2019-2020学年七年级下学期期中考试道德与法治试题（II）卷（练习）

2019-2020学年七年级下学期期中考试道德与法治试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们A心里不再有烦恼B对成长充满强烈渴望C什么事情都可以去尝试D身体发育情况基本相同2 . 进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于A身体外形的变化B身体内部器官的完善C心理变化D性机能的成熟3 . 面对同一件事情，不同的人会有不同的情绪表现。比如下雨有人喜、有人忧，这说明了情绪与个人的态度是紧密相联的我们没有任何方法来控制和调节自己的情绪我们可以通过改变自己的态度，来控制自己的情绪面对同样的事情，采取的态度不同，产生的情绪也不同ABCD4 . 处于“心理断乳期”的青少年，应该完全摆脱对大人的依赖，独立生活想尽办法，一切向成人看齐转变对父母的态度，与父母心平气和地交谈采取积极措施，健康度过这一时期ABCD5 . 停滞的青春是死水，我们不要；单调的青春是萎靡，我们不要；偏激的青春是敌人，我们不要；无梦的青春是堕落，我们也不要我们对待青春的正确态度应该是 （ ）。A虚度年华，浪费青春B甘当“啃老族”，得过且过C珍惜青春，把握青春时光D放纵青春，游戏人生6 . 人的情绪是复杂多样的，情绪的最基本类型是A喜、怒、哀、乐B害羞、焦虑、厌恶、内疚C忧愁、惊恐、盛怒、兴奋D喜、怒、哀、惧7 . 卷裤脚、露脚踝成了部分中学生追逐的“时尚”，甚至寒冬时节也如此。最近河南开封一学校用打油诗的方式禁止学生冬季卷裤脚裸露脚踝，学生在校园跑操时会有学生干部检查。假如你是该校老师，你想对这些学生说（ ）适合自己的才是最好的 追求时尚，还要注意身体中学生不宜展示个性 既要外在美更需追求内在美ABCD8 . 进入考场前，乐乐默默地对自己说：“别紧张，我一定能考好！”这种调适情绪的方法属于A目标升华法B自我暗示法C注意转移法D合理发泄法2015年4月17日，杭州智慧公益网络综合平台“志愿汇”正式启动。回答下列小题。9 . 下列句子最能体现“志愿汇”图标内涵的是（ ）A敬业乐群、公而忘私B人人为我，我为人人C天下兴亡匹夫有责D先天下之忧而忧，后天下之乐而乐10 . （小题2）“志愿汇”是“互联网+”在公益领域中的应用。通过这个平台，未来杭州老百姓参与志愿服务将更便利。这表明科技（ ）日益渗透到社会生活中对公益活动成效起决定作用能对人类文明进步起积极影响能使我们的一切愿望都成为现实ABCD11 . 在许多热点事件中，我们常常被舆论裹挟，轻易被感动、被激怒、被诱导，轻易转发、评价，在这个信息爆炸的时代，“守脑如玉”，需要我们（ ）彰显个性，永不从众多方了解，独立思考遵从主流，避免自我审慎判断，理性选择ABCD12 . 襄阳四中的龚晓曦高考考了700分。班主任范娜老师用“淡定”来形容她的学习态度。“考试成绩不好,有的同学会急躁、泄气,但是龚晓曦即使发挥不好,也没有丝毫消极情绪,只会默默努力,拼命追上。”这启示我们（ ）杜绝负面情绪,善于激发正面情绪感受合理调节情绪,做情绪的主人掌握调控情绪的方法,保持积极乐观的心态适度的负面情绪可以帮助我们应对突发事件ABCD13 . 在看电影时，同学们会因为被故事情节所感动而一起大悲大喜；在读书比赛中，同学们一起得到了心灵的净化；在劳动中，同学们共同享受收获的喜悦；在体育运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋。这说明青少年分不清楚情感的高雅和狭隘少年时期是一个情感丰富、热情奔放的时期我们可以通过阅读、参与有意义的活动获得美好的情感学校生活是获得美好情感的唯一途径ABCD14 . 批判性思维主要表现在（ ）批判一切，否定一切，怀疑一切 对事情有自己的看法敢于表达表达不同的观点，敢于对不合理的事情说不敢于向权威挑战ABCD15 . 齐白石，靠着自学，成为画家，荣获世界和平奖。然而在面对自己的成功，他永不满足，而是不断汲取历代名画家的长处，改变自己的风格。这说明我们要活到老、学到老，要终身学习创新只存在于青春期创造是多种多样的，一切的幸福和成功都离不开创造创造意味着要用自己的双手去不辞辛苦地劳动、探索和实践ABCD16 . 宣传委员小松为班级出黑板报很多同学赞叹他出得不错，小松心里美滋滋的。当小林提出了一些自己的看法和建议后,小松听了很不高兴，用力甩笔并大声说:“你行你就上，我不干了!”小松的反应属于A情感的细腻性B情绪的闭锁性C情绪反应强烈D情绪的表现性17 . 随着汽车时代的到来，“路怒症”引发的冲突、事故和案件也屡见不鲜，甚至被称为“隐形马路杀手”。调查显示，23.4的人承认自己是“路怒族”；76.1的人坦言“一遇堵车就着急上火”。