2020年3月中小学教师资格考试综合素质中学模拟卷一

2020 年3月中小学教师资格考试模拟卷一 综合素质试题（中学） 注意事项： 1.考试时间为 120 分钟，满分 150 分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分） 1.苏霍姆林斯基曾说过：“在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取 研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。”这句话提示教师在教学 过程中应该重视学生的（） 。 A.平等机会B.学习结果C.学习过程D.学习习惯 2.马上就要期末考试了，班主任欧老师为了让班上的同学都取得一个好成绩，经常占用体育课和音 乐课的时间。欧老师的做法（） 。 A.正确，可以提高学生的学习成绩 C.错误，忽视了学生的独立性 B.正确，给予学生充分的学习时间 D.错误，忽视了学生的全面发展 3.老师穿了一套新衣服，课前一进班级，所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在 一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是（） 。 A.露出羞涩的神情 B.严厉地批评他们 C.微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。” D.不予理睬，开始上课 4.特级教师宁渴彬教师在教学中遵循“三个允许”的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同意 见。这样做的理由是因为（ A.学生是发展中的人 ） 。 B.学生是独特的人 C.学生是具有独立意义的人D.学生是具有主观能动性的人 5.学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝。这件事体 现了陈老师（） 。 A.廉洁从教 6.每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行，这体现了王老师注重（ A.团队协作B.教学创新C.循循善诱D.终身学习 7.小红数学成绩不佳，经过努力，她的数学成绩突飞猛进，考了很高的分数。数学老师认为她的成 绩是抄袭所得，并在课堂上公开讲：“你的成绩不属实”。这位老师的行为（） 。 B.因材施教C.关爱学生D.严慈相济 ）。 A.违背了尊重学生的要求B.违背了依法执教的要求 C.有益于对学生进行因材施教D.有益于客观公正的评价学生 8.教师在上课之前，对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段 1 教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了 老师（）的精神。 A.寻弊索瑕和严格要求 C.实事求是和摆正位置 B.努力学习和不断创新 D.严谨治学和精益求精 9.教师有权享受国家规定的各种待遇，包括医疗、住房、退休方面的待遇和优惠政策以及寒暑假期 的带薪休假，这体现了教师享有（） 。 A.教育教学权B.指导评价权 10.据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。比如：对于成 C.报酬待遇权D.参与管理权 绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍；对于不遵守纪律的学生罚站、罚值日等。教师这样的行为（ A.是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的 ） 。 B.是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康 C.是不正确的，老师没能做到依法执教 D.是不正确的，老师没能做到团结合作 11.下列选项中，可以依法追究刑事责任的是（ A.违反有关规定招收高价生的 ） 。 B.违反有关规定向受教育者收取费用的 C.侮辱、殴打学校教师，情节严重，造成人员伤亡的 D.侵犯学校校舍、场地和财产的 12.某教师因与他人打架致人轻伤，以故意伤害罪被判有期徒刑一年，其教师资格（） 。 A.被吊销，一年后可重新考取 C.自动丧失，且无法再考取 B.撤销，五年后可重新考取 D.