南宁市2020版七年级下册生物巩固训练 12.2感受器和感受器官A卷

南宁市2020版七年级下册生物巩固训练 12.2感受器和感受器官A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下流程图中正确的是A听觉的形成：外界声波外耳道鼓膜听小骨前庭听觉神经大脑B视觉的形成：外界光线角膜瞳孔晶状体和玻璃体视网膜视觉神经大脑C肺通气：外界气体口腔咽支气管气管细支气管肺泡D食物通过消化道的次序：食物口腔咽食道小肠胃大肠肛门2 . 眼和耳感受外界刺激的部位分别是A角膜和鼓膜B虹膜和外耳C视网膜和耳蜗D视神经和听神经3 . 听觉的最终形成部位是A耳蜗B位听神经C大脑皮层D鼓膜4 . 你由小长大是由于身体细胞数目增多和细胞体积增大，其中数目增多是由于（ ）A细胞的分裂B细胞的分化C细胞的生长D细胞的成熟5 . 人的肝炎是由病毒引起的疾病，关于肝炎病毒说法不正确的是（ ）A属于动物病毒B在结构上，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质C遗传物质在细胞核中D观察结构需用电子显微镜6 . 某小组开展对近视疾病的调查。根据调查结果不能确定近视是遗传性疾病。那么他们应该（ ）A对近视程度进行分类，进一步收集证据B修改调查数据，使调查结果符合预期假设C建议近视患者，戴凸透镜片的眼镜D缩小调查范围，研究某家庭近视遗传情况7 . 足球守门员注视由远处向他飞来的足球时，其眼球的变化是A睫状体逐渐收缩，晶状体曲度逐渐变大B睫状体逐渐舒张。晶状体曲度逐渐变大C睫状体逐渐收缩，晶状体曲度逐渐变小D睫状体逐渐舒张，晶状体曲度逐渐变小8 . 外界物体反射的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，落在哪个结构上形成物像（ ）A大脑皮层B视网膜C巩膜D虹膜9 . 如果鼻、咽、喉等受到感染，其中的病菌可能通过什么结构进入中耳引起中耳炎？（ ）A外耳道B鼓膜C咽鼓管D听小骨10 . 人体形成视觉的部位是A视网膜B视神经C虹膜D大脑皮层11 . 下列有关人体生命活动的调节叙述正确的是（ ）A小明过度玩手机上网，导致眼睛近视，是因为他眼睛的晶状体曲度过大，物象落在视网膜后方，需带凹透镜娇正B小芳坐车晕车，是因为车的振动刺激了她的鼓膜所致C小华做阑尾切除手术时，医生给他注射麻药，因此小华的皮肤不会感受到刀片的刺激D小陈的妈妈看电视时，一会悲伤流泪，一会开怀大笑，是受到了中枢神经系统的调节，属于条件反射12 . 如图为眼球结构示意图，有关叙述错误的是（ ）A1无色透明，可透过光线B2的大小可通过8来调节C3过度变凸可导致视野模糊D5上的感光细胞与视觉形成有关13 . “美尼尔综合症”又称眩晕症。该病特征是：突发性、反复发作性，站立不稳恶心、呕吐等。患者除了难忍的痛苦以外还可以使前庭、耳蜗器官损害引起耳聋。试分析该病损害的部位应该属于A外耳B中耳C内耳D神经二、填空题14 . 绿色开花植物体通常都是由_、_、_、_、_和_六大器官组成的15 . 请将下列右侧选项前方的代号填入左侧的括号内。三、综合题16 . 在2019年匈牙利布达佩斯世乒赛上，马龙豪取男单三连冠，一举追平了前辈庄则栋的纪录。请据图回答问题。（1）我们在观看精彩的比赛时，视觉形成的过程大致为：乒乓球反射的光线角膜瞳孔晶状体玻璃体_上的感光细胞（成像部位）视神经_（形成视觉）。（2）马龙在与瑞典黑马法尔克的对抗过程中，以精湛的技术演绎了搓、托、拉、吊等接球法，这属于_反射，其结构基础是_。这样精湛的技术需要长期的训练才能形成，仅靠图2所示结构_（能/不能）完成该反射。（3）马龙在球场上要及时移动步伐，时刻维持身体的平衡。