂。如果把描述比作骨骼，那么描述就是增加血肉。两者相辅相成，密不可分。不能叙述是最低级的构成，读者不能理解它，还有什么别的吗？然而，只有叙述，没有描述，没有好的构图，这样的构图常常显得空洞、沉闷、毫无生气、毫无生气。想象一下，如果你连续阅读几篇这样的文章，读者不会感到困倦。我该怎么办？有必要善用描写来唤起读者的感官和心灵，并与你产生共鸣。本文最后一课是一个成功描述的模型。为什么这篇100多年前写的文章，发生在离我们几万英里之外，今天读起来如此激动人心？正是作者的描述使我们的眼睛似乎看到了当时的情景，我们的耳朵似乎听到了当时的声音，我们的身体似乎接触到了当时的气氛，也就是说，我们有了“听到它的声音”、“看到它的形状”和“接近它的环境”的感觉，这在思想和感情上与作者产生了共鸣。讨论：从最后一课中找出一种描述语言，并说出它是什么描述。这个描述让你感觉如何？你对试图从文本中删除这一描述或将其改写成叙述性语言有何看法？要写一篇好的作文，必须学会清晰生动地描述。学习描述应该注意以下几点：第一，恰当，即恰当地描述事物，符合现实；第二是把握特征，即把握具体事物，区分所描述的事物与其他事物；第三，要注意描写，以服务于表达的中心。与中心无关的描述不仅没有意义，而且会影响中心的性能，这是不可取的。成功的描述源于对生活的观察。要学好描述，首先要养成仔细观察周围人和事的习惯，做一个有责任心的人。有了平时丰富的积累，描述会感到轻松舒适。在练习开始时，把重点放在好的描述上，单词可以简单，并逐渐把重点转移到单词上。(请读中文第一册第77页莫泊桑的话。说得真好！做具体练习有两种方法：一是分段练习；另一种是重写一个人以前的作品，删除不相关的罗里冗长的废话，为“位置”腾出空间。如果关键点不生动且缺乏描述，就添加它们。最后，重要的是要记住描述和叙述可以相互区分，有时它们是不可分割的。因此，不能为了描述而描述它们，就好像它们是修补好的一样。写作训练1.试着分析例子难忘啊，哺育我成长的外公、一片落叶和我成长中的一件事中描述的功能。2.重新观看杰克逊的拯救地球音乐电视，并写一段描述性的文章。3.在下列作文的括号内填入描述词：他是我的一面镜子。我经常认为我来自一个书香门第，比其他人高贵得多。然而，他只见过一次面，看起来像一面镜子，反映了我的缺点，这使我能够用一种新的眼光认识自己，并教会我如何以他的纯洁和诚实成为一个正直的人。那是绿色玉米刚上市的季节，我妈妈让我买两斤。我一走出房子，就看到一个被许多人包围的摊位。当我走近时，我看到一个玉米摊在卖玉米给一个和我同龄的年轻人。看看他。我提高了声音，对他喊道：“嘿，卖玉米的，给我两公斤。”随着一声“好”，他迅速称好玉米，并把它堆在一边。我先给了他一整张票。我看见他从口袋里拿出许多羊毛票。他很快把零钱递给我，并忙着给其他顾客称玉米。我拿起钱数了数。突然我发现他多给了我50美分。我正要开始给他打电话，但转念一想：(心理学)，想到这里，我(行动)。就在几步远的地方，他突然听到他大声说：同学们，等一下。我的心“咯噔”一下，假装没听见。我继续往前走，但不敢跑，好像我真的成了一个小偷。他冲上去抓住了我。我心想：一切都结束了，模型飞机一定被毁了。这是不可能的。他认为我是个小偷。“别走那么快！”他气喘吁吁地对我说，“我看见你落下了一个玉米。”说着，把一颗玉米放进我的怀里，冲我笑了笑，转身离开。看着他的背影，我呆住了，一时无法理清思绪，只觉得玉米太重了，仿佛要挤出我所有的私心。我只是在那里站了半天，口袋里的50美分像火一样烧着了我。我有生以来第一次感觉到口袋里的钱有时会咬人。我(从心理上)对自己说.我的脸开始发烧。我默默地转过身，拿出50美分，向他走去。4.李晓光是一个学习成绩很差的“差生”。因为他的学习成绩不好，他的父母去年没有庆祝他的生日，今年可能也不会庆祝他的生日。看到其他学生生日的快乐场景，他非常难过。在日记中，他写下了这种感觉。当老师检查学生的日记时，他发现了李晓光心中的悲伤。经过与班委会议的讨论，老师决定在非常紧张的第二天学习时间，全班拿出自习课来庆祝李晓光的生日，并从学费中拿出100元给他买生日蛋糕.李晓光被打，被骂，被哭，他的手被打断，他流着血，流着泪，但是在同学们唱“祝你生日快乐”的时候，他哭了.他的母亲被邀请参加