不受影响 13.根据中华人民共和国义务教育法的相关规定，小陈同学研究生毕业后，主动到农村地区的学 校支教，其身份是（） 。 B.实习者A.志愿者C.兼职者D.见习者 14.一位老师未经学生同意将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书中，这种做法侵害了学生的 （） 。 A.著作权B.财产权C.教育权D.发展权 15.小光（15岁）初中毕业后，被某单位以工资 800元雇佣从事推销员工作，下列说法正确的是（ A.小光与单位双方自愿，是正常的劳动关系 ） 。 B.教育行政部门督导小光单位，保证小光继续接受文化教育 C.由劳动保障部门责令该单位改正，处以罚款 D.由工商行政管理部门吊销该单位的营业执照 16.中华人民共和国义务教育法规定中小学校实行（） 。 A.党委领导下的校长责任制 C.校长负责制 B.党委负责制 D.书记负责制 17.下列兄弟行辈中长幼排行的次序表示老四的是？（） 2 A.季 18.多瑙河是欧洲第二长河，发源于德国西南部，自西向东注入黑海，流经 10 个国家，是世界上干 流流经国家最多的河流，下列国家没有多瑙河经过的是（） 。 A.奥地利B.匈牙利C.乌克兰 19.被称为“近代中国开眼看世界的第一人”的是（ A.林则徐B.魏源C.严复 B.孟C.叔D.仲 D.俄罗斯 ） 。 D.孙中山 20.我国是一个自然灾害频发的国家，下列叙述正确的是（ A.寒潮不会影响我国的南方地区 ）。 B.台风是我国分布范围最广的一种气象灾害 C.干旱只发生在我国西北地区 D.我国的洪涝灾害多出现在降水比较集中的夏、秋季 21.王羲之是一位有“书圣”之誉的大书法家，其书法作品（）被称为“天下第一行书”。 A.伯远帖B.快雪时晴帖C.兰亭序D.中秋帖 22.伯牙鼓琴、子期知音的故事传唱了两千多年。请问，他们是以下列哪首乐曲而成为知音的（） 。 A.阳关三叠 23.下列哪位不是元曲四大家？（ A.马致远B.王实甫 B.梅花三弄C.阳春白雪 C.郑光祖 D.高山流水 D.白朴 ） 24.下列作品不是达芬奇创作的是（ A.向日葵 ） 。 B.最后的晚餐 D.蒙娜丽莎C.岩间圣母 25.剧烈运动后，人们常常满脸通红，大汗淋漓，这主要是因为皮肤的什么功能（） 。 A.保护和排泄B.排泄和调节体温 C.排泄和感受外界刺激D.保护和感受外界刺激 26.如果鼠标在某行行首的左边，则选择光标所在行的操作是（） 。 A.单击鼠标左键 C.双击鼠标左键 B.将鼠标左键击三下 D.单击鼠标右键 27.在 Excel 工作表中，先选定单元格 B5，然后按住 Shift 键再选定 C8 单元格区域，则选中的区域 是（） 。 A.B5 和 C8 单元格 C.C8 单元格 B.B5 单元格 D.B5:C8 单元格区域 28.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力，下列选项中，填入数列“1，3， 6，11，20， （）”空缺处的数字，正确的是（ B.35C.34 ） 。 A.36D.37 29.所有与甲流患者接触的人都被隔离了，所有被隔离的人都与小张接触过。 如果以上命题是真的，以下哪个命题也是真的？ A.小张是甲流患者 3 B.小张不是非甲流患者 C.可能有人没有接触过甲流患者，但接触过小张 D.所有甲流患者都与小张接触过 二、材料分析题（本大题共 3 小题，每小题 14 分，共 42 分） 30.材料 今天的语文课是一堂公开课，按平时上课的惯例，我应该依学号顺序抽取一名学生进行课前“一分 钟讲演”。直到上课铃响起时，我还在犹豫，今天的公开课是否取消这个“节目”。因为这次讲演正轮 到魏某，而她是一个说话结结巴巴的胆小的女同学，如果她没说好，岂不是“煞”了我这堂公开课的“风 景”？ 但是，不容我多想，当师生互相问好以后，我正准备直接讲课时，魏某竟然举起手，并用哆嗦的声 音说：“李老师，今天该我讲演”我只好让她走上讲台发表演说，内容是报告当天的 新闻，她的声音照样结结巴巴，但比平时要稍微大声一些，而且看得出来，她事前是做了相当认真的准 备的，仅凭这一点，我就应该鼓励她，而且相信她会受到鼓舞的。 正当我准备热情洋溢地表扬她一番时，我脑子里突然转了一个弯，何不把我个人对她表扬变成全班 同学对她的赞赏呢？于是，我有意问全班同学：“比起过去，魏某的进步大不大啊？”“大！”同学们 一致说。“好！那就让我们以热烈的掌声对魏某的进步表示祝贺！”教室里响起了一片掌声。