人教版2019版七年级上学期期末历史试题(I)卷（模拟）

人教版2019版七年级上学期期末历史试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是 （ ）A夏朝B西周C东周D商朝2 . “统一”一直是中国人不懈的追求，也是历史发展的必然趋势，中国历史上第一个统一的多民族国家是朝，距今（2019年）年。现在的中国要实现完全统一，要解决的是问题。A汉、2240、香港B秦、2239、澳门C唐、2240、西藏D秦、2240、台湾3 . 陆上丝绸之路是我国古代一条重要的对外交通线。下列关于丝绸之路的叙述不正确的是（ ）A丝绸之路于汉代开通B丝绸之路促进了中西方的经济文化交流C丝绸之路的起点是古都洛阳D西汉末年，佛教经丝绸之路传入中国4 . 三国志吴书记载：“（黄龙）二年春正月遗将军卫温，诸葛直将甲士万人，浮海求夷洲及直洲。”对这段史料解读正确的是（ ）A卫温，诸葛直是蜀国大臣B卫温，诸葛直的行动加强了夷洲与内地的联系C派卫温，诸葛直去夷洲的是曹操D派卫温，诸葛直去夷洲的是周瑜5 . 四大发明是中华民族对世界文明发展的重大贡献。其中能够直接推动文化事业发展的是（ ）造纸术印制术火药指南针ABCD6 . 历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中,历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是A“甲骨文”是商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字B春秋晚期的孔子提出“仁”的学说C商鞅变法主张国家承认土地私有、奖励耕战和建立县制D北魏孝文帝改革促进了民族融合7 . 中国历史上被称为“书圣”的是（ ）A顾恺之B王羲之C范缜D张衡8 . “秦王扫六合，虎视何雄哉！”灭掉六国的“秦王”为巩固统治，采取了一系列措施，下列措施不属于秦朝巩固统一措施的是A统一货币B统一文字C实行郡县制度D创立分封制9 . 下列人物否认“天命”的绝对权威，提出“道法自然”，他的思想具有朴素的辩证法的思想，他是（ ）A孔子B孟子C老子D墨子10 . 某电视剧组布置了一个三国初年曹植书房场景，根据史实判断其中搞错的道具是书案上放置大量的纸张书橱中整齐地排列着印制的书籍墙上挂有临摹的洛神赋图墙上挂有花木兰替父出征的画像ABCD11 . 西汉前期出现了政治清明，经济发展，人民生活安定，国家富裕的盛世景象。这一时期的统治历史上称为（ ）A文景之治B光武中兴C王与马，共天下D三国鼎立12 . 动摇东汉统治，使其走向衰亡的主要原因是A农民起义的打击B皇帝年幼，不能主政C外戚与宦官交替专权D北方少数民族内迁13 . 2016年10月29日重庆商报以李达科破解古铜钱蕴藏的圆周率奥秘，为世界数学历史补缺为题报道了数学家所阐释的中国古钱币与圆周率的数理关系。请说明：世界上第一个把圆周率的数值推算到小数点后第七位的科学家是（ ）A华佗B贾思勰C郦道元D祖冲之14 . 被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史著作是A三国演义B天工开物C本草纲目D史记15 . 他“勤求古训，博采众方”，其著作全面阐述了中医理论和治病原则。他医德高尚，被后世称为“医圣”。他是A华佗B张仲景C李时珍D司马迁16 . 三国时期辅佐刘备成就三分天下的是A王猛B诸葛亮C徐庶D周瑜17 . 2014年2月27日，霍洛柴登古城遗址发掘出重7000多斤、数量达140万枚的布币和方孔钱币等，经推断这里曾是西汉至王莽时期西河郡郡治窖藏。这一重大考古发现对于研究我国汉代及某个短命王朝的历史具有重要价值。这个“短命王朝”是（ ）A秦朝B新朝C夏朝D商朝18 . 史记周本纪载“诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”，这使得整个国家处于A稳定发展状态B诸侯争霸状态C友好相处状态D矛盾减弱状态19 . 学习历史，必须了解历史朝代发展的顺序。（ ）战国（ ）西汉东汉三国（ ）东晋（ ），括弧中朝代顺序正确的是（ ）A秦、春秋、西晋、南北朝B春秋、秦、南北朝、西晋C秦、春秋、南北朝、西晋D春秋、秦、西晋、南北朝20 . 我国已有48处世界遗产，居世界第二位，北京人遗址是第一批被列入世界遗产名录的。下列能展现北京人生产、生活面貌的史实是A使用天然火B磨制石器C挖水井D制彩陶21 . 了解历史离不开文字记载，商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为A甲骨文B金文C小篆D楷书22 . 秦朝的疆域，西至（ ）A东海B陇西C长城D南海23 . 专制主义中央集权制度自产生以来，封建帝王采取多种措施不断强化与完善。下列加强专制主义中央集权的措施，按时间顺序排列正确的是:汉武帝推行“推恩令”秦始皇推行郡县制忽必烈推行行省制 明太祖废除丞相ABCD24 . 三国演义里的“借东风”“草船借箭”“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关。这场战役是A巨鹿之战B官渡之战C赤壁之战D邲之战二、综合题25 . 中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。材料一：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。材料二：下图。（1）材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔顶端的是谁？（2）诸侯要对周天子尽哪些义务？ （3）这一制度起到了什么作用？26 . 阅读材料，结合所学的知识回答问题。材料一美国诗人、哲学家爱默生认为“孔子是全世界各民族的光荣”。1988年，75位诺贝尔奖的获得者在巴黎集会，会议结束后发表联合宣言，呼吁全世界“人类如果要在21世纪生存下去，就必须回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。”材料二儒家最终追求的是一个以“仁”为核心，以“和谐”为目标的境界。因此，千百年来贯穿儒家文化的一个始终不变的特征就是“和”，“和”的首义是人与人的和谐。“天时不如地利，地利不如人和”，“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一，表明人最终要顺应自然规律。数千年来，这种和谐理念经过长期束陶，扎根于中国的历史文化传统，渗透于中国的社会生活，造就了中华民族成为一个爱好和平的民族。（1）材料一中，国际社会呼吁汲取孔子的智慧。记录着孔子思想言论的原始著作是什么？世界以孔子为荣，你觉得孔子的哪些思想或名言警句让你记忆犹新，对你影响很大？（2）根据材料二，指出儒家所强调的“和”指的是哪两种“和谐”？（3）综合以上材料和所学知识，谈谈我们作为中学生应如何对待中国传统文化？27 . 据新华日报2017年3月20日报道：“张献忠江口沉银”传说被考古证实。这也印证了研究历史的途径有传说和考古发掘。阅读下列材料回答问题（1）观察材料一中图1，写出元谋人门齿化石的发掘地点。观察材料一中图2，写出发现第一个北京人头盖骨化石的中国青年学者的姓名。（2）材料二中图3、4别是我国哪一原始居民所使用的工具？（3）材料三图5中的黄帝、炎帝被后人尊称为什么？材料三图6中哪位部落联盟首领全身心投入治水