对此认识正确的是消极情绪不利于人的身心健康我们可以改变自己的态度来控制自己的情绪不良情绪容易使人冲动，要学会调控自己的消极情绪要想身体健康，就要“当怒不怒，当喜不喜”ABCD18 . 小君进人青春期以后，总爱和父母“顶牛”，对着干，却又希望从父母那里得到精神上的理解、支持与呵护。这种现象反映的是青春期的A反抗与依赖B闭锁与开放C勇敢与怯懦D顺从与叛逆19 . 我国著名教育家陶行知先生说：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们A依赖自尊B自立自强C自尊自信D自怜自爱20 . 生活中处处有创新。以下中学生的行为属于创新的是（ ）考试时照抄别人的答案自己独具匠心的构思想到的数学解题方法与众不同画出一幅漂亮的风景画ABCD21 . “青春舞动着梦想，心向着太阳，即使再大的风霜，都要无畏勇往，给我一双翅膀，带我自由翱翔，我要冲破蓝天飞到苍穹之上。”青春有梦，相信梦想可以靠你的双手创造。对此，下列认识正确的是（ ）A青春时的梦想都能够实现B青春的力量在身体里生发C青春的全部内容是梦想D青春的梦想都是相同的22 . 下列对青春的理解，正确的是（ ）A青春只有欢乐，没有烦恼B青春只有烦恼，没有欢乐C青春是短暂的，要珍惜青春年华D青春是美好的，要尽情挥霍时光23 . 2016年7月14日参考消息网报道：整容似乎已成为中国年轻人的一种时尚，而不单是爱美的女白领，就连青春期的学生也成为整容浪潮的主力追随者。随着进入暑假，中国各地都出现了暑期整容热。对此，下列认识错误的是A我们应接受现实，学会欣赏自己B学会以积极的心态接纳自己的形象C为了自己漂亮而整容，无可厚非，值得提倡D青春的我们在追求外在美的同时，也要体现青春的内在美24 . 孔子说:“行己有耻。”朱熹说:“人有耻,则能有所不为。”这两句名言告诉我们（ ）凡事不能肆意放纵人生在世,总有一些基本规则不能违反,总有一些基本界限不能逾越我们要知廉耻,懂荣辱我们要有所为,有所不为ABCD25 . 古希腊物理学家阿基米德曾宣称：“给我一个支点和一根足够长的杠杆，我就能搬动地球。”正是这种令人惊叹的自信，使他点燃了智慧的火花，发现了“阿基米德定律”。这件事给我们的启示是（ ）A青春的探索需要自信B自信是成功的唯一条件C只要自信，青春一定能飞翔D阿基米德是个大力士26 . 七年级一班的李英对本班的一个男同学特别好，帮他记作业，单独陪他聊天，并经常主动邀其结伴回家，引起其他同学的指指点点，你认为李英的这种做法（ ）A有利于学习异性同学的长处，值得提倡B违反了男女同学交往的“适度”原则，应注意把握分寸C不管其他同学的看法，我行我素 D是违反道德的行为，应断绝与这位男同学的交往二、简答题27 . 孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。青春的我们，如何做到“行己有耻”？三、分析说明题28 . （体验青春）在班会上,王老师让同学们讲述自己最近在生活上的经历、感受,同学们畅所欲言。下面是王老师与同学们交流的三个不同的片段,让我们共同感受、体验! 片段一 晓煊:同学们最近一直取笑我,说我长胡须了,说话的声音也变粗了。王老师,这些变化正常吗?王老师:青春期身体变化是很正常的,青春期的身体变化主要表现在三个方面片段二 蓝桦:最近吴娟总是说我的手抄报没有创意,内容不好,版面设计有问题,甚至说我思想也有问题,品位太差。我一辩解,她就说她这是批判精神。我真不能接受。王老师:蓝桦同学,吴娟同学的行为是错误的,这不是真正的批判精神。片段三 胡诗:王老师,为什么最近我总是感到很郁闷,心情很不好?我不知道该怎么办。王老师:你这是青春期的矛盾心理,要正确对待,采用恰当的方法调控。胡诗:王老师,那我该怎么调控呢?（1）片段二中王老师要表达的“批判精神”应该是什么? （2）根据片段三,请你帮王老师回答胡诗的问题。（3）请你写一句青春寄语送给自己。29 . 有关数据显示，我国未成年人因情緒极端，发生自虐、甚至自杀的比例呈上升趋势。某中学七(1)班在学习“做情緒主人”单元前，老师组织同学在全校做了一个相关调查。调查发现，27%的同学因为害羞的困扰，通过找人聊天来消除；26%的同学通过唱歌，听音乐的方法来调节焦虑、厌恶、内疚情绪，而请教老师或给辅导专线打电话的只占4%，还有6%的同学以伤害自己、伤害别人等来消除内心的各种情绪。根据上述材料，回答下列问题:（1）请列举四种复杂情绪? （2）我们应该如何面对青春期的情绪? （3）谈谈调节情绪的方法?30 . 阅读材料，回答下列问题：材料一：为了让同学们了解祖国历史，激发爱国热情，某校组织了一次主题为“重温历史记忆，传承红色圣火，共建和谐校园”的爱国主义教育实践活动。通过本次活动，丰富了学生的精神文化生活，开阔了视野，增长了见识，使学生们真切地感受到革命先烈抛头颅、洒热血的英雄气概，激发了学生们对烈士的敬仰和强烈