这主要体现了大脑和_的功能。a.大脑 b.小脑 c.脑干（4）在比赛过程中，马龙体内肾上腺素含量升高，使机体新陈代谢加快，以便更好地适应比赛环境。由此可知，人体的生命活动受到神经系统和_系统的共同调节。（5）在4:1战胜法尔克最终夺冠后，观众能够听到马龙高呼“I am made in China！”的声音。听觉感受器位于图3中的_内，受到刺激后会产生_，经听神经传递，最终形成听觉。17 . 科普阅读题，4月9日我校初一学生进行了视力检查，医生反馈学生的视觉健康形势不容乐观。那么是什么原因导致的近视呢？专家介绍，青少年长时间注视电子屏幕，会导致视神经紧张，眨眼频率降低，从而造成近视的发生。另外现在的孩子课外活动都相对比较少，很多孩子都是在室内，缺少户外运动，缺少阳光对体内的神经递质的刺激，也会导致近视。由于学习压力的增大，睡眠的减少，也会导致近视。运动是否会影响青少年近视患病呢?研究人员通过运动干预实验来验证干预后青少年的视力变化情况。选取体育运动小组学生60名(运动项目:羽毛球或乒乓球)，其中近视学生30名、视力正常学生30名。普通对照组学生60名，其中近视学生30名、视力正常学生30名。所有参加实验的学生进行视力检测并记录结果，实验期间对参加实验的所有学生定期进行有关视力保护的健康教育，避免其他因素影响实验结果。实验组学生每周羽毛球或乒乓球运动不少于3次，每次运动时间不少于1小时，对照组学生的其他条件与实验组的条件相同，1年后再次检测4组学生的视力，进行比较，得出下表：回答问题:（1）在正常情况下，人的眼睛通过6来调节晶状体的曲度帮助我们看清不同_。A亮度的物体B颜色的物体C距离的物体D大小的物体（2）近视是晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜_，下图中的_(填序号)是矫正近视的方法。（3）近视眼的同学带上眼镜后就能看见黑板上的字，是因为字反射的一部分光线能在眼球的_(填序号)形成物像，光刺激能够引起其上的感光细胞产生兴奋，并沿着视神经传到大脑皮层的_，形成视觉。（4）研究人员研究运动是否会影响青少年近视患病所用的研究方法是_，在实验过程中要保证运动小组学生和普通学生性别比、父母视力情况比、用眼时间比基本_(相同/不同)。（5）分析表一和表二柱状图可以得出的结论是_对维持视力不变和防止视力下降有重要作用。18 . 图为眼球结构示意图，请据图回答。（1）图中，结构1是_，结构2是_，结构3是_。（2）图中，眼球成像中，起主要调节作用的结构是 _。（3）物像只有落到 _上，我们才能看到清楚的物体，近视眼可以配带装有_镜的眼镜加以矫正。四、资料分析题19 . 汶川地震之后，在2009年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。 2013年5月12日是中国第五个防灾减灾日，为期一周的防灾减灾宣传周6日正式启动。国家减灾委员会发出通知，要求各地以“识别灾害风险，掌握减灾技能”为主题，组织开展多种形式的科普宣传活动，提升全社会防灾减灾能力。南昌市多所中小学校还进行了防灾演习。 图是人的耳和脑的示意图，请据图和上述资料分析回答：（1）当警报拉响，正在上课的同学们在老师的指挥下，迅速而有序地冲出进教室，仅用了1分多钟，整栋楼里的近2000师生就全部撤离到安全地带。请用图中字母及箭头写出同学们听到警报的过程途径：_。（2）在听觉形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是在 _产生的。（3）同学们下楼后感觉心跳加快了，呼吸也变得急促了。这些生理变化主要是受到_的调节，但也受到_调节的影响。（4）师生们一听到警报