青年骨干教师自我鉴定

青年骨干教师的自我鉴定我于20xx年8月参加了市中学教师骨干班的培训，取得了市级中学骨干教师资格以来，积极投身教学研究，认真学习教学理论，在实践中反思，不断总结，发现自己的不足，通过理论引领，提高自己的素养。 抓住课改机会，立足于教室，实践自己担任市级中坚教师的任务，在任期内充分体现了中坚教师的领导和辐射作用。 由于工作效果良好，荣获“20xx年度张家口市示范教师”、“张家口市20xx年度教育工作先进个人”、“20xx年度县政府表彰”、“20xx年度县文教局教育工作先进个人”、“20xx年度县语言文字工作先进个人”、“20xx年度县文教体系优秀共产党员”、“20xx年度艺术教育工作优秀教师”称号一、师德修养坚持政治学习，努力提高师德修养，坚持党的基本路线，忠诚山村教育事业。 师德高尚，人品师表。 在学校各项工作中发挥中坚领导作用，具有良好的职业道德和敬业精神，工作认真，学问严谨，具有良好的心理品质和团结合作精神。 并且，继续探索学校教师和教师的建设规则，学校的每个人都爱岗位，每个人都敬业，做青年教师和教师品。 20xx年度撰写的论文重视师德修养、重塑教师形象在全县教育系统中先进学习，在业绩、争创一流”教师的招聘活动中获得一等奖。 参加20xx年度的课题如何做好教师思想工作的有效性或创新研究按时解决问题获得一等奖。二、教育教育工作我作为市级骨干教师，知道要有更加系统的现代教育观念。 所以在工作的馀地，我学习现代教育学、心理学理论和先进的教育方法，熟悉教育学科的发展动态。 在教学中，我面向全体，以材料教学，选择最佳教学方法，运用各种教学模式，培养学生的实践能力。 重视学生良好的学习习惯和创新能力的培养。 在教学中探索解决各种问题的对策，热爱、尊重、理解、严格要求学生，遵循良好的诱惑，保护学生的身心健康，建立新的融洽师生关系，重视学生，转化学生的工作成绩突出，具有良好的社会声誉。 与此同时，我深刻理解老师的每一行都影响着学生，对学生发挥着言传的作用。 思想教育要坚持不懈，注重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 我指导学生进行丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的活动，我的班级在活动中取得了良好的成绩。 参加20xx年度的创新亲情教育实现全面育人目的获得了“20xx年度张家口中小学德育创新事例”三等奖。 20xx年度写的论文用高尚的师德吹开满园桃李在全县以一流的标准为目标，培养一流的人才”教师的招聘文中获得了二等奖。三、教研教育改革作为一名骨干教师，我认为提高学识水平和科研能力非常重要。 这也是今后努力的方向。 在工作中，不断结合教学教学实践进行教学研究和教学改革实验，注重提高自己的教学改革意识，从实际中积极探索教学改革的新途径，努力写出反映自己教学风格的论文和经验总结。 参加宣化县“十一五”现代教育技术课题信息技术环境下学习方式研究如期解决问题，获得一等奖。 同时，参加校内外教育探讨活动，不断吸取他人宝贵经验，提高自己的教育水平。 我认真参加了电影课教学研究网络组织的参观课，反思了课堂活动，取得了优异的成绩，得到了一致的评价。四、培养青年教师我校“老带新”活动积极培养青年教师，深入课堂教学、评价课程，教学效果好，青年教师成长快，教学成绩进步显着。 20xx年度领导的青年教师张聪会进行了优质的课程，获得了市中小学音乐学科中学组的一等奖。 20xx年度领导的青年教师焦竹青所着语文优质课爸爸的花落了获市二等奖，青年教师丰英芬所着数学优质课获市一等奖，青年教师刘晓波在市教育局组织全市教师中学英语讲课比赛中获一等奖，20xx年度青年教师张鑫在市历史学科优质课大会中获二等奖。 积极指导学科老师开展教学研究、科研活动。 可以对该学科的教师小组表现出自己的领导和领导的辐射作用，成为该学科教师小组中的榜样和榜样。