人教版2020年七年级上学期期中历史试题（I）卷(练习)

人教版2020年七年级上学期期中历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 郑州被称为八大古都之一，主要依据是它曾作为以下哪个朝代的都城（ ）A商朝B西周C东周D西汉2 . 有位老师制作了四句中国历史朝代歌，“夏商周秦西东汉，三国两晋南北朝，隋唐五代又十国，宋元明清到中华。”根据这个不完整的朝代歌，和你所学知识判断，下面年代尺中对应的某个朝代起始点，正确的是A夏、商、西周、秦B秦、西汉、西周、夏C夏、商、秦、西汉D夏、东周、秦、东汉3 . 原始人类北京人在猎获一头野猪后要把猪腿剁下，所使用的工具是A打制石器B磨制石器C青铜器D铁器4 . 甲骨文已具备汉字的基本结构，其中约40%的文字是采用如下表所示的造字方法，这一造字方法是（ ）甲骨文现代汉字日月A象形B指事C会意D形声5 . 新学期开始了，一名新同学在班上自我介绍时说：“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的。”她应该姓A夏B商C周D秦6 . 使西周成为空前强大的奴隶制国家的主要原因是A分封制的实施B水利工程的兴修C诸侯国的争霸D郡县制的实行7 . 史料分为文献史料、实物史料、口述史料等。文献史料包括史书、档案、地方史志等；实物史料包括器物、建筑物、遗址、遗迹等；口述史料包括会议录、神话、传说、史诗等。下列属于文献史料的是元谋人遗址 司母戊鼎 论语 “盘古开天”ABCD8 . “他统一六国，开创中央集权制度；他统一文字、货币、度量衡，促进经济文化的发展与交流。”这里的“他”是指A黄帝B禹C周武王D秦始皇9 . 根据以下提示，判断这一历史人物是（ ）A越王勾践B齐桓公C晋文公D楚庄王10 . 如图是江苏省某一高级中学组织学生前往“半坡遗址”开展“人文之旅”所拍摄的照片，学生们在这一遗址中不可能看到的是A磨制的石刀B炭化的粟种半城遗址C干栏式建筑D各式各样的彩陶11 . 华阳国志蜀志记载“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”是对哪一工程的描述A秦始皇陵B都江堰C大运河D郑国渠12 . 正确区分历史史实与历史观点，是学习历史的重要方法。下列表述属于历史史实的是（ ）A炎帝是中华原始农业的创始人B“丝绸之路”利于东西方经济文化的交流C孔子主张“有教无类”D科举制度是扼杀人性的罪恶制度13 . 公元前1046年，武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，和这相关的历史是（ ）A商汤灭夏B牧野之战C烽火戏诸侯D春秋争霸14 . “秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众而用刑太极故也。”说明秦朝灭亡的主要原因是（ ）A外族入侵B自然灾害C经济危机D实行暴政15 . 比较归纳法是历史学习的方法之一。下列关于秦朝与隋朝相同之处的表述，正确的选项是都结束了分裂的局面，完成了统一都修建了规模庞大的工程都对儒家学说进行打压都是因暴政而亡的ABCD16 . 战国时期，各诸侯国的变法推动了社会进步，其中使秦国逐渐强大起来的社会改革是（ ）A尊王攘夷B百家争鸣C实行分封制D商鞅变法17 . 传说中的尧舜时期大致处于A旧石器时代B新石器时代C青铜时代D铁器时代18 . 下列重大历史事件发生的先后顺序是长平之战盘庚迁殷牧野大战平王东迁洛邑ABCD19 . 与下图画像有关的历史事件是A盘古开天B大禹治水C涿鹿之战D后羿射日20 . 下列事件中，不符合历史发展规律的是 （ ）A世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”B商汤灭夏和周武王灭商C西周实行分封制D孔子主张恢复西周的制度二、综合题21 . 阅读下列材料，请结合所学知识，回答下列问题。材料一由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。材料二材料三 厦门大学教授易中天曾说；“从孔子那里我读到一颗爱心；在孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；从韩非那里我读到一双冷眼。”（1）据材料一指出，孔子创立了什么学派？其思想的核心是什么？ （2）孔子的弟子把他的言行整理成哪本书？ （3）材料二图中的人是战国时期各学派的代表人物，以下是他们的核心思想，请对号入座，把他们的名字填在括号里主张互爱互利，反对不义战争。（ ）强调治国要顺应自然和民心。（ ）提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，主张实行“仁政”。（ ）（4）根据材料三并结合所学知识，谈谈孔子的“爱心”，韩非的“冷眼”各体现在什么地方？22 . 春秋战国是一个割据征战的时期，也是我国一次历史大变革的重要时期。请依据以下时代特征，探究下列问题（追根溯源）材料一：周灭了商，席卷整个中国北方靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。（美）费正清等中国：传统与变革（1）材料一反映出西周实行什么政治制度？根据材料一指出当时实行这一制度的重要原因是什么？（争霸兼并）材料一：任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队，打着“尊天子，攘四夷”的旗号，成为春秋时期第一个霸主。（2）春秋时期第一个霸主是谁？根据材料一，指出他为什么能成为第一个霸主？（3）仔细读图战国七雄示意图，并在下面横线上填写字母所代表的诸侯国ABCD（变法运动）各国竞相改革是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一。材料二：及秦孝公用商君，环井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之固，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累钜万，有国强者兼州域；而弱者丧社稷。汉书食货志（4）材料反映了什么历史事件？根据材料二和结合所学知识，概括指出，其在富国、强兵方面的措施分别是什么？（各举一例）（5）用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。23 . 根据材料回答问题：材料一材料二观察图片，请回答：（1）材料一中图一和图二的建造者种植的主要农作物分别是什么？ （2）材料一中的房屋分别位于什么流域?造成他们房屋样式不同的原因是什么？24 . 看图完成问题下图反映的是周朝严格的等级制度天子诸侯 卿大夫士平民（1）观察图得出哪些信息点（写出4点）（2）图中反映的是通过什么形成的等级制度？25 . 在中华民族悠久的历史长河中，有许多灿若群星的杰出人物，他们为祖国历史的发展作出了突出的贡献。某班对“华夏之祖”进行了探究活动，请你参与史料的分析与问题的探究。材料一 “神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”“(神农氏)日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”材料二 黄帝陵(如下图)(1)材料一中的“神农”是谁？从材料中可以看出他有哪些贡献？(2)黄帝陵是炎黄子孙寻根祭祖、旅游观光的圣地。如果你来当黄帝陵的导游，你会向游客介绍黄帝的哪些事迹？（民主政治）材料三 尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人。”史记五帝本纪(3)材料三反映的是什么制度？这种制度有什么特点？（杰出首领）山西是中华民族的发祥地之一，至今，在这片古老的土地上仍留有许多尧、舜、禹的传说