来自同学 们的鼓励无疑让魏某振奋，因为，这以后她课堂上主动发言的次数越来越多了。 问题：运用职业理念的相关知识，评价李老师的行为。 31.材料 我是一名初三的学生，我们现在不知该怎样面对我们的班主任，她对我们动不动就是一顿骂，甚至 打上几巴掌，有一次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次，有个学习成绩一般的同学因一些知识点不 懂提出疑问，班主任就说了一些很刺激的话，然后课也不上了，坐到讲台上就向我们大发脾气，说什么 400分以上的同学留下来听课，其他同学不愿意上课、听不懂就滚到操场上玩去!让我们不上课，我想问 她有这个权利吗?她曾经找我们班的一个女生谈话，说：“，你看你脸皮蛮厚的，我从初一讲到初三， 你一点愧疚感都没有，说难听点就是死不要脸。”你猜猜我们同学管她叫什么?-变态老师! 问题：从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。 4 32.材料： 人们不难发现，在艺术创作中，丑成了一个重要的描写对象。照理，丑的东西只能使人厌恶，何以 某些丑的东西进入艺术作品，倒给人们带来美感呢？“嘴甜心苦，两面三刀，上头一脸笑，脚下使绊子， 明是一盆火，暗是一把刀”的王熙凤，其卑污的灵魂难道不让人恨得咬牙切齿吗？为什么读者在手捧红 楼梦之际，又会产生“骂凤姐，恨凤姐，不见凤姐想凤姐”的心理呢？或者说生活丑怎么会变成艺术 美呢？这实际上是一个审丑快感问题。 丑作为一种艺术内容是怎样引起我们的快感的呢？这可以从以下三点加以说明： 第一，丑是一种背景，用来衬托美的丽质。无论在生活中还是在艺术中，美的东西都不是孤立的存 在。美的东西总是同丑的东西相比较而存在、相斗争而发展的。心理学的实验证明，对比效应是人感知 事物的一大特征。高个子在矮个子旁边显得更高；白色在黑色包围中显得更白；健美置身于病态旁显得 更健美；崇高与卑劣相比较显得更崇高；美与丑相对照显得更美。 在我国的古代诗歌中，把丑作为一种背景，用以衬托美的写法，是屡见不鲜的。如刘禹锡的“沉舟 侧畔千帆过，病树前头万木春”，以“沉舟”的死静来衬托“千帆”竞发的生动，以“病树”的病态来 衬托“万木”争春的壮美。生动因有死静相与共而显得更生动，壮美因有病态相陪伴而显得壮美。这就 是说，丑还是丑，但丑作为陪衬而成为美的条件，成为美的一个源泉。这也就是艺术家在自己的作品中 把阴影掺入光明，把滑稽丑怪置于优美崇高之旁的一个重要原因。 第二，丑往往比美更能揭示内在的真实，更能激发深刻的美感。丑的对象，其外在的形态对审美感 官具有阻拒性，它不会顺利地给人们带来快感。但它却具有一种吸引力，而且促使人们从对象的外在表 象中解脱出来，而去关注与追寻对象内部蕴含的意味，这样，丑的对象就给人带来一种更深刻、更震撼 人心的美感。而艺术家也就利用“丑”这个特性，用以表现人们的内心世界里最深邃的东西。 法国著名雕塑家罗丹有一件欧米哀尔的雕塑，所表现的是一个年老的风尘女子。面容的憔悴， 肌肉的萎缩，皮肤的皱纹，表情的悲哀，都令人感到这是一位再丑不过的女人。然而这件雕塑却比无数 的美女雕塑更成功。有的评论家在欧米哀尔面前惊呼：“啊，丑得如此精美！”实际上，罗丹的这件 雕塑吸引人之处，是超越外在形态的更加深刻的美学意义：罪恶的社会把一个人美好的青春和幸福给毁 灭了。正是这种内在蕴含使欧米哀尔显得精美，并给人带来了心灵的震动和深刻的美感。 第三，对丑的揭露、谴责和批判，是令人痛快的。艺术既是对客观的反映，同时又是主体的创造。 在这种创造中，艺术家的审美理想是一道美的光亮，它可以刺穿丑，使其丑态毕露而被征服。对丑的征 服会使人产生胜利感而激起愉悦之情。车尔尼雪夫斯基早就说过：“在滑稽中丑态是使人不快的；但是， 我们是这样明察，以至能够了解丑之为丑，那是一件愉快的事情。我们既然嘲笑丑态，就比它高明。” 5 这种以美裁判丑从而激起快感的说法，是解释审丑快感的一种最流行最重要的说法。这是因为，“丑的 现象本身不会令人高兴。但是痛斥他却真是一件快事啊！这是对丑的谴责，在美的理想之光照射下使人 目眩，让丑的劣迹在美面前原形毕露”。在红楼梦中，王熙凤的所作所为，只能引起我们的厌恶。 但对她的心狠手辣、无恶不作的揭露、谴责，却使人无比痛快。由此可见，艺术创作中以美裁判丑，是 审丑快感产生的一个重要原因。 （选自童庆炳陋劣之中有至好谈审丑快感） 请根据文本回答下列问题： （1）欧米哀尔的雕塑的审丑美感是什么？请简要说明。（4分） （2）审丑如何引起艺术快感？请简说明。（10分）