2020高考英语一轮复习 BookII Unit8教学案 人教大纲版

第八单元理解：要点解读消息1 .淹死使淹死；淹死。洪水；消除；忘记例如，贝蒂试图在湖里淹死自己。贝蒂试图投河自杀。飞机的噪音淹没了他的声音。飞机的噪音淹没了他的声音。街道被洪水淹没了。街道被淹没了。他试图借酒消愁。他试图借酒消愁。他埋头工作。他沉浸在工作中。他从桥上掉下来淹死了。他从桥上掉下来淹死了。实践：(2020)；2020年湖北宜昌调查)是的，但对于路人的快速行动，女孩_。被淹死了应该被淹死建议：检查虚拟语气的用法。这个短语的意思是“感谢；如果不是”，主句的谓语动词要求使用虚拟语气，动作发生在过去，而谓语是用本来可以做的。回答：D2 .冷静我不确定我是否能做到这一点。安静例如，那是一个风平浪静、万里无云的日子。这是一个平静无云的日子。大风过去了，海面又恢复了平静。大风过后，大海又恢复了平静。在紧急情况下，他总是保持冷静。遇到紧急情况时，他总是保持冷静。她试图用平静的声音说话。她试图用平静的声音说话。她既害怕又兴奋，但现在平静多了。震惊让她看起来很兴奋，但现在她平静多了。他们想尽一切办法让他平静下来。他们想尽一切办法让他平静下来。链接提示比较：安静，不吵闹；仍然不动；安静，安静，安静。当我开始为他打球的时候。一步一步陈少华平静下来根据上面提到的放松和紧张，可以判断出作者过于紧张，这影响了他的演奏能力。当作者冷静下来，弹得更好时，他会用“冷静下来”这个短语。回答：D3 .到达说话：vt.n .到达。到达；到达例如：你今天早上给我写信了。你寄给我的信今天早上收到了。他们讨论了一整天，但没有达成协议。他们讨论了一整天，但没有达成任何协议。药物不应该放在小孩子够不着的地方。药物不应该放在儿童接触不到的地方。他伸手去拿一块蛋糕。他伸手去拿蛋糕。猴子够不着香蕉。猴子够不着香蕉。链接提示注意reach是一个及物动词，reach是一个不及物动词，当get后面跟一个名词时必须用介词to来表达这个意思。实践：(2020)；(2020湖北模拟)一只手到达c空间d距离提示：短语近在咫尺。意思是“伸手可及”回答：B4 .松散说话的；无扭曲的。松的短语：挣脱；让.松的例如，何穿着一件又长又松的外套。他穿着一件又大又松的外套。她口齿不清。链接提示(1)放松；发布他松开了外套，但没有脱下来。他解开外套的扣子，但没有脱下来。(2)比较：丢失v。练习：她进入了人群。失去，失去，失去提示：这个地方是一个系统表结构。过去分词用作谓语。回答：C短语1 .保留.在心里说：这个短语的意思是“记住”，一般宾语放在动词keep之后。我不确定我是否能做到这一点。例如：请记住这些规则。请记住这些规则。我会记住你给我的指示。我会记得你给我的指引。有一件事你必须永远记住。有一件事你应该记住。请记住，汽油只能用两个小时。请记住，这种汽油只能使用两个小时。你必须记住他比你年轻得多。你必须记住他比你年轻得多。我想和你谈谈。A.it。最好的；如同一切。哪个d什么的；因为有人建议：记住某事是固定短语。在这里，因为宾语从句太长，影响句子的平衡，它首先被形式宾语it所取代。回答：A2 .纪念说：在记忆中；向.致敬例如：我们决定为他在香港开一个会。我们决定举行一次会议来纪念他。今晚有一个为我们的新总统举行的晚会。为了庆祝我们新经理的就职，今晚有一个聚会。链接提示类似的短语包括：纪念；为表彰而表扬；支持在一个伟人之后，是他对城市的巨大贡献。为表示对的敬意如有特殊情况需要提示：以一位伟人的名字命名这条街道，以“纪念他对这座城市的伟大贡献”。回答：A句型1.由asif引导的子句说话：请注意下面课本的原话：看起来她好像已经死了。看起来她好像已经死了。(这里虚拟语气表示假设)当描述不切实际的情况时，虚拟语气用在as if子句中。在英语口语中，当主句是现在时，并且内容可以清楚地区分以表达不切实际的意思时，后面的从句就好像有时可以用现在时。她看起来好像喝醉了。她看起来好像喝醉了。他似乎要去上海了。他似乎要去上海了。好像要下雨了。看来要下雨了。(这的确是可能的)他对待我就好像我是个陌生人一样。他把我当陌生人看待。链接提示如果使用现在时，它表示实际的事实关系。if子句中的主语和动词有时可以省略。他走来走去，好像很担心。当一支铅笔的一部分在一杯水中时，它看起来就像是。打破已经坏了根据if for子句谓词的要求，此处的子句代表对当前情况的假设，因此动词“be”是“was”。回答：C2 .本可以做的说话：请注意下面课本的原话：学习急救是确保我们不必感到我们可以做得更多的最好方法。学习急救是确保你不会后悔这些事情的最好方法。“本可以做”是情态动词的用法，意思是“过去本可以做某事”，但实际上没有做。应该做的需要做了“在过去是必要的”；可能在过去做过。我本来可以准时来的，但是我的车在路上抛锚了。我本来可以准时来的，但是汽车在路上抛锚了。你本可以更小心的。你本可以更小心的。你应该/应该早点告诉我这件事。你应该早点告诉我。我应该早点完成这项工作。我应该早点完成这项工作。你可能已经读过了。你可能在报纸上读到过。他本不必为此担心。他本不必为此担心。昨天的聚会很有趣。你应该来的，但为什么没来。昨天的聚会非常有趣。你应该来的，为什么不呢？链接提示比较一定做了某事。过去一定做过某事；不可能过去一定没有做过某事他不在这里。他一定错过了火车。他还未到，一定是没赶上火车。他可能去了哪里？他能到哪里去了呢？练：杨小姐在5:00开会，但她没有出现。应该到了应该已经到了提示：本题考查情态动词的用法。从句子的意思分析，此处应该表示本应该在5:00来开会，但事实是没有到。所以使用应该做的结构。答案：A辨析1 .着火，着火，生火，放火，灭