五、学习和培训情况20xx年度以来，我积极参加继续教育学习和培训，学校时不仅完成继续教育网上培训，还积极参加网上探讨和交流，写好教育教学体会，多年合格，20xx年度参加校长资格培训获得市级优秀学生荣誉称号。六、反思教育工作，不断进取沉着思考，作为市级中坚教师，我是否出色地完成了工作，我是否不愧为中坚教师的称号。 看几个成绩的同时，也考虑自己工作中的不足之处。 为了在今后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教育工作，不要羞于中坚教师的称号，我要立即总结经验，更严格地要求自己，在工作中开拓创新意识，做好今后的工作。教师是我心中崇高的职业。 我个人认为教师和教育工作者在教育活动中必须遵守的道德规范和行为规范，以及相应的道德观念、情操和品质等职业道德。 教师是师德建设的主体，应自觉加强自己的职业道德修养。作为教师，是用学问教人，用道德教人的所谓“明德”。 这是中国教育的优良传统。 历代教育家提倡的“为人师表”“服从榜样”“教人不倦”“实践”等，既是师德的规范，也是教师良好人格品格特征的体现。 儒家古典着作大学开宗明义说：“大学之路，明显是德，新民，至善”。 “明显的德”是指发明受教育者自身所拥有的“明德”，也就是说在道德上进行教育的意思。 因为教师从事的职业是教育者，是塑造人的事业，所以教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。 教师的道德是教师的灵魂，也就是我们常说的“师魂”。自己选择教职这一职业，坚持在政治思想上学习教育法，教师法，按照中小学教师职业道德规范提高自己的思想政治素质，努力公守法律，遵守社会公德。 “为教育事业奋斗终身奉献精神”而忠诚于人们的教育事业，被视为人类最高的美德，总是鼓励自己，像蜡烛一样燃烧自己，在照亮他人的工作上，勤奋勤奋，服从领导，不折不扣地认真完成学校领导交付的工作任务，以“人教师，学习行动模范”的要求自己平时我经常自我反省，总是严格要求自己，寻找不足，努力塑造好老师的形象。 怎么做才能让父母和学生喜欢呢？我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。 优秀的教师要有丰富的文化支撑着教师的人性，高教育智慧支撑着教师的灵性，广阔的课堂支撑着教师的活性，远大的职业境界支撑着教师的诗性。 是啊！ 没有丰富文化基础的教师，不能给学生生命的源泉。 博学多才对教师非常重要。 我们是直接面对的以教育为主体的学生教育者，学生接受教育时可能会提出任何问题，而且“打破锅问到底”的情况很多。 没有广泛的知识，就不能很好地理解学生的“迷惑”，也不能传达人的“道”。 因此，我们作为教师，不断更新自己的知识，随着时代的变迁，不断更新教育观念，改革教育内容和方法变得更加重要。 否则，不更新，不充实，你的知识是桶死水，继续蒸发，不久就会枯竭。 所以校本研修很重要。成为学生喜欢的老师，无论是生活方面还是学习方面，都必须给予他们必要的关心和帮助。 学生发生矛盾，我给予了合理的处理，因为学生犯了错误，所以我要耐心地进行教育，让学生真正认识到错误，立刻改正。 抽出时间与学生商谈、交流，与学生一起活动，缩短师生之间的距离感，增进师生之间的相互理解。 要爱学生，表达老师对学生的尊敬和信任，对学生的严格要求要有爱心。 平时我尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。 对学生不仅要求严格，还要注意他们的个人差别，区别对待。 对不同程度水平的学生，采用不同的教学方法。 特别是劣等生，会给予更多的关注，为了不让一个学生掉队，会尽最大努力使他们健康成长。 老师的言行直接影响他们。 爱学生的老师最受欢迎的学生，不仅要从老师那里获得知识，还要从老师那里获得爱情。 从我的经验来看，诚实对待学生，认真面对学生，是教师受学生欢迎的重要法律之一。 因此，我们的教师在教学学生丰富的科学文化知识技能的同时，要以自己的高尚品格影响学生