南京市2020年九年级上学期第一次月考历史试题C卷

南京市2020年九年级上学期第一次月考历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 权利法案独立宣言人权宣言的基本内容的共同点是A都提出了国王的权力要限制B都宣布了国家独立C都明确了君主立宪制度D都以法律的形式捍卫了人的权利2 . 1787年美国宪法规定：“第一条第八款，本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会.第二条第一款，行政权力赋予美利坚合众国总统.第三条第一款，合众国的司法权属于一个最高法院。”这些条款体现的基本原则是（ ）A行政中心B君主立宪C三权分立D法律至上3 . 15世纪，欧洲航海家进行了一系列杰出的探险之旅。与其他航海家不同，哥伦布向西航行，其成就是A发现非洲南端的好望角B发现了美洲新大陆C绕过好望角到达了印度D成功进行了环球航行4 . 林肯政府颁布的宅地法和解放黑人奴隶宣言所起的直接作用是（ ）A废除奴隶制度B扫清资本主义发展障碍C维护了国家统一D发动人民群众力量扭转战局5 . 近代“光荣革命”与“光荣孤立”都出现在哪个国家？A英国B法国C美国D德国6 . “比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法。小明同学在比较美国独立战争和南北战争的历史影响时，列出了以下四点内容，其中唯一的相同点是（ ）A有利于资本主义发展B摧毁了英国的殖民统治C废除了黑人奴隶制D推动了欧洲和拉美革命7 . 俗话说：人以群分，物以类聚。下列历史人物组合在一起，反映他们共同特征的是（ ）玻利瓦尔；华盛顿；章西女王A新文化运动的思想先锋B反对殖民统治，争取民族独立的伟大领袖C资产阶级革命的领导者D国际工人运动的发起者8 . 如图为法国国王路易十六被处死的画面，导致这一事件发生的理论因素是A文艺复兴运动的提倡B马克思主义的影响C启蒙运动的指引D人权宣言的动员9 . 通过抓住关键词了解和掌握知识是历史学习的重要方法之一。与“相信地圆学说”、“西班牙国王资助”、“横渡大西洋”、“意大利人”这些词语相关的历史人物是（ ）A哥伦布B迪亚士C达伽马D麦哲伦10 . 法国大革命的领导者是第三等级中的A农民B工匠C资产阶级D城市平民11 . 某同学在搜索引擎上先后输入了三个关键词：“人文主义”、“殖民扩张”、“资产阶级革命”。由此推断他可能探究的学习主题是A跨入近代社会的门槛B近代社会的确立与动荡C近代社会的发展与终结D构建文化的圣殿12 . “世道必进，后胜于今”是大自然的法则，也是人类社会的不变法则。中世纪晚期是欧洲社会的转型时期，租地农场和手工工场的出现，体现了哪一新的社会现象A封建庄园经济盛行B奴隶主加紧剥削奴隶C幕府统治的出现D资本主义生产关系出现13 . 新航路的开辟，开阔了欧洲人的眼界此后，他们向亚洲、非洲和美洲进行殖民扩张其中，最早进行殖民的国家是葡萄牙西班牙英国法国荷兰ABCD14 . 启蒙动动之所以被称为思想解放运动，主要在于它使A资产阶级认识到发展生产的重要性B人们认识到自由，平等和反抗资产阶级压迫的正义性C资产阶级认识到争取自由，平等的反抗封建统治的重要性D工人阶级认识到争取普选权的重要性15 . 2015年10月习近平主席出访英国，英国女王在白金汉宫以国宴宴请，但英国国家的最高权力却掌握在国会而不是女王手中，这种制度源于A权利法案B宅地法C独立宣言D人权宣言16 . 学者米健认为：“由于私有制进一步发展，商品货币经济的深度与广度都已今非昔比。其内容之丰富，形式之多样远非市民法（即公民法）所能逮及。市民法扩大为世界性的法律万民法，已势在必行。”材料最能说明A公民法维护贵族的既得利益B商品经济发展推动罗马法的完善C罗马法以保护私有制为核心D万民法实行是由于帝国疆域扩大17 . 对拿破仑评价的争论一直都存在，只不过是不同时期不同观点占上风的问题。历史学家高毅教授曾说：“事实上，任何的理由都不能影响法国人把拿破仑作为自己民族的英雄来看待。”拿破仑的下列活动与该评价无关的是A颁布法典，为法国资本主义发展提供法律保障B恢复帝制，建立独裁政权C打败欧洲反法同盟的干涉，用武力捍卫法国大革命的成果D平息国内叛乱，巩固法国资产阶级统治秩序18 . 17世纪中期英国爆发资产阶级革命的根本原因是A欧洲贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸B封建君主专制阻碍资本主义经济发展C苏格兰人民起义D国王查理一世宣布讨伐议会19 . 钱乘旦教授在论述欧洲资产阶级革命时说:“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。”在欧美资产阶级革命过程中，为限制“一个人的绝对权力”而制定的文献有权利法案独立宣言美国1787年宪法 .拿破仑法典ABCD20 . “”的得名缘于进行贸易的地区涉及三大洲，即欧洲、非洲和美洲，且整个航线在北大西洋地区呈三角形，它包括三个航程，每段航程都给欧洲殖民者带来了巨额的利润。“”应是A文艺复兴B光荣革命C三角贸易D独立宣言二、综合题21 . 五百年来,在人类现代化进程的大舞台上,相继出现了九个世界性大国。大国兴衰更替的故事,留下了各具特色的发展道路和经验教训,启迪着今天,也影响着未来。阅读材料，回答问题。 （从地区史到全球史）材料一 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往因此，1500年是人类历史上一个重要转折点。斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）1500年左右发生了什么大事？为什么说它是“人类历史上一个重要转折点” （走向现代）材料二 17世纪，英国在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处在下两个世纪里，它将傲视全球。大国崛起解说词（2）材料三中英国“率先到达文明的入口处”指的是什么？这项成就给英国带来的最直接的影响是什么？ （新国新梦）材料三这个国家的出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。大国崛起解说词（3）这个国家出现的标志是什么？ （寻道图强）材料四政治上：废藩置县，加强中央集权。；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。义务教育教科书九年级下册（4材料是日本哪一次改革的内容？这场改革给日本带了什么积极作用？（5）世界大国的崛起给了我们什么启示?22 . 14-16世纪被称为“人的发现”和“地理大发现”的时代。其中,“人的发现”指的是文艺复兴,“地理大发现”指的是新航路的开辟。据此回答下列问题:观察下图两位人物。请回答（1）两幅图片中的人物分别是谁?并写出他们的各自的代表作品一部。其中文艺复兴的先驱是谁?（2）他们在14至16世纪的西欧掀起了一场什么运动?这场运动的实质是什么?核心思想是什么?他们的作品又是如何体现这一思想的?（3）这个运动有何意义?（4）文艺复兴和新航路的开辟对欧洲社会发展有什么共同影响?23 . 历史上有许多伟大的人物，他们的出现推动了历史的发展，请你就下图中的人物写篇短文，阐述他们在美国发展中的作用（注意人物之间的联系，短文要有题目，字数不少于100字）。三、辨析题24 . 阅读下列材料：材料一 第一条凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之越权力，为 非法权力。第二条近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之越权力，为非法权力。材料二我们认为下面这些是不方而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥 夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，材料三第一条在权利方面，人们生来是