2020年高二下学期英语备课组工作计划范文

2020年第二学期英语准备组工作计划版本如何制定高中第二学期英语准备小组工作计划？愉快的寒假过去了，新学期快到了，为了更好地进行本学期的英语教学，也许你们的英语老师们正在准备各自的教学计划。下面的小篇为大家整理了高二学期英语准备组工作计划三篇，供大家参考。高中第二学期英语准备小组工作计划(一)高二学期是高中阶段的重要时期，是进入高三的一个转折点，这个时期的教育教育特别重要，因此制定了以下教育教学计划。一、地图思想以新课程标准为标准，以牛津医林版教材为基础，密切关注高考力学，充分发挥团队功能，发挥学生潜能，巩固双基，始终坚持大量语言积累和及时有效的语言综合训练，努力提高学生的综合素质和解决问题的技能，以适应高考的形式和要求。强调英语教学实践1的重点，注意教学策略及学习策略的渗透，注意学生的情感态度和动机，促进精神、文化意识的培养，重视对教学的反思。按照认知法提高学生的自主学习及合作学习能力，培养学生终身学习能力。研究高考试题或入学考试动向，在思想及行动上提前让学生进入第三。带领学生顺利复习学业水平考试。二、学习分析这位只学了近两年高中英语的高年级学生，情况不容乐观。尖端生无止境，大部分学生基础不牢固，学习利用能力不足，推理、泛化能力明显不足，答案未达规范等问题相当突出，大部分学生的英语基础薄弱，学习欲望严重，在全面抓紧学生，加强训练的同时，考虑学生的喜好，创造和谐、轻松、高效的教室，是我们每个英语教师都要努力解决的课题。三、教材分析这个学期要完成选修课7，8卷2卷，使学生符合学费8级要求。选择教材重点讨论知识的融合、综合及复习摘要，教材的难度显着提高，词汇增加，长度延长。侧重于技术整合、阅读和表达以及知识的宽度和厚度。语言知识、文化思维、主题范围和词汇基本再现，并有一定的扩展。四、教学任务按照教学阶段完成教学内容：掌握各模块教课表基本词汇；检查每个模块的基本语法项目；每个模块创建项目；各模块的听力训练。以教科书为主，以巩固的基础为主，大多数学生都能阅读课文，掌握基本的词汇、句法、使用的基本语言知识和基础技能。把学生的课外阅读量增加到3万字。注重提高各种能力。加强学习法指导，帮助学生培养良好的学习习惯和自主学习能力。加强知识实施，注意知识积累。改变教学方法，保持学生对学习的兴趣。这个学期要参加学业水平考试，所以完成模块后，复习学业水平考试相关内容，提高这部分的复习能力。主要以相关练习为主，归纳和总结知识。五、教育措施1、研究和创造性地利用教材，做好教材的整合和删除工作，结合学生的实际，发展教材的特点。2、加强课堂教学管理，提高课堂教学效率。3、开发学生的阅读技能，在各个模块的教学中，重视阅读教育，充分利用模块中的4篇阅读文章，指导计划好的指导学生掌握科学的阅读方法。4、提高写作训练强度，鼓励学生学习使用方法。要求学生背诵板文、教师精选的课文段落、作文必须句型，让他们熟悉英语的句子结构和惯例用法，并把篇章包括在内，写出完整的英语句子。另外，每周进行一篇作文训练，鼓励使用落后的句型，提高学生的写作技能。坚持作文训练，训练主题，方法多样化，及时评论。鼓励学生写英语日记。5、综合训练每个单元进行一次综合练习，练习题的训练不是很多，而是在正津。高二学期的学生马上进入高三参加高考。因此，他们必须知道高考的情况，适当的一些高考问题，以便学生感受和体验；特别是要鼓励尖端学生做高考问题。应该致力于加强完成度和阅读这两个主要部门的训练能力。6、坚持听力训练，完善英语学习，以英语学习的其他方面、教材听力资料为基础，利用相关练习对学生进行听力训练。7、单词总是影响学生的难点、薄弱点、直接影响学生综合能力的提高，重视教学中的词汇学习，熟悉单词的记忆和整合，词汇的意义和使用方法。以教材中的文章为基础扩大词汇，每学一篇课文就进行词汇考试。平时在教学过程中随时扩大词汇，更新词汇教学，达到扎实扩大词汇的目的，经常督促、检测，帮助学生掌握科学的单词记忆方法，养成勤奋查词典的习惯。总之，新学期在学校指导的集体指导下，团结一致，总结上学期的教学经验，注意相关教训，避免不足，根据我校的实际情况，打下英语基础，不放松，认真、细致、有效地组织复习工作，努力在英语高考中取得又好的成绩。高中第二学期英语准备小组工作计划(二)高二学期是学生高中外语学习的核心时期。我们计划在高等二期学习的基础上，继续扩大学生的知识面，全面培养听、说、读、写四次能力，继续培养理解、分析、读能力，使学生在高中系统的学习中牢牢掌握基础知识，具有一定的自学能力。一、教育教学指导思想树立新概念，继续研究新大纲，探索教材和教学方法。进一步明确任务型教育与其他教学理论的结合，探索培养学生综合语言能力的途径。二、教学工作1、加强准备过程小组建设。全组成员以新大纲为基础，努力学习新教材。1)加强准备组的集体课准备，保证备课的时间和质量，保证每周至少半天的时间。备课要注重教学方法和课外阅读本的处理，尤其要认真掌握新教材的教学方法。中心发言人要有明确的重大困难，对难题有自己的看法，提出供大家讨论，取得比较统一的看法。本期要注意与高考逐步整合。2)进行组内研究。回顾课，展开讨论，认真分析长短，互相促进。特别是加强本教组教师之间的交流，形成具有强烈责任感和较强教学能力的群体。第二，必修课：由于当前时期教育知识的适用范围和词汇仍然很大，首先加强基本知识的训练，结合良好的教材，特别是加强学科的课外知识、人文知识的扩展、课外阅读的补充和指导的具体方法如下：1)搞好单位教育，突出单位教育的重点。认真学习任务型教学理论是通过教育实践进行的。注意结合另一种教学理论，学生不仅能获得知识，还能获得能力培养。2)提高对教育改革的认识。要全面提高学生的思想认识和文化取向，重视引导学生思维方式的学习，指导和鼓励学生的创新意识。比较淡化知识体系，强调使用语言的能力和语感的培养，还重视积累、理解力和训练。为了使学生充分活动，要以多种形式扩大学生的英语实践活动，努力提高学生对英语学习的兴趣。3)写文章A.根据教材编写体例，和学生一起练习教材中的写作内容。B.本期打算每个单元写一篇作文。C.修改作文要讲实效，调动学生参与，可以先学生自己评价或相互评价，然后由教师评论，总结对其得失的分析，建议学生写后记或重写，不断提高写作能力。D.可以交换优秀的作文。3.充分利用电脑、投影仪、磁带、视频、照相机等视听手段，在适当的时候使用多媒体教室，使英语课程更加形象化，生动活泼。处理好我校网络学校的工作，制作各团员的电子文案。4.努力准备本期教育内容，英语演讲比赛等。三.讲课内容1.高中英语教材(下)单元1 -单元10语法：复习定语从句学习不定式用法学动词分词的用法名词子句学复句四。具体准备会话进行-整个期间新课为16周，每周7节，共110节。预计每个单元需要8-9节课，目前期间需要10节课，90节课。考试和考试是5-6次。修改试卷10节。机动10节课。我们一定会一如既往地保持良好的实践和工作作风，不断吸取新的教育教学经验，进一步提高教育水平，取得更好的成绩。高中第二学期英语准备小组工作计划(3)为了全面贯彻加强预备课题组建设的学校精神，高二学期、高二预备课题组以提高学校教学质量为中心，认真学习，努力工作，现在本学期的工作计划制定如下：1.坚持集体备课活动集体备课是提高教学质量的关键，是备课小组工作的重要方面。这个学期我们一方面坚持每周制定的指定课程准备，一方面参加各级各种教学和研究活动，另一方面不进行定期的集体课程准备活动。我们在集体课的准备中，每次主礼者主教后，再互相讨论，每个单元，甚至每个练习的重点和难点，及其突破方法，统一教案，统一练习和作业，在课程过程中出现问题的时候，都要一起讨论解决。一起研究不明确、难以掌握的内容。2.坚持相互授课制度没有课程，必须参加学校组织的每一次登记课，而且我们英语准备小组要积极开展互课活动，采取缩短长补短，共同提高。新教师在老教师的课后，迅速掌握各科目的重要知识点，掌握教育的整体框架，同时，不要盲目照搬，而是根据自己和学生的具体实际情况进行目标教学，取得好结果。老教师听了新教师的课程，获益良多。在坚持教学的过程中，不断提高自己的教学水平。请定期检查备课笔记。“无准备的课程”是我们准备小组一直坚持的准则。统一教案，定期检查，规范要求，是我们准备组的一贯作风。严格的纪律和教师的高度自觉是我们预备组出色地完成学校分配的各种课程作业的重要保证。4.统一作业和练习，坚持评论一个单元的内容结束后，以学生为对象进行基础通关练习，并及时进行审查和讲解。平时，在所有的课前或课后，对部分基础知识坚持听写、翻译或课堂提问的方式，重点是根据专业知识教学生。利用业馀时间主动教几个基础差的同学，实际反映了预备课题组教师对工作的认真责任。5.打好基础，打好基础要通过每个单元的单词和短语，对每个单元的重要知识点说清楚，做宗堂练习，做多种练习，组